第173章 蔡昭姬
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“爹爹......”
涼亭中，蔡邕一聲大笑，似乎做出了才能決定，卻突然被一個嬌俏的呼喚聲間給打斷了。
隨着聲音的出現，只見涼亭外，一個約莫十三四歲年紀，穿着一身翠綠衣衫，皮膚雪白，嬌美可人的少女，正一手提着裙擺，帶着一陣香風般捲入了涼亭中。
“琰兒，何事如此匆忙，還不快快見過幾位先生！”蔡邕略帶責備的瞪了女兒一眼，但言語中雖有責備，卻怎麼也掩飾不住眼神中的寵溺之色。
“見過王伯父、張叔父，劉叔父......”小姑娘確實有些急，臉上都冒出了細細的汗珠。
別看她小小年紀，可長期在蔡邕的熏導中，一身卻已經有了大家閨秀的氣質，並沒有因為蔡邕的寵溺，而刁蠻任性，失去該有的禮節。
“哈哈哈，昭姬，何事讓你如此匆忙，敢來打擾你爹爹與叔父們的雅性？”蔡邕身邊，一位胖胖的老者，看着眼前嬌俏的人兒，不禁開起了玩笑。
不過，他這話卻不是無的放矢。
因為誰都知道，蔡邕是個十分嚴謹之人，特別是在做學問和會友交流之時，一般都會選擇家中，或僻靜之地。
他最煩的就是有人打擾，別說是家中奴僕，就是朝中官員來訪，若是不對他心意，他也理都不理。
當然，這其中唯一有一個例外，那就是他唯一的掌上明珠。
你別看他此時笑意盈盈的，一臉溫和，但這讀書人發起火來，一般人也是承受不住。
被人如此調笑，蔡琰倒是一點不急，巧語嫣然，十分有禮的回道：“回叔父，昭姬冒味打擾也情非得矣，實在是家中來人，要見父親！”
“哦！”
眾人恍然，原來是來客了，而且看樣子來客的身份似乎還不尋常，難怪小姑娘會如此着急。
想來是下人因為蔡邕的規矩，不敢打擾他，只好報給了年幼的小女主人。
“琰兒，可知是誰？”
“回爹爹，聽福叔說，是大破黃巾的將軍。”一雙明眸眨巴了幾下，長長的睫毛閃動中，彷彿小大人一樣的蔡琰終於還是沒能忍住心中的疑惑，一張嬌俏的小臉兒上露了一付好奇的模樣。
“爹爹，琰兒問福叔那位將軍姓甚，他也不說，這是何道理？而且還讓琰兒通知爹爹，讓對方是走是留，速作決定？”
沒有理會好奇寶寶一般的蔡琰，幾乎在聽到她的話后，蔡邕便驚呼了起來，“蘇鋒——”
“是他——”蔡邕的一聲驚呼，讓其他幾人也瞬間醒悟。
不過驚呼過後，又有人心生疑惑，“此子不應該是在張讓那廝府上嗎，怎麼會來蔡兄這裏，他要作甚？”
“我看此子此番洛陽之行，怕是另有算計，至少不單純只是為了盧子干在奔走，要不然，他只要在何進和張讓府上走動便是了，根本不必再來打攪伯喈兄.......”
“此子英雄蓋世，文採風流，更於黃巾之亂中力挽狂瀾，可謂風頭正勁。可其出身低微，想要出人頭地，必有諸多阻撓。
他出入何進、張讓府坻，只怕不過是掩人耳目，真正的目的說不得便是為了功名利祿。真正為了名聲者，當屬此地，若能攀上伯喈，他在士人之中，則無往不利了，哈哈哈.......”
這些人，都是久混官場，看透了人性的老鬼，一番言語下來，哪怕是還未謀面，卻已經將蘇鋒此行剖析了個清楚明白。
要他們卻不知，聽到這番話的時候，小蔡琰竟然嘟起了紅紅的小嘴兒，一雙長長的柳眉都快皺到一塊了。
有明顯，小姑娘心裏不高興。
也不知道是因為這些人沒理她，還是在怪他父親慢怠了客人。
“爹爹，天色將暗，客人還在等候呢！”
看着幾人喋喋不休，大有停不下來的架勢，蔡昭姬不由走到了父親身邊，輕輕地拉了拉他的袖袍，低聲提醒道。
“喔！”蔡邕拍了拍腦袋，寵溺的看了一眼身邊的女兒，這才對幾人抱拳道：“諸位，今日就到此為止，且待伯喈去會會這少年英才，明日你我再做計較，如何？”
“當是如此！”
“伯喈請便……”
經蔡琰提醒，一干人才明白此時不能久留，不然只會打擾人家蔡邕會客，於是紛紛向蔡邕抱拳告退。
就在眾人告辭之時，蔡邕家的會客廳里，戲志才卻不無擔憂的看着蘇鋒，叮囑道：“將軍，蔡師在士林之中威望極高，言行之間千萬不可魯莽啊！”
“先生放心便是！”蘇鋒點頭。
此番前來拜會蔡邕，他可不是一時衝動。
從張讓府上出來之後，蘇鋒便快馬加鞭回到了驛館，備上一份薄禮后，他只帶了戲志才和蘇燦兩人，便匆匆趕來了此地。
至於一直跟在他身邊，如同影子一樣的‘二魁’，自然是不方便出現在這裏，便被他留在了一管之中。
蘇鋒此行的目的，還真如那些老鬼所猜想一般，為的是名聲。
當然，還不止此，他還為了人才。
畢竟，蔡邕名滿天下，門生眾多，且交友十分廣泛，如果能得到他的幫助，蘇鋒相信，自己將有更大的把握，儘快的結束這場亂世。
故此，早在進入洛陽之前，他便已經有了萬全的準備。
夢中記憶里的東西，蘇鋒相信無論是拿出哪一樣，都夠驚才絕艷。
比如標點、拼音、術數、甚至阿拉伯數字，這任何一樣，都夠這位當世大儒對他另眼相看，甚至甘願為他所用。
不光是他，為謀大事，蘇鋒在日後還會召集更多如同蔡邕這般，無心官場，醉心學問之人。
讓他們為這天下，傳播學問，讓更多的人讀得起書，更容易讀書。
這個時代，經學之所以傳承在世族豪門，除了昂貴的學習成本外，有太多的東西限制了文化的傳播。
沒有拚命，任何文字只能口口相傳。
沒有標點，任何經學，只能靠逐字逐句去理解剖析，去看前人留下的註釋。
比如一篇文章，因為各人理解不同，學問不同，講述出來之後，其意總會產生一些偏差，普通人，即使是有這條件，但受限於自身智力，又何以成就學問。
只怕他們大多的時間都浪費在了學字和背誦上面了，又何談全方位發展。
當然，蘇鋒誰有萬全的準備，但他的心裏還是無比的忐忑，只因為……