第九節、操場比試

()在軍校的訓練中，每一個訓練科目在完成訓練后，都需要進行科目演練，同時每過一段時間也會有一個會操，是對學員階段性的訓練做檢測的。但由於軍校的槍械很少，所以槍械的訓練是和其他的科目是錯開的，同時也是進度最慢的，作為總隊長，唐龍看到這樣的進度，心裏都是很心急，但是整個學校就那麼幾條槍，每個學員拿到手的時間就那麼點，怎麼能快，同時，一部分教官的教導方法也有問題，全程都是填鴨式教學，教官就是一味的講，同時從不從側面解析，學員上他們的客，就象在經堂聽念經，學員惟有的辦法就是把教官說的幾下來，在練習中再去領悟，但是這樣就少不了出現偏差，因為每個人的思維都是不同的，可是，這樣的情況就是無克避免的要觸到那些教官的神經，於是就出現了體罰，體罰，在這個時代的軍營很正常，連黃埔軍校里也這樣，但唐龍接受不了，前世的教育，以及軍隊的處罰方式讓他對這種處罰本能排斥，但是處在這時代，唐龍有無法說，只能接受。因為很多教官對唐龍已經很不滿了，認為他這樣的年紀能當上總隊長的職位，完全是因為他的背景關係，據說那個提前出現的入伍生訓練部就是他們的建議，不知道那位蔣校長是不是這麼想的，所以才會成立這個部門。但是，就是這個比很多學員都年輕的唐龍，卻在學員中很吃得開，所以學員都很喜歡他和尊重他，只要他下的訓練任務，個個學員都象吃了大煙一樣精神，而在自己的課堂上就老是出錯，心裏怎麼就堵得厲害。更離譜的是，自己所教導的科目，那些學員不懂的或練習不好的，竟然也不來請教我們這些主官了，都是去問那個乳臭未乾的小子，難道他就什麼都懂，要是那樣，還要我們這些教官來幹什麼，就他一個人就好了。唐龍就是知道有些教官對他有看法，所以就選擇多做事少說話，就象體罰這件事，唐龍能做的就是努力的幫學員補習，減少學員被體罰，但是這樣還是不可避免，甚至有的學員在別的課堂上訓練的時候，提到唐龍的觀點及按唐龍所教的動作來做，就會毫無理由的被體罰。今天就是階段性的演練檢測，所要檢測的科目就是隊列前進和刺殺科目，按規定是先整體演練，在有值班教官抽查或做測試性比試后，才由總隊長和值班教官點評和總結。首先演示的科目是隊列，隊列的齊步走和正步走都完全合格了，當然與後代的大閱兵是沒法比的了，因為條件不同，單單是腳上那雙鞋就又約束了，但唐龍相信這已經是這時代最有氣勢的隊列了，所以給很高的評價，學員們聽到隊長的肯定，內心也是很高興的，平日留的汗水算是沒有白留了。接下來的就是刺殺演示了，開始的整隊一對一刺殺，和抽查的一對一雙人刺殺時，都是很好的，雖然軍校的槍不多，但是有木槍啊，同時唐龍知道在很長時間內，拼刺刀對於中隊來說，是很常有的事情，幾乎每一場戰爭都會有，所以，他對於學員的刺殺技術的要求是很高的，同時把後代所總結的拼刺刀的幾大要素，還有三人一隊品字型刺殺技術都傳授給了學員，再通過平日的訓練，死命的磨練這幫學員技術，現在終於有點樣子了，在對抗中也有那麼會事了，可惜槍支太少，無法用真槍真刀刺殺過，還有唐龍沒有把所會的近身刺殺的技術教交給他們，因為他覺得還不是時候，因為這是要有三凌軍刺的配合才能起到最大的殺傷力，但是他是不能用在中國人的身上的，所以唐龍就沒有傳授，只是傳授了一些其他的格鬥技術，但這樣都已經把這幫學員訓練的有點象一把軍刀了。但是問題就出現在抽查的班組之間的對抗演示上，由於唐龍日常灌輸的三人一隊品字型刺殺技術，很自然學員在對抗中就迅速組成三人一小隊，三人一小隊的，唐龍感到很滿意，但是就有人感到很生氣。今天值班的教官是王柏齡，人稱王和尚的，他是最呆板的教官代表之一，而刺殺技術的教官剛好就是他帶領的，所以一看到學員這樣的表現，就整個人都氣得發抖，臉色發青。旁邊其他教官也在不停的議論，有說好的，有說不好的，各種聲音都傳入王柏齡耳里，他就象聽到一隻蚊子在耳邊飛，但又怎麼也趕不走。三人刺刀小組的要點就是，三人成品字型，一人在中間突刺，旁邊兩人作為護衛和襲擊，因為俗話都說，雙拳難敵四手，這種三人刺刀小組就是要用優勝力量打擊小股力量取勝的方式。但是，由於雙方隊員都是採用這種組隊的方式，雙方的力量就相互平衡，一時之間難以分高下，所以操場上就混戰不斷，所有學員都扎在一起。