第3章 走出森林

第3章 走出森林

“感謝楊作民校長,出手解圍,森林組織,一定會記住您的大恩大德”,周術鞠躬感謝,順手打開一個地洞。

“肖靜,帶着大家快速撤離,我來斷後”。

“大家跟我走!”,青草形態的肖靜揮舞葉片,新成員在老成員帶領下,迅速跳進地洞,肖靜離開前,看向周術。

“你小心!”,跳進地洞不見蹤影。

周術站在地洞口,等同伴全部消失后,她也要離開了,在離開之前,專程看了一眼,向南方森林組織投降成員,雖然身上有污點,為了增強組織的實力,還是想要回來。

世界上誰都有犯錯時候,這些孩子剛離開校園的,沒有經歷任何事情,懼怕對手實力,老大應該會原諒他們一次。

面對隊長的目光,每一名投降的成員,內心充滿了羞愧和自責,“如果我們能堅持到,楊作民校長到來就好”,現在說什麼都晚了,捂着臉,痛哭流涕,沒有臉面對周術隊長。

南方森林組織的樹木,看出周術想法,要回投降成員?‘沒門’將獲得的成員,隱藏了起來,及時我們不用,也不會給森林組織增強實力。

對方的做法,讓周術很無語,在這裏她沒有話語權,老師已經幫助他們死裏逃生,不好再求老師相助,“老師,感謝您的救命之恩,我走了!”。

楊作民點頭,周術跳進地洞,從楊作民視野消失,地洞開始迅速癒合。

‘剛剛發現事情,可能有遺憾,南方森林組織給我面子,至於其他事情,還是算了’,楊作民對周圍的學生說,“謝謝你們配合!”。

在學生的恭送下,楊作民的意識回歸本體。

“我們走!森林的事情,已經解決了”。

陳峰一臉茫然,‘老師,剛剛就在身邊,出現什麼事情嗎?’,事情也只有楊作民知道,只要他不說,陳鋒就不知道。

楊作民的帶領大家,正式進入森林。

前進的道路不斷開啟,已經走過的路,正在緩緩消失,如果沒有老師,帶着他們走出森林,憑陳峰硬闖,肯定走不出去。

“老師,你們好!”

“對不起,我來晚了!”

“學校出什麼問題了嗎?有什麼事情,您直接吩咐一聲,我們去做,不用親自跑出來”,南方森林組織的首領:周嚴中,親自趕到現場。

“謝謝,學校沒事,是我們留在學校的使命結束了,剛剛從學校的體系中離開,需要通過你的地盤,沒問題吧?”,旺達回應。

周嚴中暗想,原來如此,“老師,肯定沒問題,森林對您暢通無阻,以後有什麼發展嗎?”,他有拉老師入伙想法,又顧慮到老師強大實力,以後不好去管理,如果處理,不好還會威脅到,他在組織的地位,還是送走算了。

“我看到學生離開校園后,不講往日情誼,打的你死我活,非常心痛,必須要想辦法,結束這場戰爭”,楊作民嘆了一口氣。

“您不滿意,我們與森林組織的爭鬥?”,周嚴中小心謹慎詢問老師的看法。

‘肯定不滿意啊,不滿意,又能怎麼辦?’

“戰爭的根源,還是資源匱乏,我能理解你們的難處,從大局考慮,有些事情,不得不做,強者前輩離開之後,舊的秩序崩潰了。

“為了活下來,也不能無休止的戰鬥下去,說不定會戰死在某一場戰爭中”,楊作民說完,周圍的學生認同這個說法。

“必須想辦法,找到解決食物辦法,讓戰爭暫時終結”。

“過去,有強者前輩,來維持地區秩序”

“未來,成為強者,是解決問題必要途徑,等大家有能力成為強者,離開這個地區,說不定隨着生命的不斷減少,資源匱乏問題,自然會化解”。

“還是您想的透徹”,周嚴中說出恭維的話,心中何嘗沒有,這個想法呢?

