第四章 陷阱（17,18）

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高常連和那兩個人聊的很多，就漸漸全都了解到了彼此，也就覺得沒有什麼好說的。www.niubb．NET牛bb小說網那兩個人看起來也不大會說話。高常連問起來，那兩個人才說。

一次下午下課後，四個人又被提前關進那間小屋子后，聊了幾句后，突然覺得都沒有什麼話可說。高常連就突然問南明道：“你還在念書嗎？”懶

南明回答道：“沒有了??”

“什麼時候輟學的？”高常連繼續問道。

“前段時間,念高三的時候???”南明回答道。

“哦???”高常連應道。

大家又陷入了沉默之中。

南明突然很好奇，就問道：“你???是怎麼退學的？是自願的嗎？”

高常連聽后，想了一下后說道：“也許算吧！”

“哦”南明回答道，“為什麼呢？”

高常連沒有直接回答，過了半晌后說道：“唉！原因多着呢，一時也難以說清楚吧！”

“哦”南明應道。然而高常連雖然這樣說，但接下來卻什麼也沒有再說了。高常連不說，南明也不好再問???

18

每天的日子也就是那個樣子，要麼就被拉出去批鬥，要麼就是像囚犯一樣被關在屋子裏面。到了吃飯的時候，外面就有人從屋門上的一個小窗口扔進一些東西進來。大多數時候是饅頭，有時候也會是麵餅。那饅頭和麵餅大多數時候都帶着股餿味兒，似乎變質了。蟲

南明覺得這樣的生活也沒什麼。反倒覺得這樣很好，自己似乎也就漸漸淡忘了一些的東西???

只不過，漸漸地那些人批鬥時說的話，似乎越來越難聽了。

一天，那個主持人批鬥高連的時候又罵高連道：“你以為你在大學裏面呆過，就很了不起嗎？現在的大學是什麼樣子，我不知道嗎？看看有些新聞報道就知道，道德淪喪，素質低下，你們那大學生，就是那教育制度的敗筆，失敗品，還自以為是。你那大學，完全就是個養豬場，你知不知道？養的就都是些豬！而你一個從大學裏面給開除的，從裏面出來就不是圈養的豬，是野豬，知道嗎？”???

那個人說這些的時候，高連似乎很淡然，依舊理也不理那些人。

然而那天下午下課後，四個人又被關在一起的時候。高連突然說道：“唉，現在這有的人，真是不好說啊！”

旁邊的一個人聽他這麼說，就問道：“怎麼不好說？”

“唉！”高連嘆了口氣后說道：“現在有的人沒上過大學，竟然也就能談論現在的大學，也有的人就能談論教育制度啊！”

高連說起這些，南明和其他三個人就沒有說話了，見高連似乎有很多話要說，就莫名其妙地都不說話，等着高連說。

“其實，說真的，你說現在的教育制度失敗，大學生垃圾，我也贊成，我之前之所以退學，主要原因大概也是這些的，”高連說道，“可是，一些笨蛋們就只會說結果，只會跟着人瞎起鬨，你要是問他為什麼，他到底也是說不出來個什麼根源來，大學什麼素質低，道德淪喪，的確可以說明教育制度的失敗，可是為什麼，大學什麼素質低，道德淪喪啊？”

三人依舊不說話，高連繼續說道：“其實，我確實是被學校開除。但是我覺得，那也是我自己想退學在先，說白了就是故意讓學校給開除的。”

“怎麼讓學校故意開除的？”南明問道。

高常連停了一會兒后說道：“具體情況是這樣的。首先，在我退學之前，我就覺得這教育制度太垃圾！學校太狗屁！學生也太放屁！當我想清楚了這些之後，我就大着膽子先寫了一篇文章，發表在了我們學校的網站上，題目就叫做《狗屁制度下的狗屁大學》。這篇文章發表后，頓時在學校里引起了轟動。然而學校里的那群領導們，大概也就四五十歲，不知道是童年還是青少年時期生活在了‘文革’之中，見不得半點的所謂的‘反動’或者是不的好言論，生怕鬧出什麼事情來似的，看見了我的文章后，就馬上在全校展開‘大學生思想教育’，接着我被學校教務處嚴重警告，並且記過，那篇‘反動’言論的文章也被徹底刪掉了！我就不明白了，難道一個人說自己的國家在某些方面不好就是反動的嗎？說不好，難道不是因為希望淘寶網女裝天貓淘寶商城淘寶網女裝冬裝外套www.taobar8.com淘寶網女裝夏裝新款淘寶網女裝夏款淘寶網女裝夏裝新款裙子淘寶網女裝夏裝新款淘寶網夏裝新款裙子淘寶網女裝2012商城淘寶網女裝春裝連衣裙淘寶網女裝商城購物www.suduwo.com淘寶網女裝冬裝新款淘寶網女裝冬裝羽絨服淘寶網女裝天貓商城淘寶網天貓商城淘寶網女裝秋裝購物www.pingjiatao.comwww.taohu8.com淘寶網女裝冬裝新款www.tmalsc.com淘寶網女裝冬款他好才說出他的不好嗎？我心裏深感不爽，沒過幾天，就又在學校的網站上發表了一篇文章，題目就是《被閹割的一代》。呵！這篇文章那時在我們學校的網站上發表后，真的就像往茅坑裏面丟了一顆炸彈——分量十足啊！這篇文章的反響比那篇《狗屁制度下的狗屁大學》的反響還大！

