第二章 莫老教孩子們識字

第二章 莫老教孩子們識字

村中來了外人,這一下子平靜的村裡熱鬧起來了,村長和村中長輩們都出來迎接這名外來的老學士。

石子和小夥伴們也跟着一起湊熱鬧,好客的村民們湊到一起,紛紛拿出自家藏在地窖里的酒和花生,還有各種吃食,款待遠來的客人。

原來的這個老者是後梁國的一名文士,因為戰亂紛擾而不得心靜,四處雲遊走了多個國家,只想尋求一片凈土安身,走到閔國浮玉鎮,才知有這麼個偏遠的小村,整個村裡人生活了這麼多年,才從老者口中得知,他們的國家叫閔國,幾十裡外的鎮子叫浮玉鎮。

老者正和大夥說著一路上的見聞,晴朗天空中突然一聲響雷,接着就是風起雲湧,沒多大一會兒,嘩嘩的下起了傾盆大雨,村裏的長輩們,覺得這雨是老者帶來的,於是全村老幼,一同起身跪拜感謝老者。

此時全村的男女老幼都回到了村裡,這場雨降下,村長帶領大夥跪拜大地蒼天,跪拜文士老者,感謝他老人家把雨水帶來,拜謝完畢后,村中大人們拿着繩逃和獸夾,頂着雨去樹林裏抓來野兔,打山雞,掏山鼠,用野味來答謝老者。

這場苦盼不來的大雨下的時緩時急,每家每戶院裏擺滿盛水的工具,幾年的乾旱,開裂的田地,在慢慢的癒合,雨水澆灌着秧苗,枯黃的秧苗也有了生氣,河水開始上漲,一片片的綠色出現在山野田間,乾燥的大地,慢慢的恢復了生機。

一個月後,村裏的長輩們下令,在村邊的樹林中,為老學士建了一間寬敞的木屋,裏面的設施一應俱全,一張飯桌,兩三把木椅,書案,茶几,都是按照老學士的要求去做的。

屏風和書架,這都是村裡人都沒有見過的東西,都是老者畫出草圖,找來鎮上的木匠,看着草圖才打造出來的。

石子每天都會跑到老學士家偷偷的看一眼,他的想學寫字,認字,因為每次做夢,看見那牆上字就着急,就想知道到底是啥意識?

時間一長,漸漸的老者注意到這個黑黑瘦瘦的孩子,但每次招手讓石子到他身邊時,石子都害羞的跑開。

一轉眼,夏天到了,田地因為下了雨解決旱情,大人們看着綠油油的莊稼心中別提有多高興了,今年準保是個豐收年。

這段時間村長應村民的響應,去找了老學士聊了幾次天,求老者教孩子們學文識字,讓這個無名小村的下一代懂些知識,便能出個遠門,看信識字就行。

老者微微一笑,看出了這個偏遠之地的村民有着上進心,他很滿意,也很慷慨的答應了這個要求,開課的時間,定為七日之後,就在村中的穀場教授孩子們學問。仟韆仦哾

這位文士老者姓莫名雨,字天之,他是後梁國著名的大學者,大樂師,他的姓氏在後梁國,那是極其尊貴的姓氏,後梁帝因莫雨老者的直言而動怒,想殺又殺不得,一氣之下,給老者封了個說客一職,打發他出國遊歷,再也不想看見他,莫老者走出了後梁國,心以涼了,對自己的國家再無挂念。

他的遊歷生活就此開始,翻越大山,度過江河,看盡人生百態,遠觀戰場弒殺,路遇瑣事一一放入心間,自己的未來完全不掛心上,一心只想淡然的隱居,平平安安的享受未來的日子。

從後梁出發途徑多個國家,走了五年才到閔國,閔國地域不算大,戰亂比其他國家略少一些,之後來到這個偏僻無名村子,看見這些熱情又上進的村民,叫他有種歸屬感,於是就留下來了,有心教導村中下一代。

沒開學的這些天,石子和小夥伴們照舊抓野兔,抓山鼠,每日嬉笑打鬧着,老者的決定對於這些正在快樂玩耍的孩子們,必將會給他們帶來翻天覆地的變化。

這是村裏的幸事,也叫村民們看到一絲絲希望,大字不識一個的村民,一代又一代活在這片土地上,如今莫老將會用學識改變這個村子。

村中長輩們和村長都到祠堂中焚香禱告,感謝上蒼,感謝大地,感謝祖宗們,保佑年年風調雨順,村長大禮叩拜后,堅毅的眼神中有着淚光在閃動,在自己當村長的期間內會有此福澤,是他這輩子的無上光榮。

等到自己老了也會和村中年輕人講述這一切,那是多麼驕傲的事,祠堂內平日少見的香火氣息,今天的香火到時格外旺,都飄出祠堂了,飄上了天空,村長和長輩們都很激動,看着一個個先人排位。

“咱們這個村子連個名字都沒有,有着兩大姓氏的無名村,何德何能召來這麼個有能耐的老學士,孩子們有老師了,未來咱們村子,興許會出大官,會光耀門楣,會讓我們村子在周邊各村中,數一數二,哈哈哈,光是想想都開心”村長背對祖宗排位,面向大門外微笑說著道,周圍長輩們也都點頭稱是。

