第169章 容易炸鍋的班級群

所以我只能用一種特殊的方式告訴他們這樣的做法是不對的，是會被我制止的！

這個時候就不能分人了，無論你是學習好的，或者是學習差的在我這裏犯錯誤都是一視同仁的。

所以我發火的過程中把該批評的全部批評一頓，效果還不錯，儘管只是一年級的孩子，但是他們都已經學會察言觀色了。

……

本來以為就是一件小事情，處理完后該上課上課了，可是誰知道中午又起波瀾了……

中午作業改完的早，所以我睡了會午覺，一直也沒顧上看手機，等我被鬧鐘叫起就立馬趕回學校了。剛到了學校辦公室，陳老師就笑着問我：“敏之，上午發生什麼事了？”

被陳老師這麼一問我一時有點反應不過來，也忘記了，所以我直接說：“沒有啊！沒發生什麼重要的事啊！”

陳老師還是笑，他舉了舉手裏的手機說：“那咱們班級群里怎麼這麼熱鬧啊？”

我有點懵，“班級群？”我馬上打開手機，天哪，還真是，一百多條信息呢！我回到頂部查看他們發的啥，第一條就是質問我的，是趙葉子的媽媽，信息是這樣的：“趙老師，學校不讓帶小風扇嗎？天這麼熱，孩子受得了嗎？”

因為我沒有看到信息，所以我沒有及時回復，所以十幾分鐘后其他家長附和趙葉子的媽媽的信息，他們也是這樣問我：“趙老師，為啥不讓學生用小風扇，孩子每天都熱的滿頭大汗，怎麼有心思學習呢？老師也要關心一下學生！”

有的這樣說：“老師，我家孩子說小風扇被沒收，是真的嗎？”

天地良心，我只是讓他們放進書包，可沒有沒收啊！

還有的家長更過分，他說：“趙老師，學校這麼窮嗎？連空調都安不上，要不我們家長兌錢給孩子安一個空調吧，電費我們出，你看行不行？”

這主意都能想出來？好吧，如果可以我也不用受熱了！

有的家長更搞笑，他說：“趙老師，你們老師有空調，學生沒有，這是不是不太好啊？”

我看了看我身後，有一颱風扇，也沒有空調啊！二樓的辦公室有一台，但是有點老了，經常出毛病，不過再說我們給學生上課，我們在一個教室里，不都一樣嗎？

還是有家長明白道理的，他說：“你們找老師有什麼用。現在還不是很熱，我看了天氣，就這三天熱，以後就沒有這麼熱了。再說等真正熱了就放暑假了。”

我真想對這個家長磕頭謝恩，天哪，我們也太不容易了，啥都要管！但是不管又不行，所以我只能立馬在群里發個聲明：

小風扇允許用，但是限於天熱的時候用，有點涼涼的大早上用不太合適吧？另外，有些學生容易把它當玩具，所以自制力差的學生慎用！家長可斟酌孩子的意見！

我發完這個聲明后就關了手機上課去了，可是等我回來，媽呀，又是幾十條，家長都在討論自己的孩子自制力的問題，大家都這麼閑嗎？不用上班嗎？可是我每次讓家長幫孩子檢查作業的時候家長統一都是表達自己多忙多忙的呀！難道只有晚上忙，白天很閑？