通過食物,有希望讓戰爭止戈,成為強者,他不敢奢望,“老師,離開學校之後,還會回來嗎?”

“既然有勇氣離開,也下決心,不回去,將下一個時代的學生,託付給新一代老師吧!”,楊作民解釋。

曾經教導了周嚴中10年的楊松老師,看到這名學生身居高位,價值很大,或許能拉攏一下。

主動走了出來,周嚴中恭敬的向楊松老師低頭,“楊松老師,您好!”。

“作為你曾經的老師,從畢業到現在,你的實力也有所提升,但是沒有發生質的飛躍,與曾經的生活習慣有關係,過去的事情,就讓他過去了,未來或許我們各為其主,現在老師再離開前,要勸戒你幾句,想辦法提升實力”。

“提升實力?不應該繼續擴大組織規模嗎?”,周嚴中不贊同老師的說法。

“你通過領導能力,取得了大家信任,成為南方森林組織老大,如果沒有堅強的實力做後盾,這個位子,你坐的穩嗎?”

“尤其是遇到,像我們一存在樣,你這種程度的老大,有多少,都會被趕下來”。

楊松說完,爆發出的全部實力,恐怖實力,向一座大山,壓在陳峰身上,讓他喘不過氣來,拚命推開這座大山,但是一撞就碎,幸好旺達老師站在他們身後,釋放出威壓,代替學生化解了危機。

周嚴中退後一大段距離。

楊松老師收工,10分鐘后,周嚴中才緩和過來。

“目前像我一樣,實力強大,加起來,沒有幾萬,也有數十萬,都是強者前輩學生,強者就是後台,你以後遇到要小心點,謹言慎行!,我們暫時沒有能力,離開這個地區,大家為了變成強者,都在努力修行,不問世事,如果全部活動起來,就沒有你什麼事了”。

嚇得周嚴中背後發涼,‘數量這麼多啊,難道我這個老大,只是給他們當臨時工?’,恭恭敬敬向老師請教“,楊松老師,我也想提升實力,不知道前進方向,請老師指教”,陳峰豎起耳朵聽好!。

“指教還談不上,因為我也不知道,如何讓你強大,簡單的事情,重複做,重複的事情,簡單做,這是我的老師傳授的方法,現在傳授給你,希望你多花點時間,去修行”

陳峰全部記錄下來,暗下決心。

“謝謝老師!”,“謝謝老師!”,周嚴中對楊松老師感激不盡,“如果老師遇到什麼問題,隨着回來,找我幫忙”。

“沒問題,說不定我們會有機會聯手,外面哪裏有修行的場所,我們剛出校園,需要一個地方落腳,沒有實力,就沒有話語權”,楊松詢問。

“老師,您要明白一個道理,好的地方,大家都在爭奪,可以修行的地方,環境肯定不好”。

“明白!”

“有2個地方,看您喜不喜歡,整個地區唯一的山脈,那裏的氣候:寒冷,第二個地方,就是河水的表面上”。

“水面上和水下完全是2個世界,水下生活着很多種族,傳聞已經被蛟龍一族,統一了所有水域,有水的對方,都是他們的地盤,都是我們不願意過去的地方”。

“謝謝!”

旺達看了學生一眼,他們還不會飛行,在水面上修行,不現實。

“山脈往哪邊走?”

“沒有聽到嗎?為老師打開同往山脈的道路”,周嚴中大吼一聲,樹木嚇了一跳,一條通道直通遠方,周嚴中陪着老師,沿着通道走出森林。

白雪覆蓋的山峰出現在視野,綿綿不絕的山峰,一眼看不到盡頭。

“老師,我只能你們送到這裏,再往前走,是平原狼和猛獁象的地盤,我與他們首領有約定,互相不干擾”,周嚴中停下腳步。

“沒問題!不要為現在取得的成就,驕傲自大,好好修行下去,遇到解決不了的問題,隨着來山脈找老師幫助!”,楊松與學生互相告別。

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水火狂潮之囚籠

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