第5章 接站者誰
高鐵的速度慢下來了，武文傑一手舉着手機聽，另一手整整身上的衣服。
透過車門上的玻璃窗向外看，外面的景物一閃而過。
進入站台區域，車速降得很快，但十分平穩，以至於武文傑都用不着騰出手來扶一下。
可不知為什麼，手機信號的雜音越來越大，以至於丁娟娟那頭的話斷斷續續，越來越聽不清楚了。
武文傑儘力把手機貼近耳朵，依然不行。
“不知怎麼回事，這會兒實在聽不清了，要不咱們回頭再說吧，我要下車了，還得過去拿行李呢。”武文傑匆匆說完這幾句，便把手機掛了。
他心裏有些責怪妻子，剛才信號好的時候不趕緊說“正事”，扯了半天閑話，等要說到關鍵點的時候，信號卻不給力了，合著最該講的話沒講成，她的這通電話算是白打了。
要說白打，也不盡然，畢竟兩口子還交流了半天感情呢。老夫老妻之間只要有話，甭管說的啥，都是交流感情。
他向自己的座位走去。
車穩穩停住了。
武文傑過去跟阿蘭握了下手，說了聲“咱們會上再見”，然後去拿自己的行李箱。
還沒等他把行李箱拿下來，就覺得自己的肩膀被人摟住了。
“哈哈！終於又見到你啦，我們的高鐵專家！”
武文傑回頭一看，脫口而出：“呀！老二！怎麼是你？你怎麼跑來接我了？這也太隆重吧？居然驚動了您老的大駕！”
老二一把接過武文傑手裏的行李箱，交給身後的一個年輕人，說：“沒想到吧，老六？我這可是主動請纓，自告奮勇前來迎接你的到來。”
武文傑隨着老二——人家大名叫張志強，老二是他當年在宿舍的排行，老六自然就是武文傑的排行了—-往外走，嘴裏還在叨嘮着：“你堂堂全國著名的企業家，咱母校的傑出校友，竟然屈尊來接我……”
話沒說完，他站在車廂門口愣住了。
車門外的站台上，有一大群人。
顯然，這群人都是來迎接他的。
老二見武文傑呆立不動，在他後背拍了一下，道：“怎麼啦？傻啦？見到老校長，不會說話啦？”
經老二這一提醒，武文傑立刻認出，人群中央那位白髮蒼蒼的長者，就是自己當年在校時的曹校長，中國工程院院士。
“曹校長，您怎麼也來了？這，這太不合適了吧。”武文傑誠惶誠恐地握住老校長的手。
“怎麼不合適了？我來這裏，是要跟你探討問題的。聽說這次你要來，我高興得不得了，告訴他們給我也安排點時間，我要向咱們的高鐵專家討教幾個問題。可他們把你的日程看了又看，實在給我擠不進去了。我說那好，我就直接去高鐵車站接小武去，路上他總有時間跟我說幾句吧。我一來，就把他們都帶過來了。有幾個是你當年的老師，是想看看你現在啥樣了，還有的，是你的學弟學妹，現在也都在咱們學校各個崗位挑大樑了，他們當中好多人只聞你大名，還沒機會見過你本尊呢，所以就想沾我的光，捷足先登，先睹為快。”
曹校長一口氣說了一大通，聲音朗朗，中氣十足。
眾人在曹校長說話的當口，湧上來同武文傑握手問候，把武文傑弄得有點不好意思。
端詳着眼前的一張張面孔，多數都是不認識的，而那僅有的幾張似曾相識的臉，也與腦海中的記憶大相逕庭了，曾經的意氣風發，已然變得蒼桑古貌。
武文傑的心裏不由得一番感慨。
出高鐵站上了汽車，曹校長挨着武文傑坐下。
倆人沒聊幾句閑話，就落到了專業上。
曹校長關切地問：“有個問題一直困擾着我，儘管不在一線搞科研了，可幾十年養成的毛病就是改不了，尤其是對於咱們專業領域的事，總想刨根問底，搞個明白。你比如說，咱們現有的幾種類型的動車，在製造工藝、設計理念、技術標準等各方面，都有那麼大的差異，你們要想讓它們實現互聯互通，究竟有沒有什麼好辦法呀？”
武文傑嘿嘿一笑，對曹校長說：“您還記得當年您教我們的系統工程那門課嗎？您講的一句話我至今記憶猶新，那就是，要想相互聯通，就要設法找到各方公認的聯通語言。我們的聯通語言就是技術標準。先把幾種動車車型的技術團隊集中起來，讓大家在充分討論的基礎上，形成一個為大家所共同認可、共同接受，取各家之長、避各家之短的共同的技術標準，也就是共同的語言，用這個語言去設計製造，去實驗調試，去修改驗證。”
“嗬嗬，沒想到這個答案竟然在我這裏！文傑，你這是在偷偷抬舉我吧？也不知你說的是真是假，再說那麼多年前說過的話，我哪裏還記得起？不過，你還能記得，而且說那些東西對你的工作還有指導，那我就貪一回天功吧。”曹校長爽朗地笑道。
老二張志強忙接過話頭：“您才不是貪天之功呢，確實是勞苦功高。學生在外蹦得高，全靠教授教得好。”
武文傑本想揶揄他兩句，一想不妥，便打住了，不料曹校長卻開口了：“志強，這話要是文傑說，我還真認它，可聽這話從你嘴裏說出來，我總覺得耳朵發燒臉發紅呢。”
老二故意板著臉，用委屈的聲音說：“別人看不起我這學習差的學生，我就不說什麼了，連您老校長也笑話我，這可太不應該了吧。”
武文傑聽了，撲哧一聲笑出聲來。
曹校長故作認真地說：“我哪裏是笑話，我是覺得慚愧呀。說到身家，說到給學校的捐助，咱們同學當中恐怕沒幾個能超過你張志強老闆的吧？可當年你從學校得到的分數，恐怕也沒多少同學比你再少了。所以，你蹦得夠高，卻不是學校和教授教出來的，就是因為這個，我這個當校長的才會覺得慚愧呀。”
當年在班裏，武文傑和老二的學習成績正好處於兩極，武文傑在各種考試中常常拔得頭籌，而老二如果不出意外，則總是堅守在“末位”。
老二功課不靈，畢業后好多年在單位也幹得不怎麼順利，似乎祖師爺不賞他這口飯吃。但後來咬牙跺腳自己出去闖，居然闖出了一番天地，一度風生水起，好不風光，讓武文傑也羨慕不已。