機甲介紹
作者有話要說：一些內容做一下修正機甲，也可以稱之為機動裝甲，在遙遠地兩三千年前已經頻繁地出現質量科幻和遊戲中，因此，對於其外形，兩千年前的繆大古人並不陌生。自從一千年前，外星人首次大規模的入侵之後，機甲，或者說是機動戰士成為了人類與外星人在太空戰鬥的主要形式。各式機甲及其操作技能得到了迅猛的發展。軍體操、體術等便是在這前提條件下編排出來的，為的就是更有效地鍛煉一名合格的機甲戰士。
就目前階段，機甲依然是以人類手動操控為主，至於繆祺蘭同學知道的所謂戰士精神感應，猶如身體一部分般的操作，或是光腦遙控，依然處於試驗或是設想階段。
而對於一名機甲戰士的優秀與否，其衡量標準就是機甲師的考核，機甲學員、普通機甲戰士、三級戰士、二級、一級和特級戰士，再上去就是機甲師，也分普通到特級五個等級。至於再上面的，就不是純粹的個人的操作技能可以獲得的了，還要加上功勛了，在繆祺蘭看來就是和軍銜屬於殊途同歸了。
另外，重之重點就是，如果三年級依然沒有通過三級學員的考核的機甲系學生，同樣也會被勒令退學的。這點才是繆祺蘭同學最為關心的，當然這還不是首要難題。她的首要難題是基礎知識。每天新的內容一點點加上來，她還必須回頭補基本知識，卻不能開口問身邊的人。如果問自家小弟，他八成會直接掀桌子，就算是花錢請人教，別人也會認為她是錢多到蛋疼，玩人呢。哪個考進聯邦第一軍校的學生會連小學生的題目都不會做的？這不是明擺着玩人嘛。所以，她不得不上網搜索外帶提問，看看有沒有好心人能夠幫個忙的，就算是有，能夠解答到她看得懂的程度的，幾乎沒有，反而延伸出更多的問題。誰來救救她！為什麼都過了兩千年了，這個教育還這麼落後？科幻片里不是早就有了，人直接走進機器，然後機器把所有的知識都直接灌進人的頭腦當中，什麼理論知識都知道了，多方便，要用什麼，直接實踐就好，實踐當中發現偏差，知識庫再進行更改就是了嘛，這樣可以省下多少時間啊！她也不用這麼痛苦了。
第一堂實踐課，馬克.貝利將大家帶到了一個橢圓形大廳，中心一圈擺放了幾十個像豎起來的雞蛋一樣的儀器，繆祺蘭已經從興奮的同學嘴裏掃到，這鋼蛋叫機甲模擬器。
“……大家在沒有成為正式機甲戰士之前，它將是大家主要的訓練手段。”馬克.貝利的話從一頭的小講台前傳了過來。“現在大家可以進入模擬器，感受一下。”
很顯然，草包蘭是班主任重點關注的對象，他看到這位女學生在模擬艙關上一剎那的茫然，不知所措，不得提醒所有學員，在模擬器左手邊有一個小的儲存卡，裏面是模擬艙的說明書，大家可以插入通訊器里，閱讀參考。
按照功能劃分，機甲有十個部分，分別是動力系統、武器系統、平衡系統、電子系統、感知系統、防禦系統、行動系統、能源系統和計算系統。
同時這個強大的模擬器可以依照操控着的不同要求，配置相對應的機甲系統或是武器，適應不同需求者的訓練。
隨着模擬艙關閉，小密閉艙里的電子燈紛紛亮了起來，繆祺蘭面前亮起一塊如同飛機視窗大小的視頻，讓駕駛者感覺置身於一個虛擬星空之中。
“滴滴，請輸入帳號及密碼。”隨着模擬艙完全啟動，在視頻中央出現了一個大大的對話框。
