第34章 夢想嘛，就是難以實現才叫夢想

“哇，這鑽石真漂亮，能送我一顆嗎？”

羅嘉情站在石惠雯的旁邊，略帶羨慕地看着石惠雯手裏的“鑽石”，石惠雯搖了搖她的蘑菇頭，為難道：“我就剩這一顆了，不能給你……”

“求你啦……”

羅嘉情晃着石惠雯的手臂，懇求道。

站在不遠處看到這一幕的我不禁笑出了聲，她們口中的“鑽石”，其實也就是水鑽，主要成分是水晶玻璃，是將人造水晶玻璃切割成鑽石刻面得到的一種飾品輔件，一般常用於裝飾衣服。

石惠雯最近帶了不少水鑽回來學校，送給了很多要好的朋友，不得不說，哪怕知道是假的，但看上去像鑽石就夠了，石惠雯的水鑽深受女生喜愛，不少得到水鑽的女生都喜歡有事沒事拿出來炫耀一下，若是動手能力強，指不定都給自己做個簡陋的戒指，然後做一枚“鑽戒”了。

王聖生和羅嘉情這兩個轉學生已經融入我們這個班級，而王聖生的好朋友，不用說就是陳卓衡、何紋輝和司徒勇健這個鐵三角。

從某種程度上說，這三人在結交朋友方面很在行，畢竟這三人都是玩心很重的人，隨隨便便都能想點花樣出來，自然而然能夠吸引別人一起玩耍。

上課鈴響了，同學們陸陸續續回到自己的座位，這節課是語文課。

“上課。”

“老—師—好！”

“同學們好，坐下。”

二年級的語文課還是挺輕鬆，上了三年級后，才稍稍有點“正式”的感覺，比如作文，也是三年級才開始學寫作文，而現在，我們只需要寫一段幾十字的小短文，不用考慮什麼寫作手法，隨心所欲，想到什麼寫什麼就是。

“同學們，今天我們來談談‘夢想’。”

黎老師在黑板上用粉筆寫下“夢想”兩個字，微笑道：“每個人都起來說說以後想當什麼，比如科學家啊，老師啊，說說為什麼想當。”

看吧，現在的課堂氣氛多輕鬆，換作是高中的課堂，語文課讓你起身回答的問題永遠都是“這段用了什麼修辭手法？起到了什麼作用？表達了作者什麼寓意？”……等等。

不過，談及“夢想”，對於現在都是七八歲的同學們來說，仍舊是一個很難回答的問題，哪怕黎老師已經把範圍精確到未來職業，一個個還是愁眉苦臉。

當然，也有些人想也不想就舉起手了，比如張兆銘，黎老師的話剛說出口，他就立馬把手高高舉起，一副迫不及待的樣子，生怕黎老師沒有看到他似的。

“好，張兆銘你起來說說你的夢想。”

張兆銘起身，神采奕奕地道：“我以後要當畫家，我喜歡畫畫！”

“嗯，不錯，哪天畫張畫給我看看。”

黎老師笑着揮手示意張兆銘坐下。

有了張兆銘開頭，班上的男生自然不甘落後。

“我想當籃球員，我喜歡打籃球。”

這是岑駿樂的夢想。

“我想當運動員，我喜歡跑步。”

這是張驊康的夢想。

“我想當發明家，我喜歡火箭。”

這是周佩恆的夢想。

“……”

貌似因為張兆銘率先開的頭，導致後面起來回答的千篇一律都是“我想當xxx，我喜歡xx”的格式，聽得我耳朵都快起繭了，站在台上的黎老師也是有些無奈，只能尷尬而又不失禮貌地保持微笑。

“我想當老師，做一個像黎老師一樣好的老師。”

總算聽到一個不一樣的回答了，男生自然不會想到這樣暖心的話，這是石惠雯的回答。

黎老師高興地笑了，欣慰道：“石惠雯，我相信你會成為一個好老師的。”

石惠雯不好意思地坐了下來。

於是乎……後面一部分人都在效仿石惠雯的回答，紛紛表示想當老師，這讓黎老師非常哭笑不得，學生一個個都想當老師，她是該感到欣慰，還是該苦笑呢？

我想了想該怎麼說，然後舉起手，黎老師就點了我名字。

“夢想啊……我的夢想是有房有車有存款，每天工作只需要朝九晚五，月薪可觀，包五險一金，娶個性格合得來的妻子，我負責在外工作賺錢，她負責在家貌美如花……”

“我還想去環遊世界，看遍世界各地的景點，嘗遍世界各地的美食……”

“我還想閑暇之餘寫寫小說，當然，絕對不發到網上，全當興趣愛好培養……”

“我還想……”

我輕描淡寫地展開了長篇大論，而全班的同學已經眼神獃滯地看着我，講台上的黎老師也是微微張着嘴，一臉錯愕，顯然沒想到我會說出這麼一番清新脫俗的回答，她只需要我們簡單回答一下以後想當什麼，結果我把未來都給規劃好了……

“最後，老年退休之後，每天去公園散步遛狗，找人一起下棋……”

不知不覺，我都把整個人生都說完了，等我說完后，黎老師不知為何有些頭疼地拍了拍額頭，有些心力憔悴地說道：“你的夢想很異……意想不到啊，坐下吧。”

我尋思着黎老師想說的應該是異想天開，畢竟我自己都覺得是白日做夢了……