第七十四章:周全中老師的報告會
已經晚上十點了，周麗琦卻還沒有睡覺，今天學校舉行的階段性摸底考試剛剛結束。做為教導副主任的李傑晚上要組織幾個年級組長進行成績整理工作，整理結束還要安排他們吃飯，估計又要很晚才能回來。
周麗琦一個人躺在床上，床邊桌子上的電腦里放着她非常熟悉而又百聽不厭的音樂:辛曉琪的《味道》
今天晚上的心事很少
不知道這樣算好不好
**裸的寂寞
朝着心頭繞
我以為傷心可以很少
我以為過的可以很好
誰知道一想你
思念苦無葯無處可逃
我想念你的笑
想念你的外套
想念你白色襪子
和你身上的味道
我想念你的吻
和手指淡淡煙草味道
記憶中曾被愛的味道……。
周麗琦很早就喜歡辛曉琪的這首歌，可那時她主要是喜歡歌曲優美的旋律。自從邂逅了宋建業，特別是和宋建業有了那層關係后，周麗琦才對這首歌的歌詞產生了濃厚的興趣。這首歌的詞作者簡直是看透了女人們的心思，歌詞看似寫得簡單通俗，意境卻實在是深遠，再加上辛曉琪絲絲入扣的演唱。把一個寂寞女人對情人深深的思念之情表達得入骨三分。這首《味道》，使多少身處寂寞的人(包括男人和女人)產生了深深的情感共鳴！這其中就包括周麗琦……。
聽着歌的周麗琦不知不覺間又去掉了脖子裏掛着的玉雕佛，用手仔細的撫摸把玩着。那是前段時間李傑在市裡參加領導班培訓時，她與宋建業一起到巨人山景區遊玩時宋建業買給她的。也是他們互換的禮物。就是在那一夜，宋建業留宿在了這個屋裏。在這張大床上，他們兩個脖子上掛着互相贈送的禮物，一次又一次的完成了男人和女人間最完美的身與心的結合！從那天起，周麗琦每天都把這個玉佛戴在脖子上，每當她想念那個人時，就會拿出來仔細觀看一番。心裏就會好像見到那個人一樣充滿甜蜜！
周麗琦回想起那天晚上她與宋建業在這張床上激情纏綿的情景時，臉上不由的紅了起來，身體也開始莫名其妙的發熱……。
第二天上午，李傑正坐在辦公室的辦公桌前開着電腦整理資料，桌子上面的電話響了起來，他拿起了電話。原來是肖校長。
“李主任，一會不忙了到我辦公室里來一下，我有點事找你幫忙。″肖校長客氣的說。
“肖校長找我幫忙，不會吧……！我一個小兵，能幫上領導什麼忙呢……？難道……會和宋總有關……？"李傑想着，趕緊把電腦關了，去了校長辦公室。
進了校長辦公室，肖校長正坐在寬大的辦公桌後面的沙發椅上。見李傑進來，他非常客氣的讓李傑隨便坐，李傑就坐在了靠近肖校長辦公桌前的一張沙發上。這時肖校長又從辦公桌上的煙盒裏抽出兩根煙，一根煙扔給了過去，一根叼在了嘴裏。李傑接住了煙，他忙從沙發上站起身給肖校長先點上，然後才回身又坐到沙發上，點燃了自己手裏的香煙。自加入校領導班子后，李傑經常和肖校長接觸，肖校長也很器重他。交往多了，跟校長在一起時，李傑也不再像原來那樣拘束！兩個人抽着煙聊了起來。
肖校長找李傑說的這件事，還真是象李傑猜想的那樣，確實是和宋建業宋總有關係。不過這件事並不需要宋建業本人來辦，只需要李傑的老岳父、也就是周麗琦的父親周全中老師出頭就行。原來肖校長看到宋建業宋總捐建的教學樓工程進度眼見已過大半，學校的教學業務成績也漸漸有了提升。這些都大大的提高了肖校長對飲水縣二中向更高端發展的信心。這一學期已經過去了大半，馬上臨近期末。他想利用這個契機，邀請宋總當年的老師兼班主任周全中老師到學校給師生們做一個報名。講講他是如何培養出宋建業宋總這樣的人才的。並且講一講宋建業當年在學校是如何刻苦努力學習的(在肖校長看來，象宋總這樣的大人才，當年肯定也是學校里的學習尖子。)。這樣既能增強教師的業務水平，又能提高學生的學習積極性。一定是件很有意義的事。
