第四章 拜見道衍

()朱允?帶着馬三寶來到了弘覺寺，表明了身份后寺里的小和尚帶領着二人來到了道衍的禪房處。馬三寶上前打門，沒人應聲，馬三寶想推門進去看看可是被朱允?攔住了。朱允?知道道衍是個仰慕元初僧人出身的開國功臣劉秉忠，欲成開國建業之人，不過是因為朱元璋殺了他的好友宋濂、高啟多所以對洪武朝多有不滿，不知道現在他和自己四叔聯繫過了沒有。看來只有等了，也不知道人到底在不在裏面，然後便對馬三寶說道：

“你去問問大師是否在禪堂打坐。”

三寶允諾跑了出去，不多時室內的主持聽說皇長孫來了，趕忙跟着三寶來到朱允?身邊，稽首一禮道：“阿彌陀佛，不知皇長孫駕到，老衲有失遠迎還請太孫殿下見諒。”

朱允?也趕忙起身道：“大師嚴重了，久聞大師佛法高深，今日一見果然氣度不凡。”

“長孫謬讚了，不知長孫前來可是為了拜訪道衍啊？”

“正是前來拜訪道衍大師，不知大師可在房中啊？”

這時房門打開走出了一名和尚，形如病虎，這應該就是歷史上有名的黑衣宰相了。

（道衍和尚（1335－1418），俗姓姚，字斯道，號天禧、逃虛老人、懶閣翁等，明僧，長洲人。明太祖擇名僧為諸王誦經薦福，道衍被薦到燕王就是後來的明成祖處。從燕王隸住北平，勸燕王反，錄功第一，拜太子少師，始復俗姓，賜名廣孝。依然僧人本色，上朝時冠代朝後便僧衣，明成祖賜官第及宮女均不受。嘗監修《太祖實錄》，又纂修《永樂大典》，贈榮國公，卒謚恭靖，着有《逃虛子集》。與朱棣第一次見面就形同一見如故,並說了給朱棣帶一頂白帽子的話。朱棣是燕王。王字上頭加一白字。即皇。而後,更激發了朱棣的奪嫡之心、並幫助朱棣當上皇上。）

朱允?趕緊上前深施一禮道：“敢問大師可是道衍神僧?”

道衍道：“貧道正是道衍，神僧愧不敢當。”

朱允?趕忙下跪道：“小子朱允?願拜神僧為師，學習治國之道。”

道衍見到朱允?對自己下跪道心裏不免對朱允?起了點好感，然後對朱允?說道：“我乃方外之人，豈有交授皇長孫的學識啊，皇長孫快快請起。”

說著就要去攙扶朱允?，朱允?心想：“自己以後能不能混下去全靠你這個老和尚了，你不收我我就不起來，倒是我爸我媽我爺我奶（朱元璋有N個老婆，也不知道他忙得過來不。）看我晚上不回去都來找我我看你怎麼辦”，下定了決心朱允?對着道衍說道：“老師不收下我我就長跪不起。”

馬三寶也跟着在朱允?的身邊跪着，不過跪着的時候向朱允?挑大拇哥。這是因為朱允?知道這次來不能輕易的就把道衍招到自己的手裏，所以特意做了四個護膝，和馬三寶一人兩個，這樣就是跪一天也不會疼了。

道衍看到朱允?是下定決心要拜自己為師了也是沒有辦法，所以只能說，你們起來。朱允?一聽有門，趕緊在旁邊拿起杯茶雙手奉上口中說道：“老師請喝茶，三寶你也給老師敬茶啊。”馬三寶也給道衍敬了茶。

道衍無奈的想到：“算了，一個也是收，兩個也是收，那就兩個全收了。”

二人給道衍行過拜師禮，道衍也喝了茶之後，朱允?和馬三寶雙雙站起來口稱老師。你們二人跟我進裏面來我要考考你，其他人都散了，說著也不理眾人，帶着朱允?和馬三寶走到了屋內，眾人看看也沒自己什麼事了就都散去了。道衍進屋對着朱允?問道：“你既然要和我學習帝王之道，那你就說說你對以後國家的發展是怎麼看得。”

朱允?一聽心裏就有數瞭然后說道：“今後國家必然藩王割據，中央政令不能統一，皇爺爺大殺功臣是為了將來國家能更加方便的管理，以防有人功高蓋主，可是他再殺人的時候缺讓國家失去了能對抗他們的將領，皇爺爺現在還可以震懾他們可是一旦皇爺爺仙逝日久藩王必反，而國家需一戰定勝負，時間越久就越危險，要是讓所有藩王都聯合起來那恐怕社稷就要移位了。”

道衍聽了朱允?的話眼睛發出了亮光心想,這小孩子想得和我真是不謀而合，我之前就想去投奔四皇子，幫助他奪下皇位的，看來由此麟兒我不用去他那了，我要是盡心輔佐與他將來他的成就必定功蓋堯舜。

然後又對朱允?說：“那你說說如何治理國家呢？”

朱允?又道說：“我們可以增加科考的項目，讓多加多一些實幹型人才，現在的八股考試實在是太落後了，這樣只能選文人，缺未必能選出能人來，應該多增技能方面的考試，我們國家現在缺少的不是文人，而是能人，是能做事的，就想老師你是和尚，可是你有經天緯地之才，不過要是讓你去考八股你也未必能金榜題名。”

這時道衍更加的震驚了，小小年紀就能對國家的應試製度分析的如此的透徹，這孩子今年到底多大呢?

道衍問道：“允?你今年幾歲了？”

“我已經5歲了老師。”

“什麼，才五歲就已經有這等見識了，老衲可能交不了你了，你所說的話老衲也從來也沒有認真的考慮過。”

朱允?一想就是這樣，自己領先這個時代六百多年的知識和經驗，要是你能想到那你就不是和尚了，你就成佛主了。

老師，這是我收的一個小廝，名叫馬三寶，就請老師把他留在身邊也好照顧老師的起居，要是老師方便的話也教教他，還有就是想請老師幫個忙

“你這小子，現在就讓老師給你打工了，說來聽聽。”道衍笑罵道

“老師是這樣的，現在我想老師派人去幫助我尋訪能人勇士，有什麼能力的都行，只有有特長我全要，將來按照他們的特長編成一個部門，老師這是一千兩黃金，你看夠不夠，不夠我再去湊。”