第7章 吵鬧的早讀

班裏此時零零散散的來了幾個人，不過這些人早來的目的幾乎都是為了補作業。

剛才陸婉清在校門口見到的女生比她晚一步到的教室，看見她就熱情的跑了過來，“陸婉清，我借你數學作業用下，昨天晚上沒寫完就睡著了。”

對於這種小忙陸婉清是不會拒絕的，她從書包里拿出作業遞給那個女生，“我也不確定正不正確，你要是發現錯誤了記得給我指出來。”

“okk，我一會就把本子還給你。”然後就跑回她的座位補作業去了。

“嘿，兄弟，我借到作業本了。我就不客氣的先行一步了。你自個慢慢磨吧！”她的同桌也是來早補作業的一員。陸婉清同那女生的座位也不算太遠，自是聽得到她說話的。

“鄭明明，你還講不講義氣。來放中間，咱們一起抄。”同桌也不示弱，作為同桌，有“福”不能同享還做什麼同桌。

“行行行，我放中間了。一起抄吧。”鄭明明也妥協了，畢竟抄作業的大好時間不能因為拌嘴讓它流失掉。

嗯，她叫鄭明明啊，心裏趕緊記個小本本。陸婉清如是想到。

大好的時間不能用來浪費，早上晨讀效率可是極高的，這般想着她就摸出了語文課本開始默讀背誦，熟悉的書頁喚醒了她對背誦篇目的記憶。“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶……”

等到七點十分，人都陸陸續續的到了，值日生基本完成了他們的工作。鄭明明把數學作業也還給她了。

陸婉清沒忘記自己是小組長，收齊了組內的作業。過了幾分鐘課代表們收作業時就交給他們了。然後班主任依照慣例踩點巡查了一遍衛生及作業情況，就回辦公室了。

“叮鈴鈴——”早讀鈴聲響起了。語文課代表拿着書站在了講台上，“今天早讀背誦木蘭辭，一會老師來了聽寫，現在自由背誦。”

自由背誦，在他們的眼裏就以為著可以說話聊天了，所以教室里瞬間亂成一鍋粥。

語文課代表站在講台上求救的看向班長。班長高聲喊了幾句：“別說話了，自己背書。”

不過也只是短暫的安靜了一會，很快就又吵吵起來。班長看控制不下去也就沒再說了，畢竟學習是給自己學的，你愛吵吵別人也管不着。

語文老師進教室的時候聲音還是很大。不過大家都是有眼色的人，看到語文老師的面色不好，都相互提醒着，很快聲音就降下去了。

“你們說說，還是重點班。我從辦公室過來，就你們班聲音最大，整棟樓都能聽得到！吵吵啥？”語文老師生氣的說道。

“我們這不在背課文嘛。朗讀才能更好的記住。您說是不！”語文老師脾氣好，所以就有皮猴接了老師的話茬。

這人陸婉清還是記得的——侯逸飛，班主任的侄子，以調皮搗蛋著稱，初中三年有半數時間都坐在講台旁邊的專座。

“侯逸飛啊侯逸飛，你不跟老師頂嘴心裏就憋得慌？背課文呢？來，你背給我聽聽。”語文老師說道。

“別別別，老師我錯了。我現在就去背書。”然後裝模作樣的開始背書。