第66章 結束一天的課程
下午的語文課果真向大家向他說的,不停地抽背,抽背完了之後就開始默寫。
“清宇,你的作業本。”黃永迎將他的作業本放在了講台上顧清宇起身走上去,拿到自己的作業本之後又回到了自己座位上。
“默寫《出師表》全文25分鐘,倒計時開始。“黃永迎用手機調好了時間,班上就響起了一陣哀嚎。
“今天下午語文課是連堂課所以不急,所以是默寫全文,別哀嚎了,快點默。”黃永迎放下了手機開始在教室里遊走。
同學們雖有一些嘆氣聲,但還是乖乖的在本子上奮筆書寫着《出師表》。
筆與紙親切交流所發出的沙沙聲倒也聽得不錯。
顧清宇心裏平靜地很,因為《出師表》他背得還算流利,這還得多謝拍《傾安天下》時有一天戲份那一大段且繞口的文言台詞讓他覺得《出師表》簡單許多,原因嗎?就是不需要賦予情感。
他心定地在本子上默寫着《出師表》,標準的正楷整齊乾淨的佈局在作業本上,黃永迎路過他的座位看了一眼他的默寫情況也滿意地點了點頭。
顧清宇落筆之後沒多久,講台上黃永迎的手機響了起來,同學們紛紛起身將作業本放至講台上。
黃永迎回到了講台上收好了他們的作業本之後放置在一旁然後繼續上課。
“哎,清宇啊,你沒發現剛老黃路過你身旁的時候使勁地點了點頭。”坐在他身後的趙嘉勛用筆戳了戳他的後背同他說道,言語之間加重了“使勁”二字的語氣。
“使勁”就有點誇張了,也就正常的點出了黃大俠他自己的雙下巴,訪音剛落兩個人會心一笑。
一笑之後,自然得有個上課的樣子——安心聽講。
黃大俠上課有一個特點,那就是講到精彩的部分時容易嘴瓢加上講方言,每到這個時候班上的同學會相互打一個手勢,彼此示意一下表情管理要做好,因為大俠好面。
“叮……叮”隨着下課鈴響起,當黃永迎宣佈下課的時候,眾人終於忍不住哈哈大笑了五分鐘。
等到了第二節語文課上課的時候,眾人已經恢復正常,這節課他們就要必修一所有內容。
“我們已經複習完了必修二三四了。“趙嘉勛同他說道。
“這麼快的嗎?”顧清宇感嘆了一句,因為他知道他們文一班的進度很快,但這進度快的有一點超乎於他的想像。
“沒事,沒事。”趙嘉勛拍了拍他的肩膀。
“那,這是我整理的一些知識點,給你參考一下,”
“謝謝。”顧清宇雙手接過趙嘉勛的資料,將他整齊的放在自己的左側,等着下課再看,當下還是認真聽課。
上完兩節語文連堂課之後,顧清宇拿着趙嘉勛借給他的資料仔細地翻着。
“顧清宇”
“顧清宇”
有人在他背後戳他,他這才同過神來抬起頭,結果看見物理老師李智。
顧清宇這才覺得不對,趕忙把有關語文的書籍資料收好,拿出物理書翻到李老師現在所講的內容。
然後,就聽到了李智老師說道:“鈴聲壞了,所以沒有打上課鈴。”說完這句話后,李智接着講知識點。
顧清宇晃了晃頭,整理一下思緒開啟聽課模式ing。
趙嘉勛替他鬆了一口氣,畢竟物理老師李智是學校出了名的“怪咖”老師,平時他們班有人上課走神都會被當場說教一頓,如今也笑着提醒顧清宇。
顧清宇這節課因為前面走神了幾分鐘的原因,被李智頻繁叫到黑板上解題,在寫完最後的結果之時,檢查好了之後才回到自己的座位上,這樣的操作重複了幾遍之後這節課才總算過去了。
他趴在課桌上長舒了一口氣,腦袋裏繃著的弦總算鬆了下來,物理本就是他九科里最不擅長的科目,頻繁被老師叫上黑板的後勁讓他有一點緩不過來。
“你還好吧?”趙嘉勛見他有氣無力地趴在桌上拍拍他的肩膀遞給他一張卷子,這是今天的物理作業。
“還好。”顧清宇雙手推開接住卷子,然後將卷子放進自己的資料袋裏。
“這位兄台,還有一節自習課就放學了,挺住。”趙嘉勛摸他的頭安慰了他一句之後自習課上課的鈴聲就響起來了。
顧清宇忙起身,趕緊把語文卷子給寫完,畢竟待會兒還要回公司開會,也是個熬人的事情。
“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”顧清宇完成了最後一道古詩詞默寫題之後也就翻頁做着閱讀理解。
這張卷子的閱讀理解難度還是有一點的,他也花了一大部分時間去理清頭緒才完成題目。
待除作文以外的所有題目完成了之外,下課鈴不應時的響了起來,顧清宇看着作文無力地趴在桌上。
“又剩一篇作文沒寫。”顧清宇憋着一口氣,滿臉寫着鬱悶二字。
他也只好收拾好樂西,得自己補好的作業送到各科老師辦公室,各科老師見是他來了,手上還拿着他們這一段時間佈置的一些作業。
物理老師李智讓他放下,他有完明天的課之後再來批改。
“謝謝老師。”顧清宇微躬后就離開了辦公室向外跑去。