第7章壓縮功法
“蔣校長，的確有副作用，是葯三分毒嘛，一點副作用都沒有，那是不可能的。我跟你說，大力貼的原理，就是激發人的潛能，以鍾小玲為例，就是把她滿身肥肉當燃料，燃燒后加速，她的心臟自然有些承受不了，不過，只要救護得當，問題就不大。”
張寶不知蔣廷祥的想法，但是如果能通過校長做學生的生意，肯定比他一個人吆喝要強得多。
於是，也不吝口水，跟蔣廷祥多說幾句。
“救護得當？這是何意？”
蔣廷祥大驚，若是使用大力貼，還有性命之悠，這大力貼不用也罷。
“哦，救護措施也很簡單，就是補充水份。哦，使用者得量力而行，不能連續運動，把起效的三分鐘用夠用足。鍾小玲若是只跑800米的話，屁事沒有，她貪多求全，想一次把三個項目全過關，超出了她身體的承受範圍。”
張寶沒想到胖胖的鐘小玲，毅力強悍，非要一次完成所有考核項目，弄得他不得不最後靠送風幫她過關。從這個意義來說，鍾小玲算是賺翻了。
“張寶，要不這樣，你在圖書室待到下午下課，我要送鍾小玲到醫院檢查。如果沒有特別的後遺症，我就在小範圍內向學生家長推薦。”
蔣廷祥又問了幾句大力貼的製作，再問了幾句張寶來歷，保險起見，他向張寶提出這個建議。
對蔣廷祥的建議，張寶沒有反對的理由，打批發肯定比零售省事多了。
“行，沒問題。只是蔣校長，中午管不管午飯？嘿嘿，是我不給錢的午飯？我飯量很大的。”
張寶認為蔣廷祥這個要求很合理，畢竟5萬塊一貼的東西，的確要慎重行事。
“哈哈哈，學校還是管得起一個人的伙食。”
蔣廷祥不以為意，一個人再能吃，又能吃多少？再說了，學校食堂又能弄出多高檔的菜肴？把大象撐死，學校也虧得起。
倒是張寶不走，能讓他獲得更多有用的信息。
在高真茹的帶領下，張寶來到了學校圖書室。
說是圖書室，其實不止一間房間，說成是電教中心的附屬設施，恰如其分。
高真茹告之張寶，她還有課，就不陪他待在圖書室，到中午時，她會過來找張寶到食堂就餐。
高真茹得好生消化今天發生的信息。
事實上，星期五她就發現張寶在兜售大力貼，只不過她跟絕大多數人一樣，認為張寶純屬扯蛋，也就只值一笑。
但是，鍾小玲等高三就要畢業，體測不達標成了大毛病，花大錢做些手腳，可以讓讓市一中，還有報考的大學，放鍾小玲過關。
可是，這種花錢后，就對體質不達標的學生，睜眼閉眼的大學，多半不是名牌大學的學校。
相反，越是名牌大學，對此卡得越死，越是名牌專業，越是鐵面無私，巴不得用這些標準淘汰學生。
所以，鍾小玲的家長，也就是她媽白彥秋，在鍾小玲上高中之後，多次向班主任高真茹提及，看看能不能找些體育老師，幫一幫鍾小玲的體育。
無奈鍾小玲體質缺陷極大，實在不是體育運動的料，到得後來，白彥秋也就對女兒的體育達標死心了，就看以後能否找到對體質達標不那麼那麼嚴格的學校，然後大把撒錢。
白彥秋視鍾小玲為命根子，對高真茹等老師出手大方，大方到高真茹等相關老師都有些不好意思，也才有高真茹的病急亂投醫。
不過，高真茹當時想的，就是張寶的大力貼，有些效果就好。
比如說，能讓鍾小玲跑起來，哪怕是慢跑也行，要知道鍾小玲以前連走路都吃力。
能讓鍾小玲做上三到五個仰卧起坐，就阿彌陀佛，要知道鍾小玲以前連一個仰卧起坐都做不了。
至於800米跑和台階測試二選一，還是算了，真做，是要出人命的。
是故，能讓鍾小玲的體育達標，達到糊弄的地步就行，畢竟以前的鐘小玲，糊弄人都難。
可是，張寶的大力貼，卻讓最不可能的事情變成了可能，到底是福還是禍，高真茹沒一點把握，還是打電話給白彥秋，讓她自己來做最終決定。
於是，高真茹破天荒地授課遲到，就是為了把事情說清楚。
在外地的白彥秋，聽到高真茹的轉述，實在難以置信，她讓高真茹把張寶拖住，無論如何她要晚上和張寶見個面。
且不說蔣廷祥和高真茹各有算盤，來到圖書室的張寶，這下算是如魚得水。
對知識的渴望，讓張寶和他腦子裏的玉宵子，有如沙漠中饑渴難耐的旅人，突然間看到了甘泉一樣。
中學的圖書室，自然不會出現什麼高深難懂的書籍，正適合玉宵子這種屬於地外文明的傢伙，他首先進行吸收，再把知識點灌輸到張寶的腦海中。
這就像父鳥餵食給雛鳥一樣，得先把食物嚼爛嚼碎，一時之間，張寶的腦海，就像快遞公司的貨架一樣，塞了不少知識點。
