第八百四十八章書院的規劃
“佔地上千畝，可容納上萬名學子？就算國子監，也沒這個規模吧？”
李葉的大手筆，不僅震撼到了夏詩云，也鎮住了在場的所有人。特別是在場的，還有幾位國子監的夫子，他們眼中，國子監已經算是南國第一大書院了，但是從今天以後，這第一大怕是要保不住的，至少在面積上，至少不再是第一。
但是從整體實力上，詩云書院剛建好，學生都還沒有招收，自然和國子監不能比。
再說國子監也算半個皇家書院，人家就在皇城內，寸土寸金的地方，而且人家的夫子學生都是質量最好的，一般的書院肯定沒有可比性。
“咱們這個書院，肯定和國子監沒辦法比，我為詩云建造這個書院的目的，也不是去和別人比！本王封地上去年收納了很多難民，現在他們大多已經在本王封地紮下了根！他們儘管已經勉強可以填飽肚子了，但是他們的孩子們，沒人管，也沒有學堂可上！再苦不能苦孩子，在窮不能窮教育！本王不求那些孩子參加科考進入朝堂，但是至少得學會讀書認字，以後長大了，能夠稍微走的遠一些，本王就滿足了！”
教育是一個國家發展的根本，李葉對於南國的教育，沒有辦法改變一些什麼。
但是至少，在自己封地上，來的這些孩子們，能夠讓他們學會讀書認字，能夠學點本領，將來，比他們的父母好一些，不再這麼背井離鄉，不再臉朝黃土背朝天，完全靠天吃飯！至少要有些改變，就算種地，也要種的聰明些！
“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育！”
夏詩云一直在咀嚼李葉的這句話，突然之間，夏詩云似乎找到了自己的人生方向。
那就是為南國的教育，做一些自己力所能及的事情，為了南國的下一代。
同時那幾位國子監的夫子，也被李葉的這句話所震撼，果然不愧是狀元郎，隨便說出的一句話，都這麼的有哲學，幾位夫子對着李葉一拜，其中一人道：“多謝榮王殿下，讓我等受教了！”
這些夫子們，對於李葉，其實並沒有敵意，甚至隱約有些好感！一來，國子監的祭酒是李葉的外公，夏詩云和李葉都在國子監做過夫子，也算是自己人。
其次，李葉本身就是狀元，雖然流傳的詩詞不是太多，但每首都是經典中的經典，經常被國子監內部拿出來欣賞討論！
特別是上次，李葉贏了北國太子，為國子監狠狠的出了一口惡氣，他們對李葉也隱隱有了一絲感激之情！
“眾位客氣了，我和國子監的眾位，想法其實是一樣的，都是為了南國的下一代！畢竟少年強，則國強啊！”
李葉也沒想到自己的一句話，居然能夠讓國子監高高在上的夫子們彎腰，但那句話確實很經典，以至於李葉前世大村小巷的土牆上，都有這麼一句話。
“好一句少年強，則國強！就憑藉小王爺這句話，我就相信，小王爺的書院，一定能夠辦的很好！”
李葉說的每一句話，似乎都讓這些夫子們激動不已，他們變得這麼崇拜自己，搞的李葉都有些不好意思，這些話自己不過是拿過來用一下，真不是自己原創的啊！
……
“大家請看，前面這一片是詩云書院的教學樓，學子們以後就會在這學習！後面這一片就是學生住的地方，然後再旁邊就是夫子們住的地方，後山還有一大塊空地，會全部種上竹子，打造一片竹林，以後學子們讀書累了，供他們散步休息之用！”
剛進入山門，就有個陳列室，陳列室最中央，擺放着一個巨大的沙盤！
上盤上陳列的，就是整個詩云書院的模型圖！
由於詩云詩云現在還只把主體建築建好了，還有一些園林佈置和後期裝修工作要做，所以還沒有完全完工。趕上夏詩云的生辰，李葉就先公開了，但不會影響年後的春招。
李葉手上拿着一根木棍，站在眾人面前，先給他們大體介紹一下詩云書院的格局。
這種新穎的方式，讓眾人也是很感興趣，比到處走強多了，一千畝，完全走完，估計腿都能走斷。
“相公，這片建築寫的實訓樓，是幹什麼用的呀？”
這其中，夏詩云聽的最認真，畢竟這座書院，是李葉送給自己的，以後這裏就是自己的書院了，一點一滴，一草一木，夏詩云都想記住。
“你說這座樓啊！這是為技術學院的學子們準備的！咱們書院，以後會是一座以技術為主的書院，咱們雖然也教他們讀書認字，但是我的想法是，再教他們一門傍身的技藝，讓他們從咱們書院出去以後，能夠儘快的找到一碗飯吃！技藝和純讀書人不同，他們要學會一門手藝，就肯定要自己上手，親自去實踐！這實訓樓，就是他們上手的地方，就算失敗，也得在書院失敗，一旦出去了，肯定就代表他們學會了！最重要一點，詩云詩云，只招收貧民子弟！”
李葉不想把詩云書院打造成死讀書的地方，除了讀書能出人頭地，李葉還想告訴南國人，學一門技術，也能夠吃上飯！
之所以搞的這麼大，李葉的最終目的，是按照後世的技術大學來的。
同時，李葉的這些話，也是說給國子監的那幾位夫子聽的，李葉是在告訴他們，詩云書院不是和國子監競爭的，咱們的注重點就不同，詩云書院主要是教學子們學習技術，而不是讀書。
所以，國子監完全不用緊張。
李葉不說，國子監的幾位夫子確實有些警惕！詩云書院雖然還沒有開始招生，但是憑藉夏詩云和李葉的名氣，一個是京城第一才女，一個是南國狀元，兩人根本不用過多宣傳，本身就是一塊金字招牌！
要是兩人放出，要招收學生，那還不震動整個南國啊！
現在他們放心了，雙方不用搶生源了，而且教學目的也不一樣，也就不存在競爭了！
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