第5章 聽牆根的學生

正所謂國之將亡，正邪反覆，邪氣升騰，人心思動。

走出黃土高原的張百順，在南下的路上見識了各種各樣的人，善的，惡的，正的，邪的，讓人眼花繚亂，心驚膽戰，終於在兩個月後走到了當時的工業重鎮，湖北漢陽。

一路走來，隨着了解到的信息越來越多，“張香帥”的大名，也逐漸在他心裏烙下了一個濃重的痕迹。

香帥創辦的漢陽鐵廠、湖北槍炮廠等工廠的大名還有規模，都深深的吸引着他，一種原來在大清朝還是有地方能夠製造槍炮的念想不斷在心頭縈繞，讓張百順對美好的未來充滿了期待。

更令他嚮往的是，在漢陽不光有工廠，還有一個讓他夢寐以求的現代工業學堂，湖北中等工業學堂。

他打聽到，在那裏可以學習金工，機械等科目。

可是當張百順歷經艱辛，到達工業學堂的時候，卻被大門前告示欄上貼的招生章程給難住了。簡章上要求，年齡在十二至十六歲，敏而好學，而且必須是官紳商士人的子弟，還需要有官紳殷商具名擔保才行。

對比了一下上面的種種條件，張百順的情緒變得低落了，他沒有資格進入工業學堂學習。不死心的他，發揮了在他當小夥計時學會的“精明”，對門房行賄，放他進入學堂，求見學堂裏面的先生。

可惜，他還是太年輕了，當時學堂里的老師都是有品級的官員，不是他能夠見到的。在耗費了十個大洋之後，還是沒有見到任何一名教習，這才反應過來，自己被門房給騙了。

雖然心懷憤怒，可是張百順還是忍下了這口悶氣。

人生地不熟，加之無親無故，顯然不是找回面子的好時機。

惡狠狠的瞪了一眼那個滿臉笑容的門房之後，背着包袱的張百順，只能一步一回頭的離開了工業學堂。

不是他想放棄，而是身上的錢財幾乎消耗殆盡了。如果不能在半個月內找到一份可以養活他的活計，恐怕肚子就該挨餓了，挨餓的滋味他是再也不想經歷了。

就這樣，張百順開始了他的挑夫生涯。不是他不想做有點技術含量的工作，實在是沒有那樣的工作可以干，濃重的山西口音讓他和別人的日常交流，都顯得有些困難。挑夫卻簡單許多，只要投入一根扁擔、幾丈繩子，就可以開工了，而且來去自由。

剛開始，只能憑藉年輕力壯，做一些別人不願意做的路遠錢少的活計。還好他的學習能力不錯，隨着夏天的到來，他可以流利的用本地話和當地人交流了，手上的活計也漸漸的多了起來。

除開吃住，還能存下一些銅錢了。

直到有一天，在江邊碼頭等活的張百順，看到一個身穿長袍的先生，正吃力的搬着兩個箱子，他就知道活來了，立刻就小跑過去攬活。

“先生，讓小的幫您搬吧。”

張百順搶先一步接觸到了那位先生，讓其他看到這單生意的挑夫只能幹瞪眼。那裏的挑夫也是有規矩的，不能在同一個客人面前攬活，當然這是有人定的規矩，是需要交錢才能享受到的。

那先生看張百順年紀不大，而且頗有禮貌，還挺順眼，就直接點頭說道：“把這兩個箱子，挑到棉花街的福音小學，錢不會少你的。”

隨後張百順就挑着兩個沉重的箱子，跟在那個先生的身後，去了福音小學。

箱子雖然不大，但分量卻不輕，在半路休息的時候，張百順忍不住問道：“先生，您是教書的嗎？”

那先生有些意外的說道：“哦，你的眼光不錯啊，沒將我當成送貨的。”

張百順說道：“先生，您說笑了，我看您的氣質，就知道您一定是福音小學的教習。”

那先生有些意外的說道：“你也讀過書？”

張百順說道：“讀過幾年私塾。”

那先生說道：“既然讀過書，怎麼跑碼頭邊做挑夫了？”

張百順說道：“我不是本地人。”

就這樣有一搭沒一搭的邊走邊聊，張百順將那兩個裝滿書的箱子，送到了福音小學。

收錢以後，正當他打算離開，無意間聽到了教室里學生的朗誦聲，說的是洋人的語言。

張百順眼前一亮，當即轉身，躲過眾人的目光，悄悄的來到了小學教室外，隔着窗戶看到了教室裏面的情況，一個教習正在教授學生們認識洋文。

看到那些洋文，張百順立刻想起了義父留給他的那三本書，心道，是不是學會了洋文，就可以看懂書中的內容了？

一個大膽的想法，從張百順的心裏冒了出來。

偷師。

在於青山武館長大的張百順知道，偷師是一件很嚴重的事情，也是一件讓人忌諱的事情，可是他內心深處的躁動，已經安奈不住了。

就這樣，張百順開始了他在福音小學裏的偷聽生涯。

只不過，剛剛偷聽了五天，就被那個顧他送書的先生髮現了。

站在那個先生面前，張百順和做錯了事的小孩一樣，低頭不語，不敢看先生的臉色。

最後在他心裏經過一番掙扎之後，就直接跪在了那個先生的面前，表示願意接受懲罰。

那先生被張百順的舉動嚇了一跳，連忙將他扶起來說道：“你不必如此激動，我沒有怪罪你的意思。”