忽然，站在操場邊上的王柏齡衝進向了正在拼刺刀的學員群中，而場內的學員突然發現有人向自己的側面衝過了，以為肯定不是自己的隊友，於是轉身一個突刺正中來人的肚子。王柏齡本來就很生氣了，才會衝進場內要奪過學員的木槍的，但是忘記了這樣子是很危險的，因為在對抗中突然出現一個人來，很容易就會誤會成為敵人。這不，王柏齡就被誤會到了。從地上站起來，王柏齡快氣炸了，在他的心目中，教官被刺倒在地上是一件最丟臉的事情，肚子上的一陣疼痛，才讓他想起什麼，大聲喊起來：“住手，混蛋，都給我住手。”其實發現王柏齡衝進場內時，唐龍就馬上下命令停止了，但是王柏齡的步伐太快了，而那位誤刺到教官的學員，以及周圍的學員反應過來了，也都全停了下來，聽到唐龍的號令也就全停了。王柏齡這一叫喊，就全都向他看來，只見他走上前，來到一個學員的身前，一把奪過木槍扔在地上，太手一巴掌刮過去。跟着，又走到另一個，同樣是奪槍，扇耳光，又走到別一個學員那裏，很快連續好幾個學員都被颳了耳光，學員們莫名其妙的，但是又不敢動。王柏齡又要再刮一個學員的耳光，剛抬手，就發現被一隻手抓住了，轉過頭來一看，發現竟然是那個討厭的唐龍，剛剛消了一點的氣又上來了。用力想甩開唐龍的手，但是唐龍經過這一段時間的鍛煉恢復，體能已經達到最好的狀態了，他又怎麼可以甩開。唐龍拉着王柏齡往外走，一邊喊集合，等到所有隊員集合完了，才放開王柏齡的手，這時王柏齡的手都已經發麻了，這時也不好再發作了，只能恨恨瞪了一眼唐龍，面帶怒容走到一邊，唐龍笑了笑，整理完隊伍才走到過來，請王柏齡過去講評，但是連叫了好幾聲，王柏齡都沒有理會，等到唐龍都有點過不去了，想回來自己去講評時，他突然又走了過來。“混蛋，你們全都是混蛋，課堂上所教的東西，全都丟那去了，拼刺刀是這樣的嗎？那是流氓打架，不學無術，你們從哪裏學的這些沒用的東西，整天就做些沒用的事情，你們怎麼能成為一個合格的軍人。”王柏齡人還沒有到，就已經怒氣沖沖的開始罵起來。唐龍只好在一邊聽着他罵。“我會向上級反映，你們這次考評不及格，必須作出處罰，好讓你們這些混蛋明白，什麼該學什麼不該學，不要整天跟着某些人浪費時間，”王柏齡繼續叫罵著。唐龍走過去，想把他拉都一邊好好解析一下，但是他根本就不理會唐龍，繼續在罵人，最後唐龍忍不住了：“全體都有，聽號令，胡宗南，黃維，王爾琢，出列。”“是，隊長，”很快三位學員就走出隊列來來到唐龍面前報道，唐龍轉過去對王柏齡說：“王教官，我看這樣子，您再找三位教官出來，四個人與這三個學員對抗，拼刺刀，如果他們能不被拼刺敗，那就算他們勉強及格，怎麼樣？”王柏齡臉色一青一陣紅，前面這三個學員並非拼刺刀最出色的，而胡宗南的個子還是很矮小的，對於拼刺刀還有些不利的，唐龍的這是做什麼，在叫板嗎？好，我就看你怎麼下台，你有關係又怎麼樣，校長那裏可不一定見得看好。於是，一場教官與學員的刺刀對決就上演了，胡宗南他們三個面對着四個都是教官，怎麼好下狠手，還好他們三人配合得很好，你攻我防的，把三人小組的威力真正的發揮出來了。而王柏齡這邊卻是另一翻景象了，四個人就象面對着一隻刺蝟，無論從那邊出手都會遇到一桿槍，但是只要自方一收槍，對方就會馬上有另一桿槍刺殺過來。操場上的其他學員，都興奮的看着這一場對決，平常在訓練中都沒有什麼感覺，現在作為旁觀者就好的感受到了這三人組的好處，對於唐龍就更加信服了，也幸運自己能學到這麼多的東西。突然，對抗中的王柏齡退出戰圈，一聲不響的走了。而其他教官見王柏齡走了，也就停了下來，退出場外。唐龍見王柏齡走了，也沒有說什麼，命令胡宗南三人歸列，之後開始講評，並沒有去在意把王柏齡得罪死了，這就為以後埋下火線，在北伐中差點丟了性命。與之同時，操場外的一邊，又兩個人也全程看到這一幕，現在他們正在談論着，其中一個說：“擇生，這個唐龍的軍事學識是很高的，練兵也是有一套的，是個人才，就還是年輕了點啊。”“我看啊，就是這王柏齡心眼小，滄白，你沒有聽到學員在背後怎麼叫他的，我看他這是妒忌。”被稱為擇生的人回答道，剛剛那個說唐龍年輕的人笑了笑就沒有說話了。在另一邊，也站着一個人，手拄着一條紳士棍，他也見到這發生的一切，但是從他臉上看不出什麼來，他一直站那裏，直到唐龍把學員帶離操場，要有其他軍校的見到這個人，就都會知道這就是他們那位校長。