第一卷:如果年少無知，請交給時間 第三章:如果年少無知，請交給時間

路燈等不到天亮…

晨霜等不到艷陽…

就像……無論我怎麼跑…也追不到拚命騎車的你…

將偉是在補習班遇到的琪宇。

那天下雨，將偉有先天性哮喘，下雨天呼吸很困難。雨越下越大，如幕般遮住玻璃門，顯得更壓抑。正當將偉坐卧難安時，琪宇一手推開玻璃門，一手收着雨傘，頭髮被打濕，睫毛上留着幾點雨，小女孩略顯狼狽:“抱歉老師，我遲到了”

老師揮揮手，示意她坐在將偉旁邊。女孩兒的身上帶着雨的味道，將偉卻並沒有反感，反而覺得很舒服。將偉秉着呼吸，打量着這個女孩兒。

“將偉！不要走神”

老師一聲呵斥，將偉把頭轉了過來。琪宇莞爾一笑，遞給他一張紙條，上面寫着，你為什麼老看我呀？他回，我也不知道，你給我一種很奇妙的感覺。

琪宇笑笑，終止了紙條對話。窗外雨漸小，水霧包圍玻璃門，蟲兒待在角落，偷偷舔舐雨點。那年，他十一歲。懵懂且無知。但是，就是遇見了琪宇。

補習班人很少，老師也很放鬆，學生偶爾打鬧，也睜一隻眼閉一隻眼。琪宇和將偉玩兒的很嗨。他們倆不在一所學校，卻在同一個補習班補習，每天只有短短的幾個小時。

將偉和琪宇一上課就傳紙條，學的很爛，補得雪上加霜。所以一直補習，這一補就是三年，紙條一張接一張，轉眼也三年。

到了初中，將偉和琪宇終於在同一所學校，但不在一個班。將偉每天放學和琪宇一起走進補習班，放學再一起回家。小時候真好啊，沒有什麼想法，沒有什麼距離。可長大就像一個方便麵里的卡片，滿懷期待刮開，只有一個謝謝惠顧。能刮出再來一包的很少，能把謝謝惠顧四個字刮完的，也很少。前者幸運，後者不甘心。

將偉喜歡打籃球，每每禮拜天，琪宇都會坐在觀眾席上，揚起嘴角，默默數着將偉投進多少顆球。那年的夏天叫，我好像很喜歡你…像籃球在框邊打轉…小心翼翼

將偉從沒想過喜歡這個問題，也不知道什麼是喜歡。只是很喜歡和她在一起。也許促成一段感情就是把我喜歡和你在一起變成我喜歡你，想在一起……同樣…毀掉一段感情也是……

那年將偉十四歲，紙條上寫着，琪宇，我喜歡你。

琪宇看完，臉色泛紅，莞爾一笑，沒有說什麼。下課後，彷彿沒有發生過一樣，繼續玩鬧，將偉既害怕又驚喜。害怕形同陌路，也驚喜如同昨夜，形影不離。那段好時光夾雜在幾個難以喘息的雨季，直到……直到那天……

紙條上寫着，老師和家長說了，說我們倆走的很近，我們先暫時分開，等老師，等家長都不說的時候，我們再繼續好不好？

將偉拿到紙條什麼都沒有寫，腦子裏一直想，先分開？再繼續？那……她是同意了嗎……

“將偉！琪宇！你們兩個別傳紙條了！再影響課堂就叫家長了！”

將偉憋着一肚子話一直等到補習班放學，還沒來得及叫住琪宇。琪宇已經背上書包獨自走了。將偉一個人走回家，琪宇給他發消息，內容同小紙條一樣。

將偉很高興，說，嗯，我等你。

像極了有人刮出了謝字，還妄想着後面會有再來一包……

只是過了一夜，琪宇像變了一個人，上課沒有和將偉傳紙條，下課保持距離。陌生到讓將偉懷疑她到底是不是那個琪宇。

故事反轉的如此之快，將偉接受不了也想不明白。可是時間，先一步給了他答案。

隨着一天又一天，將偉大概知道了什麼是喜歡一個人。他想，如果要有的話，那我一定是喜歡她了。

那年叫，我一定是喜歡你，像飛蛾繞着燈火，不能自已。

將偉一直默默等，他一直記得紙條上的話，等家長不說，老師不說，我們再繼續…

可時間沒有這樣的耐心，補習班關門了。兩個人失去了一個重要的見面機會，只能在學校的樓道里祈求轉角偶遇，見面也只是寒暄幾句，琪宇略顯尷尬的表情，好像在為以前什麼都不懂的自己賴賬，又好像在說對不起。對不起，以前還小，什麼都不懂，一定不做數的，對吧？

中考完的那天，將偉飛奔出學校，衝到自行車車棚找琪宇，這一刻他解放了，他有很多話想和琪宇說。可琪宇沒有這麼想。他沒了命的追着騎自行車的琪宇，她像沒有聽到一樣，騎得飛快，。

有人刻意迴避，有人執意麵對……

那個空無一人的街道，十七歲的少年跪在馬路上，聽着劇烈的心跳，哭的泣不成聲。

那一年的夏天，叫我還是很喜歡你，很想和你在一起，卻也只能想想而已。

造化弄人，高中他倆還在一起，一個學文，一個學理。

只是再也沒有見過對方，也沒有說什麼。

高二的校籃球總決賽，將偉身穿黑色球衣，一個起跳投籃，籃筐打顫，球轉了幾圈，落入球網。他贏了，只是再也沒有她為他數着，進了幾顆球。

誰也沒有為年少無知買單，沒有人再提那個似謊言或約定的小紙條。也總要過一個人的季節。

那一年叫，我還是很喜歡你，就像路燈等不到天亮，晨霜等不到艷陽……

後記:

百感交集，無以言表

好像我也是刮出一個謝字還不死心的人

看完了謝謝惠顧，還想不甘的問一句，為什麼

打下最後一個字，耳機里放着《笑場》，有多少人像這首歌一樣，做好了全情投入的準備，ta卻悄悄離場

一個冬夜，我聽他講完了這個故事……（完）

————（凌晨）