第2章 作詩
就在李曦思考着該如何入手時，這些天都未曾見到的濮王來了。板着一張臉，見李曦確實已無大礙，留下了一句：“既然恢復了，明日就回學堂繼續讀書吧”，便又離開了，李曦甚至都沒來得及與他說上一句話。
但是父命難違，所以李曦便來到了學堂，與一群孩子背誦着這首自己還沒上學便能倒背如流的《詠鵝》，然後便是李曦痛苦的抱住了頭。
“好，停，把書本都合上吧，現在點名背誦”，老師的話音剛落，教室里立刻安靜了下來，簡直是落針可聞。李曦不由的笑出了聲，想不到在這方面倒是與後世出奇的相似啊。
“李曦，你笑是都會了嗎？那就由你來背吧”，李曦因為“特殊原因”，先生們一般都不會去講他，但這位孟老先生為人極為方正，李曦既然影響了他的課堂秩序，那一份懲戒是逃不掉的。
李曦無奈只好站了起來，底下立馬爆發出一陣哄堂大笑。一個小胖子指着李曦笑得氣都快喘不上來了，李曦認識這個胖子，他名叫李淮是慶王家的小兒子，今年也不過才五歲，長的卻比七八歲的孩子還要大。從小就喜歡調皮搗蛋，是個小霸王般的人物，李曦他們這群孩子都比較怕他。而“李曦”之所以會摔傷，也是拜他所賜。那天李淮與他的幾個狐朋狗友一起將傻傻的李曦騙上了樹，然後一群人便跑走了，將李曦一個人丟在了那裏。李曦看着眾人都跑了，便也吹着鼻涕泡跟着跑，完全忘記了自己還在樹上，於是便一頭栽了下來，昏迷了三天。
李曦不想與這些孩子計較，便轉過臉不去理會他們的嘲笑。但這看在那群熊孩子的眼裏，就變成了李曦怕他們了，於是一群人笑的更加放肆了。
“安靜”，孟先生一聲厲喝，學堂中頓時安靜了下來。孟先生清了清嗓子對李曦說道：“李曦，不會背就坐下吧”。
李曦此時是背也不是，不背也不是，正猶豫不絕時，一個討厭的聲音響了起來。
“孟師太過刁難人了，小曦腦子不太好，哪裏會背這些”，說話的正是李淮，他這話看似在為李曦打抱不平，但明眼人一看便明白是在挖苦李曦。
他這點小心思自然是瞞不過孟先生，但這李淮雖然頑劣但卻十分聰明，學習中往往都是一學就會，有時甚至可以舉一反三，所以頗受孟先生的喜愛。這次插話，孟先生也並不生氣，只是略施懲戒的道：“既然如此，就由你來背吧”。
“鵝鵝鵝，
曲項向天歌，
白毛浮綠水，
紅掌撥清波”。
李淮晃着腦袋將這首詩背得是抑揚頓挫，背完后朝孟先生一拱手道：“先生，這首詩對我來說太過簡單，我最近新學了一首，覺得實在是美，我背給您聽聽？”。
孟先生微笑着點點頭，顯然是對李淮的表現非常的滿意。李曦也微微點了點頭，心想：“這李淮能夠這麼受先生的喜愛，不單單是因為有些小聰明，就他這一手如同個小大人一般的哄人本領，就不是一般人可以做到的”。
李淮撇了一眼李曦，得意之色不言於表。隨後便又開始搖頭晃腦的背了起來：
“孤山寺北賈亭西，
水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，
誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，
淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，
綠楊陰里白沙堤。”
將這首白居易的《錢塘湖春行》背完后，李淮不待孟先生說話，便繼續說道：“我覺得這首詩寫法與意境才適合我，剛剛那首實在是太簡單了”，說完又不屑的撇了撇李曦，意思是說：看吧，我覺得太過簡單的，你都不會背，還真是個廢物。
泥人還有三分火氣，何況是李曦。這小胖子三番四次的挑釁，不給他點難堪他還真以為自己是以前那個傻子。於是滿臉不屑的道：“只是背詩而已，竟然敢嫌棄別人的詩簡單，換你，你能作出來？”。
李淮沒想到自己會被傻子李曦給出言鄙視了，頓時氣的不行，喘着粗氣道：“作就作”，但憋了半天卻連一個字也憋不出來。其實也不能說他不聰明，作詩哪裏有那麼容易，以駱賓王的天資在七歲作出了《詠鵝》便被驚為天人了，李淮要是能在這麼短的時間裏作出一首詩來，那才叫奇怪。
小胖子一張小臉漲的通紅，突然卻是嗤笑一聲對李曦道：“說的好像你能作出來一樣，要不你作一個”。
李曦不由的高看這個小胖子一眼，他不但沒有被激得昏了頭，竟然還能夠反將一軍，這般年紀便有這等心性，以後必定不凡，李曦突然起了拉攏他的心思。
“若我能作出來又如何？”。
“若你能作出來，我便叫你聲爺爺”。
“呵，這可不能亂喊，這樣吧，若是我作的出來，以後你就當我的小弟吧”，李曦趕忙將條件給訂好，這小胖子也太敢說了吧，他和李曦的爺爺可是唐宣宗李忱啊，這一聲喊出來還不得出大事啊。
“好，若你作不出來，就過來給我當一個月的僕人”，小胖子自信滿滿的提出了自己的條件。
李曦暗暗好笑，心想：“哪怕你再妖孽也只是個孩子，你還能斗得過我這個活了兩世的人？還不是乖乖的上了我的套”。
李曦清了清嗓子，裝個樣子來回踱了幾步，念道：
“獨坐池塘如虎踞，
綠楊樹下養精神。
春來我不先開口，
哪個蟲兒敢作聲。”
李曦將這首後世太祖的大作搬了出來，學堂里頓時鴉雀無聲。孟先生張大了嘴巴，一雙眼睛死死地盯住李曦，彷彿要將李曦給看穿，看他身體裏面是否藏着一隻妖怪。而小胖子李淮也是一臉震驚，臉上的不可思議中卻帶着一絲佩服。李曦很滿意這樣的效果，唯一美中不足的是自己那稚嫩的童音，完全無法將這首詩的氣勢給表達出來。