第373章 五位先生：傳承【番外五】

第373章五位先生：傳承【番外五】

大雍明德到元熙時期，文壇有五位泰山北斗。

陸琴風名聲最大，商湛名聲最響，蘇維堅名聲最深，齊書安名聲最硬，而五位北斗里唯一的女子，秦鳶夫人，則活成了女子最為洒脫的模樣。

明德末年之前。

這五位德高望重且聲明斐然的文壇泰斗們中的其中四位還各自安居於他們精心挑選的隱居之地，樂享天然。

直到他們幾乎在同一段時間裏，收到了一封來自尚京城的信。

寄信人在信中言：“我欲建一處能夠傳承千年乃至萬年仍舊不朽的文壇聖地，請先生幫我。”

第一次看到這句話的時候，他們四個人皆是笑着搖了搖頭，沒有相信。

前朝有瀚海學宮，曾經亦是一處讓天下學子嚮往的文壇聖地，到最後不還是成為了野心家的手中利刃，為前朝覆滅添了不少磚瓦。

前前朝同樣有一處藏墨山莊，匯聚天下書卷，到最後不還是成了掌管者謀取私利的工具，最終被人付之一炬。

這世間，又怎麼可能會有能夠傳承千萬年不朽的文壇聖地。

本以為沒有回信，那位來自尚京的寄信人便不會再把信寄來。

但讓他們沒有想到的是，時隔不過十多天，他們又收到了第二封信。

同樣的筆跡，同樣的名字。

只信的內容出現了不同。

“先生以為，何為傳承？”

這一次，四個人里，只陸琴風和秦鳶夫人回了一封。

陸琴風在信中寫道：“前人思想與技藝，後人見之念之用之，是為傳承。”

秦鳶夫人在信中寫道：“傳承之道，是為前觀，是為後望，是為不滅。”

信寄出去的半個月後，第三封信如期而至。

“古時諸子有百家，諸工有千流，到了現如今卻是十不存一，固然有其因缺陷被淘汰，但仍舊有一些寶貴的思想和技藝付諸於時間洪流中灰飛煙滅，先生可痛心？”

這句話問得四個人看完后同時沉默。

自然是痛心的。

越是研究學問，研究得越深，就越是痛心。

對於他們而言，這世上最寶貴的財富不是金銀，而是學問。

第四封信隔了一個月時間才到。

這一個月就像是讓他們得以認真地思考了一番一般。

“藏墨山莊和瀚海學宮的覆滅，最根本的原因在於在建立初始，它便是為創始人服務的。但我想要建立的這一處傳承之地，只為傳承。傳承是主人，為傳承而至。人，物，書，都只為傳承。”

