第65章 法術
晌午，吃過飯，柳春生直奔金銀巷靜夜樓。
等不及了，他需要儘快學點師父的真本事。
陶韻見過年輕氣盛的徒弟，覺得磨磨他的耐性已不切實際了。其一，他深處在危難漩渦里，急切需要提升自己實力，以應對邪惡勢力。其二，月魔眼在手，天賦異稟，若不儘快加以利用，恐對不起上天給的神力。
“好，很好，我今天教你法術，你仔細聽好了。”
柳春生激動不已，“洗耳恭聽！”
陶韻先教柳春生基本法術，幻影之法，讀心之法，昨天煉的還魂丹必不可少。
這兩者法術相輔相成，你讀懂了對手的心，才能用行動加以應對。
幻影之法，顧名思義，使其對手產生幻覺，也稱快速分身法。當日陶韻教訓柳春生時候用過此法術，瞬間就把其打趴下了。
讀心之法，通過觀察對手面部表情與身體行為，從而判斷對手將要做出的行為。這個不能百分之百判斷正確，一般法術精通者，八九不離十能做出瞬間的判斷。
陶韻，讀心之法，未達到八九，六七差不多。此法，修鍊漫長，全靠社會經驗與思維導圖。
柳春生擁有月魔眼，有了第三隻眼，未來可能達到八九不離十的法術強度。到那時，與其對手對峙，豈不是優勢盡顯。
但事物皆有兩面性，讀心之法與迷魂之法相剋，若後者強與前者法力，自然不佔優勢了。
陶韻不喜歡迷魂之法，覺得此法不是君子所為，有失道德正義，便丟棄掉了，只研究學習讀心之法。
吃完還魂丹，又喝了一口白酒，柳春生瞬間感覺酒勁上頭，身體綿軟無力起來。
“師父，你這酒，多少度？上頭了，我快不行了。”柳春生有些站不住了，同時開始懷疑起陶韻了，口無遮攔，“師父，你真壞蛋，不想教我法術得了，竟然想把我灌醉，應付本少爺。”
陶韻嘿嘿一笑，並沒有生氣，“少廢話，還魂丹起了關鍵作用，跟酒有毛關係。一切聽我教導，莫廢話連篇。”
“哦，原來如此，我上頭了，別怪罪我。”
“閉嘴！”
陶韻覺得柳春生意境到位了，開始授予所謂“幻影之法”。
陶韻運氣，氣聚掌心，掌心出兩個透明白球，懸浮在空中。
“哇！”
“閉嘴！再出聲我打爛你嘴巴。”
柳春生立刻乖乖咬着嘴唇，因為他不知道，此刻陶韻運氣出體非常危險，若有敵人在背後襲擊，或者被騷擾分神，極有可能會內力盡失，摧殘軀體。
“幻影之法，物非物，事非事，人非人，一切無法，法眼窺鏡，鏡花水月……”
隨後，兩個白球緩緩靠近柳春生。
“伸出你的雙手，跟我念。”
柳春生雙手接過兩個懸空白色氣球，一本正經開始念道法術之語。
恰巧此時，月魔眼居然睜開了，發出了一絲微弱光芒，令柳春生難以置信，眼珠子似乎都快出來了。
陶韻嘴角微微上揚，覺得自己魔法經得起月魔眼的考驗。
果不其然，月魔眼並沒有發出怒氣，而是欣然接受了正義之法，從月魔眼白色微光可以驗證。不然會閉上眼睛，甚至發出紅色的光芒。
幾分鐘后，陶韻漸漸收回了氣運之力，面露笑容，顯得和藹可親。
“哎呦，手麻了。”
柳春生甩了甩手臂，剛才嚇得都沒敢動彈。
“很好，很好。”
見師父滿意，柳春生趕緊問道：“師父，剛才月魔眼……？”
“月魔眼，知道你笨，所以想幫幫你。”
“幫幫我？”
柳春生一頭霧水。
陶韻問道：“你有第三隻眼，別人只有兩隻眼，你說你比別人學東西快還是慢？”
“快。”
陶韻微微笑。
“我學的快，哈哈。這王魁，真神了，一刀一個月魔眼。一瞬間我徹底不恨他了，改天還得請他去喝酒。”柳春生看着左手那道疤痕非常興奮。
“胡扯！”陶韻嚴肅起來，“方才我傳了你法術之氣，加上我授予你的口訣，還魂丹的藥效，月魔眼的悟性，不出時日，此法你必融會貫通。”
“還是您老人家教育的好，多謝師父。”
柳春生差點雙手舉高慶祝了。
“別高興太早。我問你，你平時健身嗎？”
“肯定健身了，不然我怎麼會認識武夫子。”
“好的，從今天起，你每天跳繩1000次，快速跳繩，直到你學會此法。”
“跳繩很簡單，我喜歡。”
“每一天必須堅持，少一天也不行。”
“OK！”
“好了，今天就到此，你走吧，我要休息了，別打擾我享清閑的福。滾吧！”
陶韻開始驅趕柳春生，因為剛才運氣了，真是有些疲憊，得休息一會了。
“師父，別急，讀心術呢？一起學，不好嗎？”柳春生急忙問道，認為學的太少了。
陶韻坐在沙發上，擦了一下額頭微微汗滴，“你想做別人肚子裏的蛔蟲嗎？”
“不想。”
“那就對了。知道太多，煩惱太多，世間紛紛擾擾，都看清了，那就不叫人間煙火了。我現在老了，就想糊塗過完餘生，我知道別的心思幹嘛？累不累嘛？讀心之法，我懶得用，我也後悔我年輕時太浮躁，刻意學了此法。如今琢磨琢磨，後悔死了，所以，我告訴你，此法我不教你了，罷了罷了。”
柳春生有些不高興了，“喂，師父，別別別，還是教我好了。讀心之法，關鍵時刻能化險為夷。您想呀，當徒兒身在危難時刻，面對強大的敵人，若不知道他的想法，怎麼開動腦筋應對呢？”
“呸！我說不教就不教，你還翻天了，上房想揭瓦還是？”陶韻沒給好臉色。
“唉，不是那個意思。”
“那就滾犢子，明天再來學法術。”
“我，我，還是想學。”
陶韻不耐煩了，“想學是嗎？好，你自己學去，自學成才。”
於是，陶韻走到書架旁，隨手拿出一本破舊泛黃的書，“給，回家自己學去。”
柳春生興奮接過書籍，啪啪塵土，仔細一瞧，書面寫着：“心理健康教育。”
“啊！”
居然是幾十年前，中學教材課本。
“啊個頭！我中學沒畢業，不過這本書我最喜歡讀，從而修鍊出讀心之法，懂了嗎？我的珍藏，送給你，是你的榮譽。收不收？不收滾蛋！！！”
“收收收！”
無奈之下，柳春生拿着書，急匆匆離開了靜夜樓。
“開玩笑，這書能成神？”
隨之，哈哈大笑起來，分明就是中學青少年的課本。