張寶腦子裏的活動，不為外人所知，為外人所知的，就是張寶不停翻書，一本100頁的書，初時還要翻閱十分鐘才完，越到後來，越翻越快，八分鐘、七分鐘、六分鐘、直至只需兩三分鐘就完。
圖書室管理人員，以為張寶這種毛頭小子，就是亂翻書打發時間，只要張寶不把書籍亂放，就懶得管。
中午時分，忐忑不安的高真茹，陪張寶去食堂老師就餐區吃業務招待飯。
吃飯時，所有老師算是開眼界了，什麼叫飢餓，什麼叫餓死鬼投胎，有了最直觀的認識。
但見張寶不到半分鐘就是一個餐盤，不到二十分鐘，就吃了二十多個餐盤裏的食物，而一個餐盤裏的食物，飯量小的女老師，還得兩人合力才吃得完。
問題是，張寶沒有停下來的意思，繼續大吞大咽，看那架勢，似乎把食堂全部備料吃完，也不在話下。
高真茹當起了餐盤搬動工，但她一人，顯然跟不上張寶吃飯的速度。
方雄見高真茹在取餐口與餐桌之間來回奔波，走得那個辛苦，他自告奮勇，也當起了餐盤搬運工！
跟高方二人相善的老師，一看兩人搬運都有些趕不上張寶吃飯的速度，主要是餐桌上的空餐盤太多，大大影響盛裝食物餐盤的擺放，他們也加入了搬運工行列。
人多力量大，總算讓“彈藥”不斷炊，一時間，一條輸送餐盤的人鏈，就此形成。
眾老師都想看看，這個張寶，到底有多能吃！
食堂廚師也發了狠，就看張寶你吃得快，還是我們做菜做得快！
吃飯與做菜的競賽，進行得如火如荼，吃完飯的老師們也不走了，就要看看這場競賽的優勝，到底是誰？
張寶拚命吃東西，老師們拚命議論張寶的大力貼！
眼看張寶如此能吃，眾老師認為張寶兜售的大力貼，多半有些名堂，而不是信口開河式的胡吹亂說。
原因很簡單，張寶所吃食物，份量大到正常人腸胃無法裝納的地步，不弄些專用藥物，或者練習某些神秘功法，幫助吸收，那是絕對不成的。
競賽的結果，自然是張寶大獲全勝，食堂的備料告罄，連晚上值班人員的備料也被用上，再也拿不出新的餐盤了。
食堂里的廚師，衝出工作間，二話不說，就來摸張寶的肚皮，這麼多食物，你放哪去了？
張寶當起了神棍，告之這是壓縮功法所致，也就是把一斤重的食物，壓縮成10克，自然能吃得多。
當然，這也不是百分百胡吹，玉宵子他老人家，把張寶改體成了修士，區區一點壓縮術，基本上就是小兒科。
眾廚師大嘩，還好他們是學校里的廚師，不是自助餐的老闆，以張寶這種吃法，沒哪家餐館敢開自助餐！
吃過這頓有始有來最為豐盛的免費大餐后，心滿意足的張寶，繼續到圖書室閱覽。
……
回到校長辦公室的蔣廷祥，通過辦公室人員得知張寶在食堂的“壯舉”，心中的砝碼，更偏向了張寶。
全部體育不達標的學生，通過大力貼通過體測，搞得好，升職問題不大，搞得不好，就成了醜聞，只能提前退休。
茲事體大，不能不慎重，還是多觀察一下張寶，看他是世外高人，還是拿障眼法騙錢的江湖術士。
分別前張寶說了一句：“是我不給錢的午飯，要知道我飯量很大”，對這句話，蔣廷祥此時有了嶄新的體會，敢情張寶有備而來！
還好，這是學校食堂，用的是公款招待，若是定在星級酒店，用私家錢款結帳，這得多少錢？
於是，蔣廷祥和高真茹，不約而同來到電教中心，密切觀察張寶在圖書室的動靜。
看到張寶翻閱圖書，並不像正常人一樣的閱覽，雖說他還是一頁一頁地翻，翻閱速度卻很快，一頁紙也就過幾眼，難道他有過目不忘的本領？
要知道，這年頭的高中生，除了迫不得已地看教輔書籍，對其它書籍早就沒有興趣，只對電腦手機里的遊戲感興趣。
張寶沒一點打遊戲的想法，只是不停翻書，一點也沒有厭倦的意思。
蔣廷祥和高真茹，也密切觀察着鍾小玲的身體反應，看她使用大力貼之後，有沒有什麼特別惡劣的不良反應。
鍾小玲跑完800米后，被學校送到醫院檢查，除了輕微嘔吐外，沒有別的不良反應，醫院連吊瓶都不好意思給鍾小玲掛，直接讓她回校。
直到下午放學，鍾小玲也沒有產生任何別的不良反應，相反，精神頭還有些好。
不過，蔣廷祥還是不敢就此拍板，找來高真茹，讓她監視張寶，至於理由，那就由高真茹去找。
高真茹想到鍾小玲母親白彥秋，請求晚上和張寶見面，正好可以把包袱甩給白彥秋，便表面上勉為其難，內心卻是一萬個贊成，答應了蔣校長交待的任務。