第二十二章 老師要考慮誰來當班長

奶奶得知了我挨巴掌的事，哪怕有班主任攔着，還是忍不住那個暴脾氣，馬上就從教室外面進來，不顧有老師正在上課，對着教室裏面大喊：“誰是班長，誰打我們家阿大了。”

大家沒有說話，都看向了滿臉慌張的班長。

此刻的班長已經沒有了打人的那種氣焰。

後悔，已經晚了。

奶奶衝進來指着班長的鼻子罵，把班長當場就給罵哭了。

她趴在桌子上面哭，奶奶還是在罵。

我沒有去攔。

是班主任把奶奶給勸走了。

課是上不成了。

班主任留在教室里開始說了一堆鋪墊的話，身為同學該如何如何。

然後說到班長身上，說班長平時就總朝同學發火，是很不好的行為。

現在還敢打人巴掌，所以班長的位子不能再讓她坐下去了。

這個結局已讓我滿意。

班長哭得更大聲，更傷心，好像是有意要藉著哭聲來發泄內心的不滿。

但我知道，如果真的很傷心，不會這樣大喊大叫來引人注意了，如果已經對旁人失望，那就不會指望他們來關心自己一句，不會一直大喊大叫做着無用功。

“好了，別哭了。”

班主任拿出了威嚴，“身為班長不該像你這樣動不動就發脾氣，等你媽媽來了，我也要好好和她說說。”

班長身邊有玩得好的同學拍着她的背安慰她：“別哭了，眼睛哭腫了就不好看了。”

班長不喊了，還是抽咽着在哭。

班主任一走，同學歸位，課繼續上着。

等到下課，班長那邊又圍了一群人，怎麼說呢，會哭的娃有奶喝，她們趁老師不在就偷偷說：“老師這次做得太過分了，怎麼能把班長的位子給撤掉。”

所以，一個仗勢欺人的人，還能當班長。

不以德服人，也可以？

我以為我也能收到一箱蘋果的賠禮，紅富士在我眼中是很好的蘋果，吃起來嘎吱脆的那種，重要的是比一般的蘋果要貴。

我甚至已經想好了要把蘋果分給誰。

換來的，卻只是班長媽媽的一句關心。

放學前，班長的媽媽到了學校，在教室門口等了一會。

我和妹妹背着書包出去，奶奶會在校門口坐在三輪車上等着我們，不能讓奶奶等心急。

“你們誰是軒文？”

班長的媽媽看見我們兩個就笑着問我們。

看來是班主任和她說過我們的事情了。

我回答說：“我是。”

她就看着我的臉，關心道：“我們家阿文不懂事，你還疼嗎？”

我搖頭。

“要不要去醫院看看。”她繼續問。

我還是只能搖頭，這點傷何必要去醫院，小題大做還是故意這麼問的呢，不要以為我小就不是心知肚明。

班主任過來了，班長媽媽就忙着和班主任解釋起來。

不關我的事了。

我拉着妹妹走了。

班主任喊住我們，讓班長給我道歉。

班長看了她媽媽一眼，留在原地小聲和我說了一句對不起。

我應該回一句沒關係來彰顯我的大方，尤其是在她媽媽和班主任的面前，但我不想原諒，我有關係，所以我賭氣不理她，乾脆走掉了。

班長的媽媽在我們身後說著怎麼走了這樣的話，我都聽見了，我還聽到班主任繼續數落着班長的不是。

在打我巴掌之前，班長對別人就經常是大呼小叫的，而且大家都不敢反抗，畢竟有些東西是有目共睹的，可牆倒了，就是眾人推，很多人都去和班主任告狀說班長的不是。

這一個職位很快空了下來。

班主任要重新考慮。

我回到家中，就被爸爸媽媽單獨拉走了，媽媽板著臉先質問我：“你在學校里被人打巴掌了。”

一定是奶奶先和媽媽說的。

我應了聲：“嗯。”

“被誰打的？”

“班長。”

“為什麼打你？”

“不知道。”

“那你回來怎麼不和我說？”媽媽居然是在生氣這個，而不是關心我的臉疼不疼。

說了又能怎麼樣？

她會像奶奶一樣幫我出頭嗎？

家長會他們不都是彼此推脫不願去的嗎？就是怕去了被老師說一些關於我在學校里不好的事情，然後丟臉了。

爸爸不明真相，看我哭了還朝我吼着：“別人班長好端端的為什麼要打你？你欺負別人了？還是做錯了什麼事。”

親生父母，知道這種事的第一個念頭居然是來追究我的不是。

太護犢子是縱容。

班長的媽媽就是這樣的，我知道不好，但我更不喜歡自己的爸爸媽媽，動不動就對我興師問罪。

要是知道我得罪的是有錢人，指不定還要讓我去給班長道歉呢。

所以，我才不想告訴他們這種事情。

打巴掌這種事，反正他們也做得不少，用這個動作嚇唬我的次數更不少，哪怕是嚇唬也還是會有落下來的時候，很疼。

提心弔膽之後猝不及防的一下。

牙都在疼。

他們看我咬牙只會以為我不服氣，下一巴掌就會打得更疼。

“說啊，你怎麼不說。”爸爸沒有打我巴掌，只是牢牢按住我的肩膀。

我真的不想說給他們聽，找不到教室才會遲到，才會被班長找到理由攔下，沒有及時說明白才會被不耐煩的班長打巴掌。

只要說了，又是我的錯。

我希望爸爸媽媽能幫我而已，而不是像現在這樣來逼問我。

我哭得更傷心。

媽媽讓爸爸鬆開，語氣放緩一些：“這件事是誰錯了。”