張百順一臉難以置信的抬頭看着先生，說道：“先生，我，我……”

磕磕絆絆了好一會，張百順也沒“我”出個所以然來。但他的樣子卻將那個先生逗笑了，隨後那先生就笑着對他說道：“你是不是也想學習新知識？”

張百順連忙點頭，說道：“是的，先生，我想學。”

那先生說道：“你以後想聽課，不用再偷偷摸摸了，福音小學教授學生的東西不難，如果你願意，可以光明正大的在窗外旁聽。”

張百順說道：“先生，我，我……沒錢。”

那先生看到張百順窘迫的樣子笑了，說道：“你在窗外聽講，不要打擾裏面的學生，我不收你的錢。”

張百順連忙說道：“謝謝先生。先生，我能知道您的名字嗎？”

那先生說道：“我叫劉蘭朝。”

“劉先生，將來我......”

從那天起，張百順就可以名正言順的到福音小學裏旁聽小學課程了。

只要有時間，他就會去學習，實在沒錢了，就去多做幾天挑夫，賺取更多的生活費。

就這樣，短短的一年時間，他就將福音小學教授的課程全部學完了，知道了什麼是數學，什麼是物理，什麼是化學，什麼是地理等等現代科學的基礎知識。

更重要的是，他還學會了不少洋文。明白了，於青山留給他的三本書都是什麼種類的書。一本高等數學，一本應用化學，一本基礎物理。

這天，張百順提着一大包禮物，前去福音小學登門拜謝劉蘭朝。

劉蘭朝沒有拒絕張百順的心意，收下了他的禮物，兩個又閑聊了幾句，之後就問道：“百順，你還想不想去讀中學？”

張百順聞言后，高興壞了，意識到一個天大的禮包（上中學的機會），就要降臨在自己的身上了，當即就表示想去讀。

劉蘭朝說道：“我有一個同學在培英中學做校長，我可以在他那裏給你某一個差事，到時候你就可以邊做事，邊旁聽中學的課程了。”

之所以不推薦張百順去做學生，也是經過他的深思熟慮的，張百順的情況他已經了解了，那高昂的學費就不是張百順一個苦力能夠承受的，邊做工邊學習，這是劉蘭朝看到張百順知道努力想要提攜他，所想到的最好的辦法。

就這樣，在劉蘭朝的推薦下，張百順去了培英中學打雜。

雖然收入不高，但是有機會接觸到中學知識，還是讓張百順感覺自己是得天之幸了。

就這樣，張百順進入了培英中學打雜。

可是到了中學以後，張百順發現，他想旁聽課程學習知識變得困難了。因為知識的難度翻倍，再加上他沒有時間，去偷聽全課程的內容，以至於有些知識，獨自理解起來變得非常困難。

而且那裏的學生，也不像小學生那麼友好了。他們看不起張百順，不會和他交流學問，有時候張百順請教，還會招來他們的嘲笑。

就這樣過了兩年，張百順還是沒有學完中學的知識，就遇到了新的危機。他就被辭退了，理由是，有人告狀，說他工作不專心，還有騷擾學生的舉動。

負責學校後勤的衛管事，也就是張百順的直接領導，可能早就看張百順不順眼了，看到校長並沒有表態，就藉機將他辭退了。

就這樣，張百順離開了培英中學。可是離開之後，他還是戀戀不捨，想要學到更多的知識，可是生活不是幻想，是需要幹活賺錢養活自己的。

已經在漢陽自學了三年的張百順，自認可以勝任有些技術含量的工作了，就去了漢陽鐵廠應招，想去做個機械工學徒。

可惜，那場席捲天下的革命爆發了，官老爺們焦頭爛額，工廠也被波及，受到了嚴重的衝擊，根本沒有招收新工人的打算。

無奈，張百順只能重新做起了挑夫，可是這次他學精了，開始在工業學堂邊上找活幹了。

當然他的主要目的，並不是幹活，而是看到工業學堂還在正常授課，就想藉著略顯混亂的時局，潛入工業學堂，去偷聽裏面的金工課程。

皇天不負有心人，張百順眼觀六路耳聽八方，小心再小心，終於讓他安全的在教室外面偷聽了三個月的機械課程。

當時，時局變化的實在太快，革命之火燃的旺盛，終於還是影響到了工業學堂，學堂里有好些熱血青年，直接丟棄了書本參加了革命，實在太過動亂，學校也因此停課了。

扛着空扁擔的張百順，看着街面上越來越多的士兵，還有時不時傳入耳中的槍聲，他就意識到，漢陽恐怕不安全了，不能再呆下去了。

因為於青山曾經告誡過他，一定要避免和擁有槍炮的人作對，除非自己也擁有。在張百順的理解中，那就是自己沒有槍炮之前，還是遠離槍炮聲為好。

打算離開之前，張百順還特意去福音小學向劉蘭朝道別了。可惜沒有見到劉蘭朝本人，最後只是給他留了一封信。

然後，趁着市面還沒徹底亂掉，張百順就登上了一艘順流而下的貨輪。

那一年他十九歲。