第5章 科技學校

中午放學后，小美如約而至，把路易接回家裏用膳。

早已餓壞的路易顧不得太多，狼吞虎咽地吃起來。吃着吃着忽然想起什麼，對站在一旁怔怔望着自己吃飯的小美說道：“小美，你站着幹嘛，你怎麼不坐下來吃飯?”

小美一臉愕然的表情，微笑着說道：“主人請慢用，不用理會小美，主人吃完后，小美自會擇時用膳。”

“小美，既然我是主人，你得聽我的吧，那我命令你，以後一起吃飯。還有，以後不可以叫我主人，要叫我哥哥。再有，以後講話隨便點，要象妹妹跟哥哥說話那種，你明白嗎?”

“主人，哦不，哥哥命令豈敢不從，只是妹妹跟哥哥說話應該怎樣說，小美暫時理解不了，不過回頭會去學的，定然不負哥哥所願。”

……

小美坐到路易身旁，低頭吃起飯來。

見小美此刻竟然眼含淚花、神色變幻，路易一臉狐疑：仿造人不是沒有靈智情感的嗎?怎麼會有這種反應?

接着兩人都顧着吃飯，沉默了一陣，令路易意想不到，小美竟然主動開口說道：“哥哥，今天去上課，是不是滿眼都是俊男美女?”

路易苦笑一下說道：“是啊，也不知道咋整的，想找個普通點的，讓我不至於那麼自卑都不行。”

小美聽得卻正色道：“哥哥不應該自卑，應該自豪。因為哥哥擁有完美而純粹的人類基因，在小美心目中你才是最棒的。那些個俊男美女，只不過是遺傳了祖輩經過加工修整的基因才會顯得完美，但實際上他們已經不是純粹的人類了，他們的基因中加入了非人類的片段。那隻不過是一種完美的缺陷而已，並不美好。”

路易聽着小美的說話震撼得不知說什麼好：一個沒有靈智的仿造人怎麼會獲得這些信息，還有她的世界觀很人類啊!怎麼可能呢?

路易正想深究，小美卻轉過話提說道：“哥哥吃完就趕緊去午休一陣吧，下午還要去科技學校上課呢。”

路易經過一上午的痛苦修練，確實困了，於是乖乖去洗漱了一下，倒在大廳的沙發上睡著了。

……

下午自然又是被小美帶到了科技學校。

進得校門，自然又是滿眼俊男美女。

聽過小美的那番話之後，路易看着那些美人心裏也坦然了許多，應對那些人的注視也不再尷尬，反而主動向人點頭示好。

一位美少女笑着走了過來，對着路易說道：“你好，路易同學，我叫符冰，我早上見過你，想不到你跟我一樣貪心，兩邊都要學。”

“哦，你好，符冰同學，其實我也不想這樣，只是不確定哪一個方面能夠讓我達成目的。”路易含糊其辭地回應着面前那位美到無法形容的符冰。

“你說話真深奧，能告訴我你要達成什麼目的嗎?”

“我想回地球。”

“哦，怪不得我從未見過你，你太特別了，原來你來自地球。我知道我的祖先也來自地球，如果有機會也很想去地球看看。去地球需要取得權限，我暫時還幫不了你，不過，如果我可以成行，一定會帶上你。”

“無論如何，謝謝你，符冰同學。我有個問題想請教一下。”

“請別客氣，但說無妨，知無不言。”

“為什麼你們所有人都那麼完美，而且彬彬有禮，待人友善?”

“是這樣的，我們的祖輩已經從基因層面上了解到人類的本質，他們把新生的人類胚胎進行基因編輯，壞的基因剔除，好的基因保留，再加上一些更優秀的外來基因，於是產生了完美一代，而我們遺傳了這完美一代的基因。所以我們這些人或許各有一些差異，但都擁有完美的外貌，理性、自律和友善的品格。”

“哦，原來如此。我還想請教一下，怎樣才能快速成為一個科學家。”

“其實這個並不太難，當然我指的是初級科學家，要成為一個高級科學家還是很難的。我們的科學研究總括為三大類，生物學、物理學和化學，各自又衍生出多個細分學科，你只要在這些細分學科中選取一門攻讀，達到相應程度通過考核就能成為一名初級科學家。”

“那事不宜遲，我要儘快找導師選科學習。”

“看你急得，這裏現場沒有導師的，修士的學習有一定危險性，因為有可能走火入魔或者出現偏差，所以需要導師從旁監察和引導。科技的學習沒有危險性，科學家也沒時間來陪着學生學習，所以這裏沒有導師，一切靠自學。不過，你是新生，自會有人負責引領你。”

“非常感謝你幫我解惑!”

“不用客氣，我希望我們能夠成為朋友，我從未離開過仙星，非常嚮往處面的世界，你能給我講一些地球世界的故事嗎?還有，放學后，我想邀請你共進晚餐，不知你意下如何?”

路易有點措手不及，第一天上學就有美女同學請吃飯，天上掉餡餅了還砸中自己，難免一陣發懵。

剛好這時，一位身穿制服的工作人員走了過來，對路易說道：“路易同學你好，我代表科技學校歡迎你。我負責引領你開始學習，請跟我來。”

路易連忙對符冰說道：“符冰同學，抱歉，我要先去上課，要不放學后在學校門口會合，到時候再說吧。”

符冰顯得很開心，微笑着說道：“嗯，好的，不見不散。”

……

隨後，路易跟隨工作人員來到一處叫做“科技信息資源庫”的地方，在工作人員的指引下，在腦海中刻錄了一份信息，這信息內容量非常巨大，刻錄了很長時間才告完成。

原來，這門學科是每個新生的必修課，名曰《生物工程學》，聽似簡單，實際上囊括了多個學科領域。它不僅在宏觀上去認識生物的本質，還從微觀上，包括細胞、基因等層面上去認識生物。只要完整合格地修完這門課程，就會成為一名幾乎無所不能醫的醫生，還可以運用該學科的知識，用生物工程創造一個生命體，包括仿造人。

難怪南陸島沒有醫院，根本就沒有需要啊，經過基因改造后，人們基本上很難生病，即使意外受傷和生病，自己就能輕鬆治好和修復。

隨後，工作人員又把路易帶到一處場館，說道：“路易同學，生物工程學的知識已經在你的腦海中，但要成為一名真正的生物工程科學家，還需要一個不斷實踐的過程。這個地方是一處虛擬實習現場，裏面會虛擬出各種現實場景，要求你運用知識，去完成所有的考核任務。這些任務包括治療傷員，診斷和治療病人，倍育和更換各種肢體、器官，終極任務是用一堆細胞加上一段基因培育一個類人生命體。完成所有任務后，可獲學校頒發的初級科學家證書。”

“那個大概需要多長時間?”

“多數人在三到十年之間完成。還有，我想補充一下，實習環境雖然是虛擬的，但實際上與現實無異，可能在初期會對你造成一些心理衝擊，你要做好心理準備。就快下課了，今天就先不要進去了。如果想要儘快修完課程，可以每天都過來進行實踐練習，要多練習才有完成任務的可能。”

……。