“然而，這篇文章發表后沒幾天，就又被刪掉了。後來我就又被學校教務處領導傳去調查，學校教務處就以“思想不端，言辭反動，”並且“屢教不改”的罪名把我給開除掉了。”

“哦???”那兩個三十多歲的人和南明全都點了點頭回應道。

“唉！就像是在我的那篇《狗屁制度下的狗屁大學》中提到的那樣，現在有些人沒有上過大學，特別是現階段我們國家的大學，居然就能夠談論教育制度，居然還說的有鼻子有眼睛，居然還得到了一大批人吹捧，居然自己還不覺得觀點片面。我在那篇文章中提到過，‘教育本來就是一個很大的問題，單從哪一方面來談論，比如說，單從高等教育，或者單從低等教育來說，很明顯是片面不完整的！’”

“說的也是啊!”那個姓李的年輕人隨聲應道。

高常連見那兩個人聽的很認真，南明聽的也很仔細，就繼續滔滔不絕地說道：“就像是在我的那篇文章《狗屁制度下的狗屁大學》中提到的那樣：我只覺得我們國家的教育體制從整體上來說就是首尾顛倒，本末倒置！我親眼看見，一個孩子，一個身心發育尚未完全的未成年孩子，在讀高中，初中的時候，有些更加令人可笑是在讀小學，甚至是在上育兒園的時候，就要面臨著升學壓力，整天要起早摸黑，一天上十幾節課，甚至在雙休日的時候還要補課，卻在進入大學的時候，大多數人都已年滿十八歲，正值身心發育完全的青壯年時期，過着一種輕鬆的生活，甚至我親眼看見這大學裏有些人，過着一種散漫的生活！身心發育完全的青壯年時期不用去面臨壓力，在大學裏過着一種優哉游哉的生活，卻要在身心發育尚未完全的未成年時期，面臨著巨大的升學壓力，你能想像這是一種怎樣的一種邏輯嗎？首尾顛倒吧？

“高等教育中沒見得寫那麼多的作業，沒見得面臨那麼大的壓力，也沒見得一個知識點研究那麼透徹！卻在低等教育中，同一種類型的題目，或者是一個知識點考過來考去吧？研究來研究去吧？低等教育中研究地那麼認真，那麼透徹，高等教育中卻抱着“大學就是大概的學一學嘛”，這是一種怎樣的邏輯？本末倒置吧？低等教育，就算你再怎麼翻來覆去地研究來研究去，它也只是低等教育啊！就算你掌握地再怎麼好，它也只是低等教育啊！有什麼用？能整出什麼來？能出什麼科研成果來嗎？”

“所以我總結了，其實這種模式，既是制度，分明就是狗屁！大家還普遍也都能夠接受，一方面就是動輒就拿出那句‘少壯不努力，老大徒傷悲。’來勉勵那些身心發育尚未完全的未成年孩童，一方面是家長們普遍認為，只要進了大學，是就該輕鬆了！萬歲了！真是愚不可及！”

“既然我從整體方面論證了這種教育模式乃是狗屁，那麼這種教育制度下的學校或者說是階段把就理所當然的也是狗屁了！這就好比是我罵了當老子是狗，那麼當兒子的就必定被罵作是狗了，教育制度與學校的關係就好比老子與兒子的關係了！況且，現在它還被證明‘是’。既然老子是狗屁，那麼當兒子的必定也是狗屁了。畢竟生物遺傳學家曾經告訴我們，從一種生物變異成另外一種生物，那是需要上百萬年的時間的，不是一代兩代就能完成的事！所以從狗屁老子一下子就到了非狗屁兒子，那是絕對不可能的！”