“我沒錯。”我大聲喊着。

媽媽明白地點頭，給我拿了餐巾紙，等我擦着眼淚又問我：“告訴媽媽，你們班長為什麼要打你？我去開家長會的時候也看見過，你們班長還留下幫着老師給家長們倒水，上台講話呢，是個好學生。”

好學生？

那是老師讓她留下來的。

其實她趁老師不在，都和那些玩得好的同學說過，這種事很麻煩。

但還是有很多人想要留下。

可老師嫌人多就只挑了幾個人留下，每次都是那麼幾個人，能幫老師做事，讓老師看重，他們的父母都感到很有面子。

我也想留下幫忙的，可我知道老師不會同意，所以我也沒有去開口。

“好學生。”

我的嘴角邊是輕蔑的笑意，“好什麼好，她的成績比我還差，在班裏總是欺負別的同學，一有點小事就大喊大叫的，根本不配當什麼班長。”

“那她當時怎麼能當上班長的？”媽媽看我發泄着不滿，有些驚訝，嘴上還是問着無關緊要的話。

“我怎麼知道。”

這是脫口而出的話。

我是渴望能當班幹部，可班幹部是老師在一年級的時候上了幾天課就選定的，不知道用了什麼方法選的。

反正班長的媽媽一開始就和班主任套近乎，班主任當然眼熟他們家的孩子了。

爸爸聽不得反抗的話，臉上還有怒氣。

一個唱白臉，一個唱紅臉。

就好像是商量好了的一樣，從以前到現在都是一樣的，偶爾會換換身份而已，媽媽難得溫柔地問着我：“你想當，也可以自己去和老師說，就說，老師，我想當班長。”

這樣的話不用他們教給我。

實在是不動腦子。

我的心裏在笑，真有這麼簡單，那麼班長早就換人了，早就有不怕死的男同學當著老師的面說班長不好，他要當班長，但班主任不以為然，聽過算過。

也有女生要當班長，主動和老師說了，老師沒有輕易答應，不過，還是給了那個女生一個小組長噹噹。

再說了，我想要當的不是班長，而是學習委員，紀律委員這些。

管學生，記名字。

排在班長之下，但在各種各樣的委員之中，拿得出手的那種。

課代表就是收作業的。

小組長勉強也算是個“官”。

班級里一半是班幹部，雜七雜八的。

一年級時，我和妹妹都沒能入老師的眼，都沒能混個一官半職的。

無功不受祿，無官也是一身輕。

我笑了。

媽媽以為她的話有用，再次把話題回到最初：“那你和媽媽說，你們班長為什麼要打你。”

我一五一十說了，媽媽摸着我的頭安慰我是太想妹妹了所以才會這樣，還說，以後被人欺負了要回來告訴他們。

我答應了。

但我知道，我不是因為想妹妹才遲到的，我是真的找不到教室在哪裏了。

好好學習，天天向上。

這句話，小學的我們常常念叨，可真正懂的又有幾人，學習書本的知識之前，我們更應該好好學學做人的道理。

我其實懂很多道理，但有時候，我不想和別人講道理。

因為他們，也不講理。

打巴掌的事就這麼過去了，我的爸爸媽媽沒有找到學校去，只是連着幾日問了一些關於班長的事情，還有班主任有沒有找她家長談話的事情。

還有，問我有沒有接受班長的道歉。

我沒有回答他們。

沉默是金。

第二天放學，媽媽非要讓爸爸早點把店關了來接我們兩個，順便見見班長的媽媽。

本來，我該開心是爸爸來接我。

但他們的本意不是來接我，只是為了要緩和我跟班長的關係，甚至希望我們能夠冰釋前嫌做朋友。

可笑。

奶奶這一天還是來的，和爸爸一樣走到了我們教室外面。

大人們說著客套話，小孩子們只能等在旁邊。

我這邊是爸爸。

班長那邊是媽媽，她讓班長再給我道歉。

“對不起。”

班長說得順口多了。

我什麼話都沒有說，爸爸就來說我的不是，奶奶是幫着我的，當著大家面還要說班長怎麼可以隨便打人巴掌。

班主任聽到動靜過來，和兩位家長又說了一堆關於教育孩子的話。

“是，是。”

家長就這樣應着。

我聽了很多遍這樣的話，有家長過來，老師都會這麼說的，孩子不能嬌生慣養，同學之間要關係融洽不能經常鬧矛盾，等等，等等。

這是通用的話，對哪個家長都可以這麼說。

因材施教，想太多。

誰給老師發因材施教的費用啊，管好一個班級的學生已經很累了，更別說是去了解每一個學生。

所以一開始在不了解學生的情況下，就草草選定了接下來幾年的班幹部，一點也不合理也還是，情有可原。

班長之位缺了，事情轉交給中隊長處理。

那是一個扎着麻花辮，面色有些黑的小個子女生。

我佩服着她的本事，也嫉妒着她的本事。