第3章 開始轉動的青春

“哎，又是英語課嗎？煩死了”陳龍的抱怨，隨着上課鈴聲的響起都沒停過“為什麼又是英語啊”“世界上要是沒英語該多好啊！”“神啊，救救我吧”

“喲，這不是我們的陳天才嗎？這不是我們的全能人才嗎？怎麼愁眉苦臉的，要不要去看病啊！姐姐陪你去哦”隨着陳龍的抱怨旁邊響起了某人的“安慰”，當然其中帶着一絲玩味。

陳龍看着那一張天使的面龐上掛着惡魔的微笑“我絕對是被你氣死的”一臉不高興的模樣，坐在那裏嘴裏嘟噥着着“英語、英語”（作者吐槽一句你跟英語有仇啊！）

“Goodmorning，everyone”

“Goodmorning，teacher”

“sitdown”

“thankyou”

“goodmorning，都中午了還早上好，都怎麼想的，瘋了吧！”不用想也知道，這份抱怨來自於對英語抱有極大見解的龍

……

突然“陳龍，你的作業為什麼不交，站起來”

“哦”陳龍極不情願的站了起來

“跟我解釋一下，否則……”

“老師我作業寫完了，只是昨天收作業的時候，我不在，所以忘記教了，本來想去找你的，可是你辦公室鎖住了所以……這是我的作業”說完把作業那了上去，並自覺的站道了旁邊“老師這節課我站着聽講吧！”

老師翻了翻龍的作業，看字跡不像現補的且字跡工整“下次別這樣了，站着好好聽一節”

“嗯，老師”

“好了同學們打開課本78頁，我們講……”

此時陳龍嘴角楊起了邪魅一笑，不巧這一幕被木婉清看到了…………

老師在講台上滔滔不絕，底下的學生認真的聽着，畢竟這是最後個周了，快到寒假了，誰也不想那不好的成績回去可班裏面總有那樣幾個“癩子”整天不學，而恰巧陳龍也屬於“癩子”雖然只在英語上。

“陽光正好，微風不燥，歲月靜好完美。可我竟然在學習中浪費時光，哎，杯具啊”（TM的身為學生不學習幹什麼，好孩子千萬不要有這種思想啊！）

“可這也只能在心裏想想了，要是說出口，先不說老師，那個傻子……哎麻煩啊。還有婉清和那麼一堆人有得說我半天哎……”（有一堆說你的人不好嗎？你竟然身在福中不知福，要不是你是主角，我弄死你……）“英雄寂寞啊！”

“不過，還得認真聽講，拋錨什麼的一分鐘就好了，不過這個角度剛剛好呢？”

如果隨着陳龍的眼光看去，發現他正在看一位女子，這女子長的特別清秀皮膚顯得白嫩，讓人忍不住想要掐上一把，此時這個女子正專心致志的聽着老師講課，眉頭緊鎖的樣子不免的有些可愛。正當，龍欣賞的時候，突然一到寒光刺了過來，龍渾身一顫“真是的，不就看你一下，生什麼氣嗎？好好聽講還不行嗎？”皺了皺眉頭，表示自己的無奈。“還是好好聽課吧，哎悲劇啊！”

“with結構是許多英語複合結構中最常用的一種。學好它對學好複合賓語結構、不定式複合結構、動名詞複合結構和獨立主格結構均能起很重要的作用，也是考試的重點……”英語老師在講台上孜孜不倦的講着考試重要句型，可我們的主角早就已經受不了了。

“三、二、一”叮鈴鈴…“完美的時間掌控，哼哼”

“好了，同學們下課，課下一定要好好複習老師上課講的，鞏固自己的知識，特別是某人”眼鏡撇向了站在那裏的陳龍。

“知道了”班裏響起了整齊劃一的聲音……“陳龍同志，上課開小差可是不好的哦”標準的魔鬼的微笑。

剛回到坐位的龍顯然沒反應過來“那個…嗯……我是在想動漫，所以跑神了，對，沒錯”不得不說陳龍是一個撒謊的天才，連草稿都不打，臉不紅心不燥。

“哦，是嗎？”一位女士深表懷疑的看着龍“如果有下次，看我……”

龍看了看不知是真生氣還是假生氣轉過身的婉清“哦，我錯了”

“嗯”婉清臉色明顯好了很多，還有些許微笑。“以後不犯了”

“嗯”

“知道錯了”

“嗯”

………………………………………………

簡單的對話，簡單到不行的對話，一問一答，簡單、簡單、更想大人在教訓小孩、或許更像……

“你以後不許故意不交作業，陳龍，否則我在也不跟你說話”

“別，千萬別”幾乎是轉瞬間的回答，連龍都不知道為什麼會這麼快的回答。

時間顯然了沉默，不知為何倆人都沉默無聲“龍，走吃飯去”不遠處郭輝與幾個人的聲音傳來，也算緩解了尷尬。

“好的，等會，站了一節累死我了。”