第11章 盛情難卻
其實，這個遊戲的目的就是教孩子們算數的基本知識，這群孩子坐在竹椅子上，圍成一圈，凝神靜氣地看着雲飛揚手中的筷子。只要誰能第一個說清楚雲飛揚手中持有筷子的個數，誰就能夠得到獎勵。
雲飛揚堅信，在實踐中學習才是最好的辦法，短短的時間裏，這些孩子就都能數數了。只要這樣的遊戲多玩一些，這些孩子就會越來越主動地喜歡上學習了。掌握一些基本的算數知識，他們將來長大后，至少在賣竹筍收錢的時候不會受騙。
不知不覺間，夏去秋來，這些孩子們的進步已經很明顯了，最起碼他們的學習紀律很好，老族長已經不需要每天都坐在一邊監督他們了。孩子們自己也已經有了濃厚的學習興趣，因為這位雲老師經常在課堂上給他們將一些笑話，不知不覺中就寓教於樂，這些孩子們在學習到知識的同時，也提高了主動學習的積極性。
青衣羌族學生屈芒東的父親給雲飛揚送來了兩隻老母雞，他喜滋滋地告訴雲飛揚，他的兒子會寫自己的名字了，雲飛揚笑而不語，屈芒東已經十一歲了，自己曾經手把手地教屈芒東寫了十幾遍，這小子要是還不會寫自己的名字那才怪呢！
只是，屈芒東寫出來的字還是像雞爪一般，看起來令人忍俊不禁，還是要繼續努力啊！雲飛揚本來不想收下禮物，可是屈芒東的父親盛情難卻，雲飛揚只好收下了這兩隻老母雞，這樣也好，孩子們以後來這裏上課的時候就有雞蛋吃了！
有的學生家長送來了一些蔬菜和水果，還有一個學生的家長送來了好幾斤臘肉，臘肉可是好東西，加上干筍絲一炒，那就是一道美味！
這一天，雲飛揚正在教這些孩子學習《弟子規》，在他看來，這是每個孩子都必須要掌握的，只有具備良好道德品質的人才能成為對於這個世界有用的人才！
忽然，外面響起了一陣急促的馬蹄聲，聽那動靜至少有四五個人，驚得小熊貓都禁不住叫了起來，在這個偏僻的小村莊，平日裏根本就不會有這麼多人騎馬，雲飛揚雖然聽見了這陣馬蹄聲，但他卻依然故我地指導那些孩子們讀《弟子規》。
這時候，天氣陰沉沉的，似乎就要下雨的樣子，老族長連忙向院子外面走去，他是想要看看究竟是什麼人來了。
老族長剛剛走到院子門口，只聽“吁……”的一聲大喊，一陣馬兒嘶鳴聲響起，五個衙役模樣的人停在了門外，其實，他們騎乘的馬比驢子也大不了多少。
為首的一位蓄着絡腮鬍子的中年胥吏對着老族長大聲喊道：“老張頭，你給我聽着，縣令大人下令修整眉山縣城防，每家每戶都要出一個壯丁，少一個壯丁，老子就要拿你去頂替。”
老族長笑呵呵地拱手賠笑道：“呦，原來是何司兵佐大駕光臨啊，什麼風把您給吹過來了？看這天氣像要下雨啊，這樣的天氣里還要出來公幹，真是兢兢業業啊！來來來，先喝幾碗淡酒去去寒氣，快快請進……”
五代時期，前蜀各縣的佐治之官有司功佐、司倉佐、司戶佐、司兵佐、司法佐、司士佐等，這個中年胥吏便是眉山縣的司兵佐何西都，負責眉山縣的軍防、門禁、田獵、驛傳、儀仗等事。
何西都扳鞍下馬，把手裏的馬鞭子遞給一個隨從，大搖大擺地跟着老族長上了吊腳樓。
“沒想到，你們村子裏的孩子還能念書呢，不錯啊，嘖嘖……這是你們的教書先生嗎？這麼年輕，老子以前怎麼沒見過啊，既然被我見到了，這次勞役，他可就躲不過去了。”何西都有些驚訝，也有些疑惑，說話間，他不動聲色地打量了雲飛揚一番。
雲飛揚對何西都拱了拱手，笑而不語，原來，這個胥吏來這裏的目的就是抓壯丁，且看看他到底是什麼想法。
那幾個孩子一見到這幾個不速之客，一時間也沒有心思念書了，一個個都縮到了角落裏，有個膽子小些的孩子居然被嚇得“哇……”的一聲哭了出來。
雲飛揚走過去拍了拍那個孩子的後背，微笑着安慰道：“好了，別哭了，沒事的……你們先去外面玩玩吧，千萬別走出這個院子，過一會，老師就去找你們。”
那幾個孩子逃也似的離開了吊腳樓，雲飛揚連忙端來了一壺熱茶，給何西都等人的茶杯都倒滿了茶水，然後便和老族長一起陪着這幾個人聊天。
“咦，這茶水的味道很不一般呦……茶里似乎沒有什麼佐料，但卻有一股淡淡的茶香。”何西都喝了一杯茶之後頓時眼睛一亮，禁不住連聲讚歎。
“司兵佐過獎了，這是小子泡的茶，小子沒什麼大本事，唯獨對吃喝方面有點研究。”雲飛揚不失時機地自賣自誇一番，手上卻不閑着，連忙又給何西都倒滿了一杯茶。
從大唐開元年間開始，飲茶才普及開來，那時候的飲茶法主要是煮茶法，燒水的時候除了加鹽以外，還流行添加蔥、姜、棗、橘皮之類的佐料，與茶和在一起充分煮沸。茶聖陸羽所創的煎茶法則是在中晚唐時期很流行。至於後世里的泡茶法，實際上是從明清之後才興起，這種泡茶法既簡單，又能保留茶葉的清香。
老族長指着雲飛揚，滿臉堆笑地對何西都說道：“您看看，這小子就是我們這個窮山溝里的人才啊，他不僅有學問而且還精於茶道！前些年，這孩子一直在外面跟着老師求學，後來，他的老師病故了，他這才不得不返鄉……司兵佐，這孩子是個讀書人，他身子骨單薄，手無縛雞之力，他根本就不適合去做勞役，更何況他還要教村子裏的孩子們念書呢，您能否高抬貴手，免了這孩子的勞役？”
何西都翻了個白眼，板起臉來，就要斥責老族長。