第2章 小小初心

論世間“德”為何物？乃“真善美孝敬良”。“美”與“德”，若將二者合二為一，即“美德”。何為“美德”？且聽以下分解。

美德是什麼？美德，是見義勇為；美德，是樂於助人；美德，是愛護環境；美德，是尊老愛幼；美德，是孝親敬老；美德，是為人師表；美德，是敬重他人；美德，還是尊敬師長。

人們總是說：“美德在哪呀”？其實，“美德”這個筆畫簡單而意義不凡的精神，時刻都出現在我們的身邊，處處都有。

然而就在幾天前，我清晰而又準確的感受到了來自我們班同學身上的幾種美德——對朋友的幫助以及對老師的尊敬。

美德一：幫助同學

還記得那是幾天前，我們班有一位同學腳受傷了，腳上裹着一層厚厚的白布，在這種情況下，我們班同學都一個個關心的湊了上去，你沒事吧？類似的關心聲充斥着我的耳朵。

“你腿腳不便，放學回家肯定很困難吧，所以放學后我幫你提着書包，並且攙扶你，如何？”傷員聽見同學們這樣說眼中好像出現了點點熒光，良久，對同學們說，謝謝你們，不用謝，都是同學，應該的。

放學了，同學們並沒有急着走，而是跑到傷員面前，“你作業抄沒？沒抄的話我可以幫你抄喲，你書包收拾好沒？我可以幫你收拾”傷員聽到這裏開心的笑了：“抄了，還有書包也收拾好了。不用再麻煩你們了，真的很感謝你們！”

“說什麼謝謝呀，大家都是同學，那麼見外幹什麼”

看到這一幕，我心中想：啊，原來美德在我身邊。

美德二：尊敬老師

英語課上，老師指着報紙上一篇不短的英文閱讀題說道，“誰來翻譯”？這是傷員舉起了手，老師見傷員已經舉手就喊了傷員的名字，還不忘關心道：“你可以坐着翻譯。”

傷員望着老師，良久，才緩緩開口：“不用的，老師我可以站着講，這是我自強的性格，也是一個學生對老師的敬重。”

說完他就灼灼的望着老師，老師透過他黑色的眼眸中讀出了堅定，也就依了他。

這一幕時常出現在我的腦海中。原來美德就在我身邊。

其實生活就是這樣，處處彰顯着美德，只要我們用心觀察，認真的去感受每一件事情后蘊含的情感，就會發現在這個世界上有很多美。也就是因為這些美德，這世間才會如此的繽紛絢麗。

美德，就在我身邊。

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