第九十七章 理清思路

明月看着木然轉身的蕭颯，伸出去的手又放了回來，這種事要接受畢竟需要一點時間，還是讓他靜一靜，好好想一想吧。筆下文學

蕭颯不知道自己是怎麼回的屋，他滿腦子裏充斥的都是明月剛才說的話：

“慕雪吟是情硯的主人”

“她被情硯召喚穿越了？！”

不，明月一定是瘋了，只有瘋子才會胡言亂語，把小說里的虛幻說成真實的存在。如果真是那樣，誰都跑回原來的朝代改造一下，世界還不亂套了？主人？慕雪吟才幾歲，情硯多少年了？一個妙齡少女會是一個千年古硯的主人？怎麼可能？

蕭颯無法接受，這如同告訴一個無神論者‘我就是神’，開什麼玩笑？直覺告訴他明月的話可能是真的，可現實又明確這一切是不可能的，他的世界觀，他從小根深地固的教育開始混亂了，兩種想法在蕭颯的腦中不停爭辯，輪流上演，讓蕭颯覺得自己要崩潰了。

“該死的明月！”蕭颯現在恨不得把明月撕了，遇上他簡直就是自己的惡夢，“啊……”蕭颯把頭蒙在被子裏一陣低吼，想把心中所有的狂亂都發泄出去。腦中明月的話卻越來越清晰，讓他睡不成也放不下，索性一股腦兒坐起，拿起一張紙和筆把自己的思路理一理，不管存在與否，他不想自己的思維一直混亂下去。努力讓自己平靜下來，開始細細思考這段時間所發生的一切。

蕭颯在紙上寫下：比賽、爺爺、慕雪吟、家裏、橙泥硯、書房、失蹤、發光、明月、解釋、穿越。

是比賽結識了慕雪吟，讓她有機會和爺爺學習，繼而來到家裏。是自己不服氣在家裏與慕雪吟繼續比賽，從而使爺爺拿出了橙泥硯。之後慕雪吟對澄泥硯非常感興趣直至晚上睡在了書房，第二天失蹤，到目前為止找不到任何蹤跡和理由。隨後自己偶爾在書房裏見到了亮光沒放在心上，遇上明月，從而得知澄泥硯和慕雪吟的淵源，獲得目前唯一一個看似荒誕又合理的解釋——慕雪吟被澄泥硯召喚穿越了。分析到這裏，蕭颯雖然不願承認，可心裏越來越肯定明月的話，那麼現在就產生了幾個問題：

第一：明月為什麼會有澄泥硯？他怎麼發現澄泥硯的靈性並且明白其中意思？一個人能和一塊硯溝通？太不可思議。

第二：明月為什麼會遇上爺爺，是故意還是偶遇？

第三：那會兒爺爺還不認識慕雪吟，澄泥硯又怎麼會知道爺爺就是有緣人？

第四：明月把硯送給爺爺之後一直沒有聯繫，他又怎麼知道慕雪吟什麼時候認識爺爺？什麼時候來到家裏？什麼時候失蹤？如果以自己剛才看到的情景，明月具備某種法力，那麼新的問題又產生了：他的法力是哪來的？對於任何一個正常人而言壓根就不可能會的異能，為什麼明月擁有？

第五：明月這次特地來，目地肯定不是與爺爺敘舊那麼簡單，他為什麼把所有的事情都告訴自己而不是爺爺？他憑什麼認定自己就一定會相信？他讓自己相信這些的目的又是什麼？

幾個問題分析下來，蕭颯的頭腦越來越清晰，也隱隱有些不安，如果真是這樣，明月就太不簡單了，這樣一個危險的人在身邊，任誰也無法不緊張。該怎麼辦呢？是和爺爺偷偷的說明白？還是瞞着爺爺向明月證實？蕭颯左右為難，忽然傳來幾聲敲門聲，他的心一下提到了嗓子眼，壯着膽子問了聲：

“誰？”