四人微怔。

隨後是第五封信，第六封信······

寄信的頻率越來越頻繁起來。

到了後面，他們甚至聽說了他們所在的地方新開了一處大雍快運，那些信全都是用大雍快運的人送來的。

那些時間裏，四個人每個人都幾乎收到了不下於而是封的來信。

同樣的，後來的時候他們也回過去不少。

而在這一封封的信裏面，他們也一點點弄明白了那個叫衛晞的小姑娘，到底是準備建造一座什麼樣的地方。

說不心動是假的。

他們不看重是否能夠在史冊中留名，相比較而言，把前人的思想，自己的思想，能夠一代代的傳承下來，才是最能讓他們開心且了無遺憾的事情。

猶豫良久，四個人最終還是決定，舉家入京。

入尚京，指路桃源鎮，他們終於見到了那個當了他們好長一段時間信友的小姑娘。

出乎他們意料的年輕。

他們被熱情相邀，再到入住桃源鎮，一切都給安排地妥妥帖帖。

而這桃源桃源，也確實不輸桃源之名。

比他們精心挑選的隱居之所相比，亦是絲毫不差。

又有與自己齊名的幾位先生居於不遠的屋宅，閑暇時候一起品茗論道，比起孤身隱居更是多了幾分興緻。

但他們也沒忘了自己此來的目的。

桃源鎮自然是不能只他們這五個人，那前期就要收攏一大批優秀的人才。

但這人才也不是誰想來就能要的，收弟子之前，自是要先行考核一番。

考核標準：學識為次，人品為上。

他們也自認自己的名字還算響亮，收攏來一批滿意的弟子后，這才是初步建成的五先生課堂。

隨後便是女學。

秦鳶夫人自是出了一把力，還把自己經年的好友也一起拉了過來。

女學也跟着初建完成。

出了他們這五先生課堂和女學，他們在這桃源鎮的學堂里也見到了其他幾處院子。

織造院研究布料織造，布染，刺繡。

鑄造院研究只研究鍛造。

機巧院研究機巧機關。

至於格物院，好吧，裏面研究的東西，他們也看不太懂，但每次過去看，都有種不明覺厲的感覺。

這幾個院子，便正正好印證了術業有專攻。

一切都在他們原先便設想好的計劃中進行。

傳道授業，挑選出最合適的弟子，傾盡全力去教導。

接着著書立傳，把自己的思想編撰成書，存於學堂的藏書樓供後人閱覽。

隨後弟子再收弟子，如此這般，一代代相傳。

學堂就在這年復一年中，在文壇中的名聲越來越大，學問的氣息也越發繁盛。

每天都有來自大雍各地的學子不遠千里而來，只為聽一堂五位先生的講學，進去一覽學堂中那座號稱藏盡天下書卷的藏書樓。

學堂的考核猶在，只不過以前是先生們去設定考核的內容，現在的考核內容都是上一屆進去的師兄師姐設立。

不得不說更為刁鑽了。

誰也沒想到，這也成了引得眾學子前來的一個點。

畢竟只要能通過，就能證明他們人品絕對上佳。

**

陸琴風把自己往後的歲月可以說全都獻給了學堂。他的年紀最大，當他垂垂老矣，沒有力氣再進去學堂，站在講席前的時候，學堂里已經有了第六代弟子，人數也早早已經破了兩千人。

這兩千人，無一例外，全都是經歷了一波波淘汰和考核，最後留下來的能夠潛心做學問的人

而他的衣缽也已經找到合適的弟子繼承，在家人和一眾弟子們不舍的眼神中安然長逝。

此生，無憾了！

差不多是朝夕相處的五個人驟然間少了一個，其他四個人也情緒消沉了好長一段時間、

商湛早年失去女兒，那時候在悲傷過度之下，頭髮幾乎是一夜變白。

這些年在桃源鎮裏經過了多年調理，身子骨還算硬朗，“我本來還以為自己會走在陸老前頭，沒想到他去先我一步去了。”

已經長成為大姑娘的商守安伸手給她祖父到了一杯清茶，“陸老先生他是笑着離開的，桃李滿天下，他沒有遺憾！”

商湛點點頭，朝商守安招了招手，“守安，你可有什麼打算么？”

商守安回道：“祖父，我想去女學當先生。”

“那就去吧，既然要當先生，那就要好好當，知道了嗎？”

“守安明白。”

商湛是在孫女和孫女婿大婚的一個月後突然倒在了講席前的。

那天他在家中和孫女孫女婿一起用了飯，一切正常。

又和蘇維堅齊書安一起乘船到學堂，亦是一切正常。

甚至在進去課室講學之前，他還特意吃了幾口點心喝了杯茶。

卻是倒得毫無預兆。

商守安聽到消息后急匆匆趕來，商湛面色紅潤地躺在榻上，一手拉着孫女一手拉着孫女婿，把兩人的手疊放在一起，“好好的。”

等看着他們倆使勁點點頭后，又看向在床邊圍了一圈的弟子們，突然彎起眉毛笑了笑，“我要去找你們的陸先生了。”

最後看向了匆匆趕過來的三位好友，語調平靜地開口：“我要先行一步了，去跟陸老一起品茶論道了。”

說完這句話，他緩緩閉上眼睛。

雖然還是有些不舍，他亦釋然，此生無憾。

蘇維堅親眼看這兩位老友老去的時候，心裏也已經隱隱有了預兆。

五位先生裏頭，只有他是不曾舉家搬到桃源鎮上來的。

在因為一場風寒卧床不起的時候，他也沒贏兒子和孫子一大家子人的要求回返尚京。

“陸老和商老兩個人還是寂寞了點，我去了之後，也能熱鬧一些了。”