聽了肖校長的話，李傑也很贊同，他覺得肖校長的想法很有道理。另外李傑是個聰明人，他知道如果這次報告做好了，自己應該也是最直接的受益者之一。“教師們的業務水平+學生們的努力學習=好成績″李傑的腦子中立刻出現了一個簡單的公式，而這好成績的大半應該歸功於教務處，誰不知道他李傑才是飲水二中教務處事實上的領導核心呢……？
於是肖校長和李傑很快把這件事定了下來，由李傑負責邀請他的岳父周全中老師，報告會趕早不趕晚，時間上如果允許的話，這個報告會就在本周舉行……。
晚上回到家裏，李傑先向周麗琦說了這件事，然後就給岳父周全中老師打了電話。不出李傑所料，一切都很順利。岳父爽快的答應了飲水縣二中的邀請。答應兩天後來做這個報告。
兩天後的中午，學校專門派李傑開着那輛黑色豐田從家裏接來了周全中老師……。
學校要求所有的教職工和全體學生都要參加這次會議，由於參會的人數太多，會場安排在了學校的大操場上。並且用了好幾個大的擴音器。
報名會終於開始了，在一片熱烈的掌聲中，周全中老師走上了主席台。
“同志們，同學們。在這個報告會開始之前，我想先和各位探討一個問題，這個問題就是:什麼樣的學生才算得上好學生，什麼樣的學生將來才會成為社會的人才……。″周全中老師的開場白就把全場的人吸引了，大家都想聽聽這個教出過宋董事長這樣的大人才的老師對這個問題給出的答案。
“我認為，好學生不一定就是能夠考出高分數的學生。而將來是否能成為人才，更不能以分數的高低來做為標準……。"周全中講到這，學生們的隊伍中就響起了一片熱烈的掌聲。因為在眾多的高中生中，其實真正能夠考高分進名校的，只是少之又少的一部分，甚至是曲指可數。而絕大部分則或是名落孫山、或是上一個普通的大學，只當是提高一下學歷。但是這一部分學生也需要尊重，所以他的論點很能感染一大部分學生。當然，他們更想聽聽這位老師下面的高見！
“今天，我要拿一個例子來講一講，這個例子就是我當年的一個學生，他的名字叫宋建業，也就是給咱們學校捐資建樓的宋氏集團公司董事長宋建業先生。"說到這，會場上頓時一片寂靜，不管是老師，還是學生。他們誰不敬仰這位商界大亨，誰又不想了解一下這個大神的成長之路昵？
周全中老師從宋建業當年在學校的考試成績講起，又講到了他當年在學校的種種表現，甚至還繪聲繪色的講起了宋建業與社會痞子“單挑″的“英雄事迹"。當然，現在的周全中老師早已經完全改變了當年他對宋建業的種種偏見。在他現在看來，當年自己是錯誤的，他不該看不起那些考不了高分的學生(比如宋建業)，而當年宋建業好勇鬥狠的“惹禍"並不是欺弱怕硬，而且多是見義勇為(雖然有時有點過頭)，用他報告中的話講，這叫敢於擔當。
在周老師做報告的整個過程中，會場時而寂靜無聲，時而掌聲雷動。教師和同學們都被這位著名成功人士傳奇般的經歷感染了……。
“當然，我並不否定考高分進名校的同學。宋建業同學也曾遺憾自己沒能進過大學。試想一下，如果宋建業先生不是因為家貧而早早退學，如果他能到一所好的大學深造以後再走入社會，那他又將會幹出多麼大的事業呢……。″在報名的結尾，周全中老師沒有忘記做一個正面引導，以便引起有些學生的盲目崇拜。
周全中老師的這次報告會是成功的。他既教育了老師們，不要單純看重分數，更要尊重差生。又讓大多數同學提高了成才的信心，並且知道了擔當的重要性……。