“現在，也許你們就會問我了：既然說是學校或者說是階段，那就包括小學，初中，高中和大學了，那你為什麼單單要把大學給揪出來，說它是狗屁教育制度下的狗屁呢？我的解釋是這樣的：在所有的學校或者說是階段中，其實最可恨的就是大學了！你看，縱使小學，初中，高中摧殘過我們尚未成年的身心，縱使我們在小學初中高中這些階段中把時間都浪費在了根本就沒必要過分去研究的低等教育知識中，但是，它們還是鍛煉了我們的，磨練了我們的，我們就是在這十幾年中學會了勤奮，認真，學會了珍惜時光，學會了如何去面對壓力、承受壓力。然而，我們以尚未發育完全的身心受到摧殘為代價，耗費十幾年培養出來的品質、優點，卻硬是在大學裏，一下子全都給拋棄、丟失掉了，你不覺得很可恨嗎？”

“這就是我在學校網站上發表的第一篇文章的大致內容，反正大致就是這個樣子了，從整體上來說，就是狗屁！然而，很多人居然不這麼認為，特別是有些個老傢伙，那幾個據說是對我們國家教育事業做出過卓越貢獻的老專家，連現階段中國的小學，初中，高中都沒有上過，居然也能蹦蹦跳跳地跑出來湊熱鬧，倚老賣老，大放臭屁，說什麼其實我們國家的教育沒有落後別的國家，你看，不是有這麼多的老外到我們國家的大學來取經留學來着，實際上，我們的低等教育還遠遠領先別過。唉！我要說的是，‘你沒有上過，就沒權利說！’那些老傢伙不像是患了老花遠視啊！倒像患上近視啊！只看得到近處，看不到遠處，只看得見國內，看不到國外？就不看看我們國家每年有多少人去別的國家留學來着，而且還算得上是頂尖人才的，並且，有多少人一去不復還？他也不知道每年我們國家有多少有錢人，為了子女的教育，移民國外。讀高中的時候，我們班上的同學就編了一句小詩，就是‘‘侵華’‘白搭’這麼好，幹嘛還往國外跑？’這，又再次證明了什麼？”

“在我的第一篇文章發表了之後，我思考了良久，最終發現，這樣子根本就不夠！這就好比是當你罵了當老子的是狗屁的時候，那麼兒子當然也被罵作是狗屁了，那麼當孫子的呢？那時我就沒有思考了。也許你會認為當孫子的當然也被罵成是狗屁了啦！我覺得，不止這個樣子。”

“教育制度之於大學生就好比當老子的之於當孫子的了，然而這大學生真的就僅僅只是狗屁嗎？我在學校的網站上發表的第二篇文章，那篇最終導致我被勒令退學的文章——《被閹割的一代》，我就在這篇文章中提到過了的，當代的大學生，從本質上來說，其實都是太監。當然，是精神上的——精神上打小就被‘閹割’掉了興趣與愛好的太監。我們這一代人，其實都是打小就在學校里，單單隻是為了考上大學，從小就放棄了自己的興趣和愛好，去反反覆復的研究根本就沒有必要過分研究的低等教育知識。只要是個大學生，只要是還在學校里的大學生，千篇一律的都是這樣子：從小為了考上大學，就放棄掉自己的興趣與愛好。當然，大部分人是被迫的，這時就是被閹割了的，‘閹割師’可能是老師，也可能是家長了；而有些人是主動的，就是那些從小懷揣着‘考上自己理想的大學’的念頭的人了，這時就是自閹，就是所謂的‘自宮’了。”

“興趣和愛好重要嗎？答案是：廢話！你應該很難相信一個從小就被閹割掉了興趣與愛好的‘精神太監’會產生對知識的**，就好比你很難相信一個**上被閹割掉的太監會產生某種**吧？”

“所以，在我的那篇文章中，我就說過，我們這一代人，其實就是‘被閹割掉了的一代’。有時候我就在想，何必叫什麼大學生啰，怎麼不叫做‘太監們’？”

“既然說這種教育制度太垃圾，是狗屁，不行，那麼就可以說‘那你就別受這種教育啊！’，其實說這種話的人一般都是大腦稀缺，明顯欠考慮！”

“我認為這得分三種情況：第一種情況就是，你老爹實在是太有錢了，有錢到像我前面說的，為了你的教育，直接把你弄到國外去，那麼你就當然不用接受這種教育了啊！第二種情況就是，你老爹太窮了，窮到就算國家實行了義務教育免費，也供不起你接受這種教育，這時，你當然也就不用接受這種教育了。第三種情況，就很普遍了，相當普遍！也很無奈了，相當無奈！”

“然而，最最無奈的，還是那第三種情況中瀕臨第二種情況的人了。那種家庭中的老爹，大多只能極其極其勉強的供孩子讀書了，大多都是借債供孩子讀書了。在充斥着錯誤觀念，以及變態思想的社會環境中，這類人就變得愈發無奈與可憐了???”

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