蘇維堅逝去后，蘇祁聽從他臨終之前的囑咐，把祖父葬在了桃源鎮北邊商老先生和陸老先生的附近。

齊書安一生無子無女，在他老去的時候，亦有學堂的所有學子們，以子侄禮，弟子禮為其送行。

在齊書安逝去的次日，齊老夫人追隨其夫而去。

那一段時間，是整個桃源鎮學堂氣氛最為低迷的一段時間。

四位先生相繼離開，只余秦鳶夫人和燕北青，抬手撐起了整個學堂。

兩人手底下，便是四位先生最為滿意的四個弟子，再加上秦鳶夫人的大弟子，五個人成為了桃源鎮學堂新的五位先生。

五位新先生的使命也跟他們的先生一樣，守住傳承，代代傳承。

衛晞在祭奠過四位先生后回宮裏畫了一幅畫。

畫上是四位先生。

她找了工部和民間雕刻手藝最為精湛的匠人，為這四位先生在學堂中雕刻了雕像。

在石亭的旁邊立了一座是被，上面亦是了先生們各自的生平。

只為了能讓後世的所有人，都能夠看到在桃源鎮學堂創立之初，最初的幾位先生為學堂，為大雍的文人學問傳承，到底都做出了那些貢獻。

石像不朽，永存人們心間。

秦鳶夫人在石像雕刻完成之前並沒有過來看過。

知道石像雕刻完成，撤去了周圍圍着的布幔，她才信步走來。

眼熟的石亭，眼熟的石桌石凳，還有棋盤和蒲團。陸老在一旁盤膝坐着隨手撥弄琴弦，商老和蘇老坐在棋盤兩邊凝神對弈，齊老站在一旁端着茶杯縱觀棋局。

這般場面何其眼熟。

秦鳶夫人忍不住紅了眼眶。

聽到聲音，她擦了擦眼角的淚水回頭，“北青。”

燕北青也看了一圈面前熟悉的雕像，心頭也是一陣沉甸甸的。

“北青，”秦鳶夫人指了指石亭里那一方石桌，“以後要是再加兩座雕像，應該就是你我對坐在石桌前品茗了。”

燕北青順着她手指的方向看過去，輕勾了下唇角，“這都是咱們聚在一起的時候最喜歡做的事。”

“是啊，晞兒那丫頭畫工不錯，陸老，商老，蘇老和齊老他們這麼一看可傳神了，不過等到時候我還得囑咐晞兒那丫頭一聲，一定要畫她最初見到我時候的模樣，咱們現在這個模樣，有點丑了。”

秦鳶夫人說著看看對面的老人家，老人家也在看她，看着燕北青眼裏倒映出來的自己已經滿頭白髮的身影，“北青你也要記住了，要是我到時候忘了提醒，你可千萬也別忘了。”

燕北青笑着點點頭。

**

三年後。

只要有學子經過都會過來恭敬拜拜的石亭內，又多了兩個雕像。

兩位年紀約在四十歲左右的女子，身着學堂先生們常穿的寬袍大袖，在石桌兩面對坐品茗。

哪怕僅僅只是雕像，也能看得出她們神色間的閑適和從容來。

**

《大勇名人傳》中有這麼一段記載。

“明德末年，文壇聖地初建，還未與元熙帝大婚的元熙皇後衛晞誠邀了五位先生來到桃源鎮坐鎮，分別是陸琴風陸老先生，商湛商老先生，蘇維堅蘇老先生，齊書安齊老先生依舊秦鳶夫人，後來又有秦鳶夫人的至交好友，亦是當時的鎮國公主燕北青燕先生加入進來，是為文壇泰斗級別的人物。六位先生矢願大雍文壇傳承不滅，一生著書無數，收徒無數，堪稱為大雍學子的文壇領路人，為大雍傳承做出了卓越的貢獻。在這六位先生逝世后，元熙皇后感念其對文壇的功勛卓著，親自繪就六位先生生前的音容笑貌，命大雍技藝最為精湛的工匠為其雕刻雕像，永世不朽！”

導遊邊說著這麼一段幾乎是耳熟能詳的記載，一邊帶領着一圈穿着學院校服的孩子們繞過打理地乾乾淨淨的小路，到了歷經千年風吹雨淋，依舊牢牢矗立在原地的石亭和六個雕像前，自豪地介紹道：“這就是那六位先生。根據歷史課本上面的記載，同學們可能分辨得出他們分別都是哪位先生嗎？”

(本章完)