第二章 童心未泯的習文
湖邊，一個大繭屹立，散發柔和的光。裏面藏着習文。另外附帶一條大泥鰍。他們的身上覆蓋潔凈，純白的光芒，化為無數細線，鑽入二者體內。
大泥鰍身上原本嚴重的傷勢，已經癒合如初。此時氣血充盈，氣息悠長。完全看不出受過傷的樣子。
再看習文，肌肉線條明顯，渾身的肌肉並不臃腫，有種千錘百鍊的神韻，心跳聲清晰，如同戰鼓在敲響，心竅內，有氣血在被蘊養，不斷壯大。整個人更加的強健了。
而且，一人一泥鰍身上不斷的有雜質被強橫的通過全身各個氣孔排出。
光芒變得暗淡，兩人的氣息卻變得更強了。最終，光芒完全熄滅。其中兩道身影終於浮現。
習文起身，聞了聞身上的味道，毫不猶豫的脫下全身衣物，跳入湖中。大泥鰍也是如此，它飛快的撥動着四隻小爪子，一頭扎入水中。
“呼。”從湖中洗完身子，並且穿上衣物的習文有種又活過來了的感覺。略微側過頭，看向湖面。
平靜的湖面泛起一層層波，一個腦袋探出，卻是個泥鰍腦袋，小眼睛看着習文，觸鬚才懂，它的嘴似乎浮現出笑容。“你好啊。”清脆的女聲，從大泥鰍嘴裏傳來。
習文嘴角微微抽了一抽。之前，在一個大繭里他們一起經歷了一場蛻變。彼此間似乎有了一種聯繫。現在，習文感覺到了一種歡愉的心情，並不是來自自己，而是眼前的大泥鰍。
“你好。”習文回之一個微笑。彼此間的聯繫讓大泥鰍感受到了習文內心的不平靜。
於是它開口道：“我出生的地方不是在這個湖裏，而是另外一個不一樣的湖，那裏，似乎只有一個湖，周圍什麼也沒有。一次偶然，我吃了一株發光的草，之後我就不斷的變大，靈智也有了很大提高。不過我來到這裏的原因，卻都是因為這個盒子。”
說完，它掏出來個盒子，盒子上刻畫有花鳥魚蟲，還有有一些從沒見過的物種，譬如長有雙頭且通紅的蛇，長着翅膀的虎，還有單條腿的鳥等。
“找到這個盒子之後，我就被強行扯到了這裏，然後，這個盒子就被雷劈了，我當時也被涉及到了一點，成了你看到我那時候的樣子。”
說這個盒子被雷劈過真的完全看不出來，可是憑着那一絲聯繫習文知道大泥鰍說的都是實話。伸手從大泥鰍那接過盒子，剛一觸碰，盒子就突兀的自動打開了。盒子中靜靜地躺着一塊黑色的石頭。和習文口袋裏那一塊除了顏色，就像是一個模子裏刻出來的。
入手的感覺不同於白色石頭的溫暖，而是帶着一陣清涼的感覺。讓習文精神一震。
別人的東西到了自己手裏被打開了，讓習文感到很尷尬。
大泥鰍一副認命的樣子。“果然到你手裏就打開了，和那個白色的石頭有關係嗎？算了，你打開了，就是你的東西了。”大泥鰍一臉的坦蕩，說道。
習文很不好意思的接受了，因為可能和那塊白色的石頭有關。之前發生的事情讓習文開始關係神學的可能，修仙的可能。
誰沒做過白日夢，習文也是，他從小時候看的第一本玄幻小說開始就幻想着，有一天，自己能像小說里的主角一樣，獲得各種機緣，修鍊成仙。這樣的機會放在自己面前怎麼可能不接受呢。
“小文，你還在這呢？剛才是不是有雷電劈在這旁邊了。我去，好大一個泥鰍！”橫安趕來了，他剛準備生火，就被雷聲震到了。雷聲過後好一會才想起那個方向好像是習文的所在地，於是趕忙跑來。
可是，他看到了什麼？小湖裏有一條大的不科學的泥鰍。比他的大腿還粗，還長......
這是，成精了嗎？
橫安這樣想着。
“你們要走了嗎，可以的話，可以帶我一起走嗎？”大泥鰍忍不住叫喊，從小到大都是在一個湖裏生活的它早就想出去看看了。
摸了摸發梢，習文道：“我也挺想帶你走的，不過你這體型...要不我晚點回來接你？”憑着那一絲感應，習文感受到了一股強烈的希翼。他從大泥鰍把黑色石頭給他的那一刻就已經放下了隔閡，平等對待大泥鰍。
“好啊！”大泥鰍興奮極了，連習文都受到影響，心中有種興奮。
約定完畢，習文和橫安兩人先行回家。發生這種事情，已經讓他們沒了野營的興趣。
傍晚，習文按照約定回來了，手中拿着一個大桶子。“抱歉了，暫時沒有更大的桶子了，你應該可以彎曲身體呆在裏面的吧。”習文一邊說著，一邊拿着桶子打滿了水。如今這點重量在習文手裏十分輕鬆。
習文的話加上那一絲感應，大泥鰍大概知道了習文的想法。不過......大泥鰍直接用四隻爪子上岸，現在的它似乎與之前又有所不同了，腦袋上鼓起兩個突出。而且看樣子又大不少。長度約摸已經一米四了。隨後，它告訴習文，自己不像其他泥鰍一樣，無法上岸，不過覺得自己的爪子還沒完全長出來，無法自如的移動。
然後，它趴在習文背上，懶洋洋的，任由習文把它帶走。
車上的橫安見了又是一頓大喊大叫，稱這個泥鰍不僅成精了，還變異了。
晚上九點。習文的家中，習文看着浴缸里歡快扭動的泥鰍，心中陷入了沉思。
就在不久前，在吃飯的時候，這泥鰍簡直像痴漢見到了絕色美女那樣瘋狂。習文表示，一頓飯，他就真的只吃了飯...
之後，他又拿出了本來準備野營的食物，雞腿，壓縮餅乾等，大泥鰍似乎只對肉感興趣，在咬了一口壓縮餅乾后數落：“有這麼好吃的東西了為什麼還要做出這麼難吃的東西呢，口感又差，真是沒誰了。”
習文開始懷疑帶這傢伙回家的正確與否了。
“別想丟下我。”冷不伶仃的，大泥鰍突然說話了。
......這什麼感應，有時候也很煩的啊。
同時習文準備，去各地名山這類地方探索，手中的石頭讓他明白今天發生的一切都不是夢。對於別人來說習文可能是個幼稚，中二的人。但是，正因為這份重心，才能更加親近自然，親近其他的事物吧...