第十章 夏花爛漫季，師生相會時

時光荏苒，白駒過隙。時間就像荷葉上的露珠，滑落到水裏的瞬間，轉瞬即逝，是那麼的乾脆，讓人無跡可尋。

巍嵐在假期期間，兩線作戰，多線開花。每天早晨在家中，借用班長夏雪的筆記，以及網上的一些視頻課程進行自學，由於巍嵐本身底子並不差，再加上二十二世紀和二十一世紀基礎教育變化不大，巍嵐學習起來十分得心應手。

而下午呢？巍嵐便去巍天的實驗室，找張偉請教、學習，可能是因為巍嵐有着過目不忘的本領，也可能因為他自身聰慧，巍嵐學習的很快，對於新知識的接受能力很強，這也讓張偉有些驚嘆，也因此張偉每次見到巍嵐，都會使勁搓巍嵐的頭髮，而巍嵐只能整齊發進，雞窩頭出。

秋風入夏，吹去略微炎熱的夏日，同時伴隨秋風的吹來，夏日的離去，往往是新學期的降臨，假期的結束。

二十二世紀，教育體系經過多次變革，很多東西都發生了改變和革新，但依舊保留着傳統的教學方式---學校授課。其實在二十一世紀70年代，出現過短時期的線上v

同步在線授課，但很快發現這樣的授課方式，不利於青少年正常發展，學習效率低，也就摒棄了這種教學模式，恢復傳統教學。

陽光灑向大地，從古至今，太陽從來都沒有吝嗇過，哪怕在沒有它的夜晚，也依舊借用月亮，指引迷途中的人們。它用它的溫暖，哺育着大地上每一種生物，他永遠都是那麼公平，公正無私。

陽光打在一個男孩的後腦，烏黑的頭髮在陽光的照耀下，淡淡的泛起金芒。

一個古樸的大門矗立在道路旁，迎着太陽，沐浴在金色的光輝中，如同遠古的戰神，與時間抗爭，與人類抗爭，與科技抗爭，只為守護着那，或許已經讓人遺忘的歷史。

大門是中國傳統的四柱三開間牌樓式建築，古樸香氣首先侵入人心，時間的印記隨後映入眼帘。

巍嵐的心，有些悸動，大門口旁有一石碑，蒼勁有力的漢字印刻在石碑之上，如蛟龍騰淵。

“河渭市第一中學。”巍嵐情不自禁的喃喃道，隨後莞爾一笑，步入了那充滿歷史氣息的大門。

二十二世紀，隨着教育體系改革，以及教育資源的重新再分配，每個中學之間的差距逐漸縮小，伴隨着12年義務教育的普及，中考也就消失在歷史長河中。

花飄香，鳥歌謠，樹成蔭，迷芬芳。巍嵐步入校園，空氣中洋溢着青春的律動，不知何時，校園中那一眸，那一笑，淡出我們的生活，就像兒時的我們，總是會疑惑章魚哥為什麼能一直那麼煩惱？而長大了，我們卻開始疑惑，為什麼海綿寶寶能天天那麼開心？

青春的煩惱總帶有淡淡的甜味，沒有生活的苦澀，沒有現實的酸楚，只有無限的暢想和坐在陽光下的那個人。那時的我們，也曾是逐風的男孩啊！

河渭一中，在每一個露水盈盈的清晨，師生迎着曙色，步於青磚上，笑於行走間，一百七十年來從未間斷。

校服是民國時期的中山樣式，也如同這所學校一樣，承載着這片土地，這片天空的歷史與韻味。

青磚瀝瓦，釘頭磷磷，雕梁繡戶，垣牆玉柱，巍嵐感受到，難得的人文與歷史的氣息，那是與外面世界截然不同的，端莊，肅穆以及厚重......

男孩走的很慢，鞋子與青磚之間的摩擦，彷彿帶有某種音律，朝霞灑向他，為他染起金黃色的頭髮。

“巍嵐？”輕柔的聲音，撥動人的心弦。陽光輕撫她的臉龐，為潔白無瑕的臉龐，上起了一層金黃的容妝。淺藍色的民風校服，包裹着還未成熟的雛花，但依舊婀娜多姿。

“呃？...柳菲絮，好久不見啊！”男孩揮了揮手，囅然而笑，潔白的牙齒，在陽光下泛起淡淡金光，一時間，女孩的心微微顫動。

女孩輕撩髮絲，“要不一起走？”女孩看男孩走的很慢，誤以為男孩不知道教室在哪，很善解人意的向男孩提出邀請。

輕柔的聲音躍進巍嵐的耳朵，耳朵深處的耳膜歡悅得與之共舞。

巍嵐楞了楞，很快就明白女孩的意思。（當然不是人生最大錯覺---她喜歡我）他並沒有點破或者說自己知道路，而是點了點頭，對着女孩微笑道：“好啊，一起！”

陽光下，校園中，道路上，那一對背影，吸引來不知多少目光。

如果說每個女人都是一朵花，那柳菲絮便若蘭花般嫻靜如水。素雅的蘭花從不與其他花爭艷，只安靜的坐着自己，不爭不搶卻悠悠地釋放出淡雅的神韻，她有着自己的自信與從容。

人生最曼妙的風景，其實是內心的淡定與從容。年少時，天真爛漫，在這溫潤的時光里，佳人伴，沒有肉體慾望的悸動，沒有金錢對愛情的玷污，只有那內心的淡定與從容......

命運的序曲過着成長的芬芳,最美好的歲月叫成長，而成長過後是怎樣的？或許那是你我無法道出的哀傷......

巍嵐和柳菲絮一起步入教室，教室明亮寬敞，但與外面世界截然不同，這裏充滿科技的味道，沒有外面那莊重，肅穆，但洋溢的笑聲，與外界一般無二。

由於一個班只有15人，教室寬敞明亮，因此每個人都是單人單桌。巍嵐也在路上得知，柳菲絮是在第一排，而他自己是在第二排。巍嵐回到自己的位置，智端自動與桌子的網絡連接，而桌子上並沒有出現，像二十一世紀學校課桌那樣坑坑窪窪，亂寫亂畫，以及那擦去某人名字而形成的烏黑的擦痕，烏黑的印記，埋藏着的，是那一代人的青春與遺憾。

“可以啊，這麼快就和老柳搞到一起了。”巍嵐邊上的張涵，戳了戳巍嵐，一臉涎眉鄧眼的看着巍嵐。

巍嵐手直接按住張涵的臉，往後一推，“去你的！”隨後對着張涵翻了翻白眼，好似十分無語這個神經質的朋友，只是嘴角淡淡的笑意，訴說站着不為人知的內心。

“給！把這個還給夏雪！”巍嵐將筆記本遞給張涵，少女的芳香從巍嵐的手流轉到張涵的手上。

“你不是有手嗎？怎麼自己不去？”話雖這樣說，張涵卻頭也不會的拿着筆記本，向班長夏雪位置走去。

在張涵背後，只有淡淡的笑意，而在巍嵐背後，有一不知名的目光......

那間教室，經過多次翻新，重修，設備升級，試圖想一次又一次的抹去教室那青春的痕迹，但依舊無法改變，每個人心中，那永遠難以忘懷的記憶。

似水流年，總喜歡穿心而過。清淺歲月，在平淡中日漸溫潤。記憶的年輪轉了一圈又一圈，歲月的腳步細數淡淡光陰，那時光深處的暖，棲在深深淺淺的詩行里，棲在我們的歲月里......