第15章 變化
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數學不用說了，當初選擇文科，就是因為數學成績太垃圾，這是他目前最大的軟肋。
高考界有句老話，想要數學成績好的唯一辦法就是刷題，不斷的刷習題，做試卷。
當做的隨便一道題目都能信手拈來的時候，高考的成績想差都難。
刷題不難，只要肯吃苦，把時間都花在學習上，花在做題上面就行，難就難在首先要會做題。
刷的前提條件是會，不會怎麼刷?
刷屏他倒是很擅長，刷題，那是兩眼一睜，瞎！
所以，以高牧荒廢了多年的數學基礎，靠他自己刷題就是空中樓閣。
當然辦法也不是沒有，他可以請教其他數學成績好的同學，說點好聽話，搞點小恩小惠，認個小老師。
只是，這裏面又會有一個矛盾。
有時間讓他請教的，數學水準都未必有他兩下，比如馬一鳴。
數學水平能當他小老師的，比如甄乃菲之類，偶爾問一次兩次也沒問題，時間長了次數多了，影響了她們自己的學習是沒人會樂意的。
所以，數學會是高牧的一個檻，需要他好好琢磨琢磨，看看如何才能解決。
最後剩下的英語，對高牧來講，困難也不少。
理論上，學習一門外語，對高牧來說並不是特別的有困難，現實的難，就難在了他現在的英語基礎太差，而時間對他不利。
這個玩意不是光靠死記硬背就行的，也不是靠刷題就可以的，裏面還有不少的訣竅。
而在這個年代，在他們這個小縣城，也沒有所謂的英語強化培訓班，沒有邁克老師啊！
所以，數學和英語對高牧來講，就是一道雙殺，想實現考上省重點大學的野心，就必須要想辦法反殺。
否則，機會渺茫。
半天時間過去了，高牧連頭都沒有抬一下，一直低頭翻着書，左翻翻右翻翻，一下語文，一下數學，專心致志的有些神經質。
“棍子，你在找什麼？”馬一鳴單手托腮，好奇的問道：“黃金屋，還是顏如玉？”
“班裏誰的數學和英語最好？”
答非所問。
“當然是大菲菲了。”馬一鳴笑嘻嘻的朝着坐在前三排的甄乃菲指道：“哪次考試，她不是班級第一。”
“噢，算了，當我沒問。”
高牧索性把數學和英語書合上，拿出一份語文習題開始研究起來。
對甄乃菲，他真心不想有多餘的接觸，成績再好他也沒有想法。
“那我再給介紹一個人吧！”
馬一鳴一隻手撐在腦袋上，側臉看着楚乾坤，一臉賊笑的說道。
“誰？”
不疑有他，高牧真心請教。
“嘿嘿，數學老師和英語老師啊！”
馬一鳴賤笑說完，就肌肉反應的帶着椅子朝外面滑了出去，避開高牧的報復。
然而，高牧並沒有和以前一樣，默契的追殺他，僅僅只是白了他一眼：“我是問你正經的。”
馬一鳴眉心一皺，很不理解高牧竟然沒有追打他：“我說的難道不正經嗎？班裏成績最好的是大菲菲，你不好意思找她的話，那就只能找老師了哦。”
“也是！”
再次出乎馬一鳴的預料，高牧竟然同意了他的觀點。
“棍子，你真的沒問題？”馬一鳴狐疑的搬着椅子重新坐回了位置上:“我發覺你運動會上摔了一跤以後，就好像變了，不，不是好像，就是變了。”
“是嗎？大概是摔的開竅了吧！”
高牧低頭翻着書，抬都沒有抬頭，隨意的說道。
“開竅了？”
馬一鳴摸着頭頂的百會穴，總覺得高牧身上發生了很大的變化，眼前的高牧不在是那個他熟悉的高牧了。
現在的高牧，還真的有點像個高手，反正他突然就覺得看不透。
……
重回學校的第一天，高牧過的很精彩。
原本說要找他算賬的謝斌，直到放學都沒有出現，沒人知道他去了哪裏，又為什麼沒有來上課？
全班同學都是一陣感慨，感慨高牧又僥倖的安全度過了一天。
除了感慨他的運氣以外，高牧這一天在課堂上的表現，也是讓他們驚嘆。
一改之前上課分心走神、犯困瞌睡，神遊天外的標準姿勢，變成了十萬個為什麼和舉手發言積極分子。
不管是懂還是不懂，他都敢舉手，不管是對還是錯，他都敢回答。
反正把一個好學積極分子的形象，完美的呈現在了大家的面前，要不是大家都清醒着，真以為這是集體夢遊和眼花了。
總之都有一個疑問，這還是原來的高牧嗎？
一連三天，謝斌都沒有來學校上課，同樣一連三天，高牧的課堂表現一直精彩。
這樣的狀態持續下來，驚訝的可不就是馬一鳴、李琦，或者是班裏的同學了，連各科的任課老師都開始驚詫了。
“溫老師，溫老師。”
溫美玉剛剛走出英語組的教師辦公室，就被人喊住了。
喊她的不是別人，是教高三文科兩個班的語文老師，姓胡，是個大腹便便的中年男人。
“胡老師好，有事？”
溫美玉懷裏抱着一疊教學書籍，微笑的迎面而立。
“是這樣，你要是有時間的話，我想和你聊一聊你們班高牧同學。”
胡老師的手裏同樣拿着一疊書本，因為是站在走廊上，所以就順手把書本放在了欄杆上面，一隻手壓着。
“高牧，他怎麼了，又惹禍了？”
溫美玉眉頭輕輕一蹙，擔憂的問道。
“哦，你不要緊張，他沒有惹禍。”胡老師無奈的一笑，對於溫美玉的反應也是很理解，高牧這樣的差生給老師的第一反應肯定不是好事：“我主要是想和你說一下他最近上課的狀態。”
“應該是從昨天，前天，大前天開始吧。高牧這個同學就好像換了一個人一樣，上課的狀態怎麼說呢?可以用如饑似渴來形容吧。我接連觀察了三天，從聽課到筆記，再到舉手提問發言，以及習題的練習等等，都是認真的不得了。特別是課後的作業，不但認真仔細，連寫的字都端正進步了不少。”
“我今天是想和你求證一下，是不是你給他做了什麼思想工作，讓他改變了學習態度。”