“這個帳號就是大家熟知的TTS帳號與校網的帳號是相通的，如果之前已經在校網註冊的同學可以直接登錄。沒有註冊的同學，現在可以馬上註冊，TTS是四大軍校領頭，各大學校參與的機甲網站，鼓勵所有的同學在課餘時間能夠經常上去，與不同的人切磋，吸取經驗。同時，給大家一個忠告，因為每次登錄，儀器都會對操控者進行安全性掃描，所以年齡、性別、骨骼特徵都會被記錄在案，因此，多次註冊是沒有意義的，想找幫手打悶棍也是不可能的。”頭盔里傳來貝利的聲音，很明顯，他正在關注着沒個模擬器的動態。
眨了眨眼睛，繆祺蘭默然，她該怎麼辦？她怎麼知道自己有沒有在那個什麼TTS註冊過，怎麼查？如果註冊過了，她也不知道帳號和密碼啊，問誰去？想了下，某姐很不良地在上課時間給自家小弟發了個短消息，“我有沒有註冊過TTS？”但願他的通訊器是看振動的。
沒多久，回復接收，繆祺蘭收到了一個揮舞的拳頭，再加一句，“就憑你的水平，註冊TTS純粹是找打。”看到拳頭，繆祺蘭挑挑眉，很顯然，粗心的小弟通訊器鈴聲和振動全開了，結果么……可以想像。就不知道是什麼懲罰。
點開註冊欄，繆祺蘭在昵稱一欄里本能地填了D-boy，一個背負太重的寂寞騎士，一個與她同時代的動漫人物，在一開始，他和她一樣排斥着周圍的人，他表現了出來，而她則在心裏排斥了，同等的寂寥，不同的負重。姓名欄里填下，開葉鷹矢，除了性別，除了年齡之外不可變之外，繆祺蘭整張註冊表的資料都是這位D-boy的，源自於一股本能的衝動。
登錄TTS，繆祺蘭面前出現兩女的虛擬人物，兩個長發，兩個短髮。選了短髮女孩，進入虛擬場，左右看了看，旁邊都是相同臉龐的虛擬人物，穿着校服。依照班主任介紹，大家的虛擬外形輪廓都是一樣的，不同學校和科系以不同的校服、系服表示，等級積分則參考軍銜制度，看制服上杠杠，或是指到那虛擬人物身上，資料便會顯示。
然後是選擇機甲，一主兩副。每個人可以同時擁有三套機甲裝備。一排排的機甲，有配套的機型，也可以自己選基本機型，然後配喜歡的武器。繆祺蘭同學很老實地選用了正在部隊服役的騎士IV型機甲，她考慮的很清楚，部隊是什麼地方，哪容你挑挑揀揀的，給你啥機甲就是啥機甲，除非是更新換代，不然，還是老老實實連騎士比較實際。兩個副機甲，她還是先空着，第一個虛擬機甲可以說是系統送的，剩下的兩個可是要用星元堆的呢。
看到大家全都設置了差不多了，貝利老師開始介紹如何搜尋各個據點，有個人擂台賽，也可以和其他系的同學聯合參加星戰，哪裏維修更新破損機甲，哪裏可以查找任務，比如說聯合星戰缺少多少等級的機甲戰士等等。這個是要着重記的，因為除了積分還有點數，而這個點數是可以換成星元的，也就是目前的聯邦統一貨幣，而某個月光族因為強化訓練課程，已經身背重債，要分期付款，剋扣零用錢還債了。而就目前的情況來看，她根本就沒有任何精力跑到外面去賺外快，如果能在TTS上，寓教於樂，外帶賺錢的話，當然是最佳途徑。還有不同的排行榜，當然對此，繆祺蘭同學是直接無視的，她的腦容量有限，這個就不用記了。
介紹完，馬克.貝利的虛擬身影直接離開，讓大家自己摸索，熟悉。而且兩千年來，沒有改變的就是這類遊戲註冊之後，帳號里都會有贈送積分，1000點積分等於100星元，可互換。
於是，啥都不會的繆祺蘭同學，就當玩遊戲，抓緊時間做最低級的任務，幫設計系的測試機甲和武器，這類絕對安全，但收益極低的任務。而且她還做得興高采烈，沒風險，又熟悉了各項操作功能，各類武器的優缺點，比如能量炮的蓄能時間、緩存時間等等，這些文字資料哪及得上親手測試來得感受深刻。又有錢賺，何樂而不為。在她看來，什麼都是假的，安全第一！