第16章 遊船詩會（一）

先生無奈的看着端坐在門外的霍青玉，又是搖頭又是嘆氣，霍青玉早就習以為常，絲毫不慌，甚至還有點想笑。

“青時啊，若不是看在你的面子上，這不成規矩，不成規矩！”先生第無數次指着霍青玉對霍青時說道。

“是不成規矩！”霍青時狠狠點頭，看着霍青玉道，“太不規矩了！怎麼能讓學子不入學堂呢！太沒有規矩了！”

先生氣得鬍子高翹，抬手就要去打霍青時。霍青時嬉皮笑臉的躲過，拉住先生的手道：“好先生！饒我一回吧！”

先生見她這副潑皮無賴一般的樣子，也生不起氣來，只好又老生常談：“你見過哪個大家閨秀拋頭露面來學堂的？放眼望去，別說是遂國，就是五國之中最重文的順國，也斷沒有讓女子來學堂的道理。”

“這不是家裏沒有像您這樣好的先生嗎？但凡有一個能比得上您的千分之一，學生也不至於給妹妹弄那麼一個桌子不是？冬天還怪冷的，我還挺心疼的。”

眼見着先生又要絮絮叨叨，霍青時連忙道：“這是我完成的策論！您快看看！”

一聽這話，先生的眼睛立馬亮了，接過霍青時的策論一口氣便讀了下來。他從教這幾十年裏，什麼學生都見過，再天資卓越的，他也沒放在眼裏，唯獨這個霍青時，讓他一次又一次感到驚喜。

雖然這個孩子行事放肆，油嘴滑舌，但是不得不說，這是個很有靈性的孩子，無論詩詞歌賦、史記傳記、政治軍事還是天文地理，都一點就通。甚至有的時候，他這一把老骨頭都沒有霍青時看得透徹。

隱隱的，先生總覺得霍青時懂得的東西不止這些，而且有大不同。先生的直覺很是準確，雖然這個世界和霍青時原有的世界不太一樣，但大部分還是可以參考的，霍青時所學習的文科，基本就將這樣的歷史進程學了個八九不離十，自然一點就通。

“好啊！”先生點頭稱讚，將霍青時的策論大聲念起來，“順國重文，苻國強兵，遂國民富，燕國地利，獨封國，不重文，不強兵，不經商，無地勢之優，卻能霸五國之首，縱橫幾十年。蓋其不重文而廣開學堂，不強兵而軍紀嚴明，不經商而開通商道，無地勢之優而官道四通，使少年有所學，將士有所循，商賈有所盈，車馬有所行。少年學則國智，將士循則國堅，商賈盈則國富，車馬行則國通。始知為民即為國，以民為本，國之大業則成！”

霍青時擠眉弄眼的沖先生示意一下，先生將她的策論翻了個面，原來下面還夾着一張。先生看也不看就知道，這是霍青玉的。霍青時為了讓先生批改霍青玉的作業，時常用這種方式把霍青玉的作業交上去，這樣既不用讓先生被人抓住把柄，也不會讓霍青玉得不到先生的指導。

雖然霍青時本人就是個研究文學的，但她更想讓霍青玉得到先生的教導。倒真不是先生的能耐有多高，是不過是她不想讓霍青玉覺得自己比別人少了什麼。

先生早就習以為常，雙手一合，將兩份策論都放進了書箱裏。他將霍青時策論中對五國的分析又講了一遍，加深了一下印象后，這才宣佈下課。

“青時。”先生攔住了準備出門的霍青時，道，“你明日不用來學堂，去一趟昆明池。那裏有遊船詩會，各界學子都會參加，你去交流交流，也可以拓寬視野。報我的名號便可。”

霍青時驚訝了一瞬，連忙拱手道謝。先生擺擺手，又看向霍青玉，沉默了一會兒道：“既然青時明日有事不能來了，那你就坐在你哥哥的座位上吧。”

“多謝先生！”霍青時和霍青玉雙雙行禮拜謝。先生轉過頭去，冷哼一聲，摸着他那幾根鬍鬚轉身離去了。