第334章：設縣

親事就算是成了，對於劉瓔來說只能說“算是”，原因很簡單，他只是見了對方父母一面，連女方的面就沒見過，更不要說脾氣秉性了，一概不知，可他能有什麼辦法呢？時代如此，只能入鄉隨俗，否則有可能釀成軒然大波，鬧得全家人不得安生，無論如何他也得不到理想的結果，認命吧。

此時他倒是相信命運了，別管遇到誰，都是命中注定的。他也盼着，鄉紳世家培養出來的大家閨秀，就算是差一點也差不到那裏去。

接下來就是定親成親，還要有一大套的程序要走。可是劉家的重心已經在向海外轉移，南田的老宅子處於放棄狀態，那麼最重要的婚禮恐怕不能在南田辦了。

對此，劉瓔對他父親說：“父親，咱家離開南田已經是定局，過不多久，這裏的老宅子就空了，所以成親絕對不能在南田辦了，這情況遲早要與陳家說清楚。為了避免太突然，讓陳家措手不及，兒子的意思現在就要慢慢給陳家滲透，讓他們有所準備，不至於太突然。當然了，如果陳家不願意，現在反悔還為時不晚，他們可以另擇佳婿。”

劉謹說：“兒啊，為父我已經想到這一層。我的打算與你想的也差不多。我們可以推說福建那邊的生意好做，說咱家在福建的商鋪作坊很多，家裏的買賣都在那邊，也只有全家遷移到福州才是正道。這麼說道理上是講的通的。”

劉家在老家南田正在大力地收縮，除了土地沒有太大變化之外，商鋪大批關閉，只剩下了一間鋪子和一個織布作坊。這是實情，大家也都知道的。可是福建那邊的買賣雖說有調整，但是保留下來的很多，這也是實情。

保留福建的買賣也是有道理的。

因為福建不同於浙江，它是個貧窮的省份。地形多山，可耕土地少，在南方沿海的幾個省份中，歷來是最偏遠貧窮的。古代如此，甚至現代也是如此。類似的還有江西，可江西都比福建強，在閉關鎖國的古代里，沿海並沒有優勢，所以偏遠的福建還不如江西。

在這種情況之下，如果朱元璋要打土豪，搞抄家，目標當然就是江浙兩省啦。這兩省富人多，財富多，並且都幫過張士誠，所以朱元璋的怨氣也是對江浙的。

因此劉家在福建保留部分買賣是安全的，當然也要控制規模，絕對不可以做出頭鳥，不要太招風。

劉瓔說：“父親想的很周全了。兒子也覺得咱家離開南田避禍的真實緣由暫時還不能說，這種話傳出去是對朝廷的不敬，會惹禍的。海外的事情同樣不能說，以避免彎子太大，陳家轉不過來。父親，既然打算在福州辦婚事，陳家也要有個落腳地才好。咱家在福州有幾處宅子，可以尋一套合適的送給陳家，說是當聘禮好了。將來陳家只要願意，遷移到福州也方便。”

劉瓔財大氣粗，一處宅院說送就送了。

劉謹說：“既然只能在福州成親，給陳家一處院子也好，讓他們有個落腳處，我也希望他們能遷移到福州去。都是實在親戚嘛，咱也不想他們遭到災禍。至於咱家海外的事情，待成親以後再慢慢說。”

對親事定下基調劉瓔就離開南田返回了。

成親畢竟是人生大事，兩情相悅也是年輕人的追求。可是，與家裏人的興奮忙碌成為鮮明對照的是，劉瓔始終興趣不大，提不起太大的精神，這都怪他具有現代人的思維，對一個素不相識的人哪裏談得上感情呢？

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隨後劉瓔回到了台員，劉誠早幾天就回台員了，他因為缺少安置家眷的住處，在台員還是一個人，內眷並沒有過來，所以他就住在劉瓔的院子裏。供整個劉家居住的大院子還在建設之中，建大宅院主要考慮的是老太爺有可能來台員，劉家並沒有分家，大家庭還要住在一起的。