過了一會,他們又開始談論着未來的打算,和對孩子們的期望,這個小村子的興旺感覺就在眼前了,祠堂內說笑聲不絕於耳,天上的太陽普照大地,朵朵白雲在空中飄過,地上的小草微微擺動,村長的笑容和今天天氣一樣好。

七天轉眼就到,村子裏的人們還在地里忙碌着,天空中一片雲彩也沒有,太陽是無忌憚的釋放它的熱力,穀場中支起一個小涼棚,涼棚內擺了一張長桌,桌上放着一把羽扇,桌后坐墊上坐着一位雙眼微閉老者,身旁站立一名身材矮瘦的男人,手拿一把戒尺,審視穀場空地二三十多位年齡各不同的孩子們。

因為有男尊女卑的思想,村裡長輩和村長不允許女孩子去學知識,但是莫老可沒有那個思想,允許女孩們在一旁偷學。

“今天我來講第一課,第一課不是學字,不是讀文,我來說說,當今各個國家”莫老說完,在一塊光滑乾淨寬木板上,用木炭寫了一個閔字。

用手一指木板上的字說道“這是個閔字,這就是你們的閔國,閔王他名叫孫閔炎,是個好色,又膽小的君王。”

孩子們都看着莫老,只有一個孩子手拿樹枝在地上歪歪扭扭寫着木板上的字,嘴裏還嘟囔着。

“閔是你們國家的名字,也是你們認識第一個字。”

莫老講了當今各個國家的名字,和各國皇王的名字,木板上寫了南梁,吳,後梁,趙,金,北樊,越,東夏,後周,閔,晉,莫老看着孩子們聽的津津有味,就講的更加賣力起勁,而且越講越開心。

石子認真的聽着,手裏拿着樹枝不斷寫着。

下課後,村長看着孩子們遠去的身影說道“哎,現在這個戰亂的年間,稍微大一點的孩子,十四十五歲會被抓去當兵,哪怕歲數不到,身高到了,也都會被帶走。”

“這一去不復還啊,閔國戰事少,但也對抓兵養兵很上心,周邊兩個國家也都是經常挑釁的,可嘆可悲啊”莫老仰頭望天輕嘆道。

這堂課講了有一個時辰,孩子們在太陽下都沒有覺得曬,都很專註,莫老對此很開心,很滿意,課後莫老叫馬五七去找石子到他的木屋中,一個瘦小的身影進入了木屋。

莫老上下打量着這個頭髮有些枯黃,一張黝黑的小臉,細長的眉毛下,一對大大的眼睛,細細一看還是個雙眼皮,小鼻子小嘴的,看起來瞞可愛的,有點害羞,有點慌張,像只受驚的小雞,低着頭不敢抬頭。

“你叫什麼名字啊,小娃娃”莫老打量后問道。

“我叫石子,家裏人給我起了個大名叫趙石一”石子回答道。

“哈哈,石子,趙十一么?”莫老笑着,隨手在地上寫出了,趙十一三個字。

“這三個字我都不認識,我父親說姓趙的趙,石頭的石,一就是一隻蟲子的一字”石子終於鼓起勇氣,抬起頭看着莫老認真的說道。

莫老看着石子認真的表情,哈哈大笑起來,然後搖了搖頭。

“這名字是馬五七叔起的,我父親用東西換來的大名,他可是俺們村最有學問的人”石子說道。

漠老看着石子,用溫和的目光和輕柔話語說道“喜歡寫字認字么?告訴我,為什麼喜歡寫字?”

石頭低頭想了想,認真說道“喜歡,會寫字好處特別的多,以後為他人起名,讀信箋,能賺好多好吃的。”

莫老又是一陣哈哈大笑,這麼大的孩子,就是認吃也正常,莫老伸出左手掐算起來,一時半刻后,笑望着石子說道“馬五七起的名字不可用,我再給你起個名字吧,你看怎麼樣?”

莫老喜歡石子這個孩子才這麼做的,石子看着莫老想了一下說道“名字好有用么?”

“名字若是好,興許以後會給你帶來幸運哦”莫老說的很肯定,石子想了一下就答應了。

“就叫趙石玉吧,以後你就用這個名字吧,石中有玉,就是石中有寶了,表面看似平常,可其內卻是一個寶貝。”

石子微微一笑,現在是掉牙期,就剩下一顆門牙的他,覺得新名字更好聽。

“趙石玉,以後沒有事,你就來我這吧,你很喜歡寫字,認字,老夫就多教你幾個字怎麼樣?”莫老說道。

石子學字的目的很簡單,就想看懂夢裏橢圓空間內牆上的字到底是什麼意識。

“莫老,除了認字,您再多教我些別的吧,我什麼都想學,您多教我些好么?”石子這句話出口后。

莫老楞了一下,然後笑着說道“可以,可以,只要你想學,我會的都可以傳授給你,孺子可教也,好好好,你有這想法就很好。”

這時候馬五七來了,村長命他照顧莫老的起居,石子看見馬五七來了,就告別了莫老,開心蹦蹦跳跳的回家了,一到家就把莫老說的事,還給自己新名字的事,都告訴了父親。

因知道莫老喜歡石子,開心的父親叫嚷着說道“孩子娘,今天多做一個菜,我要喝一杯,這好事應該多喝幾杯。”

上一章書籍頁下一章

登仙梯記

···
加入書架
上一章
首頁 玄幻奇幻 登仙梯記
上一章下一章

第二章 莫老教孩子們識字

%