現在劉誠和劉瓔住在一個院子裏，他們見面說話倒是方便。

劉誠告訴劉瓔，修路的工程一路向南，速度很快，沿途又建了一個台中縣。

為了加快修路的速度，修路標準很低，馬車能通過就行，小河小溪可以修橋，橋也是簡單的，比如使用浮橋。大的河流就修建碼頭，用船擺渡。這一切都是為了趕工。

現代里，台員的西側縣治比較多，但此時人口稀少，所以好幾個縣都忽略過去了，只建了一個台中縣。另外護衛隊進駐了台西港口，又建立了一個台西縣。

現代里台西屬於雲林縣，但是此時與現代的環境差異極大，因此劃分縣治範圍和縣的名稱有所差異是在所難免的。

劉瓔詢問了新建立的縣衙門情況，特別是官員。

劉誠說道：“我們的後備官員太少了，也沒有一個完善的選官制度，真要想辦法才好。”

古代封建王朝用於儲備官員的機構太多，太複雜，恐怕也是利益驅動所然。

一般的說，吏部有選拔官員的責任，可是皇上，甚至貴族都有染指的慾望，負責教育和科舉考試的部門也必然介入其中。比如有太學、國子監之類的機構，就儲藏了大量的學子人才。

台員政權剛建立之初，再加上人口稀少，所以人才就特別緊張。

劉瓔說：“從去年開始我們建了幾座學堂，今後各個縣，大的城鎮都要建學堂，以培養人才。可是我們建的學堂與舊的私塾不一樣，特別是要增加的算術、格物等學科。所以將來我們開科考試也會添加對應的科目。大明朝廷去年已經開科選拔人才了，我們也要儘快開科考試。”

台員所建立的學堂不光是增加自然科學的學科，組織方式也類似於現代的學校了，而不是私塾的教學辦法。

劉誠：“科舉的事還不能太急，現在的學子還是太少了，起碼要有一定數量才可以開科考試啊？以淡水為首的幾個縣裏，稍大的城鎮都有了學堂，幾個新建的縣治也開始建學堂了。可是咱們沒有太學，現在的儲備官員都由吏員部管着，今後是否建一個太學呢？這個你要考慮一下。”

古代的官僚機構簡單，教育和考試的職能一般都在太學國子監來管，吏部管理官員，所以也會介入教育。

劉瓔知道，現代的國家機構有個教育部，可古代的機構沒那麼複雜，這可能與業務沒那麼多有關。總之，劉瓔可不願意搞出龐大臃腫的政府，大政府的開支也是很大的負擔。

劉瓔說道：“可以考慮設立太學，不過‘太’字挺扎眼的，所以我們就不能叫太學，改個名字也無所謂，也可以考慮在吏員部增加一個司，總之能把事情管起來就好。”

此時官府機構簡單，管的事情就少，比如對教育的管理僅限於制定政策，立規矩，開科考試取人才，對於地方的私塾是不會過問的，當然也不會撥教育經費，更不會給老師開工資。

現代里的學校就不一樣了，學校是國家投資建設的，校長是各級政府任命，教師也是拿工資的公務員。古人的官府可不會管那麼多。

台員是政權草創時期，事務也是千頭萬緒，好在管理者都是劉家自家人，大家商量着辦。

說過培養人才和學校之後，劉瓔又說：“二叔，馬祖和金門也應該考慮設立縣治，納入正規的管理才好。”

劉誠說：“那倒是好。可是金門馬祖距離大陸太近了，我們設立縣衙門合適嗎？”

劉瓔說：“我們在台員的情況遲早會被大明朝廷所知，特別是咱們老太爺已經辭官，人也離開了大陸，也就免去了後顧之憂。我們不招惹朝廷，但是現在也不懼怕他們，再者說朝廷的澎湖縣不也在咱們的家門口嗎？特別是馬祖列島上，人口和經濟都足夠繁榮，比台員這邊的縣更具備規模，為管理方便，還是應該設立縣治為好。”

這裏所說的管理，主要的一項是徵稅，稅收是官府的經濟來源，馬祖列島那麼多工廠作坊、商鋪、農田，稅收必然豐厚，所以劉誠的反應是積極的。

劉誠說：“馬祖設縣相對容易些，那裏的官員倒是現成的。”

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幾個月過去了，劉瓔設計的轉輪步槍已經製造出樣品，準備做實彈射擊的測試，樣槍也給劉瓔送過來了。

——ｅｎｄ——

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