第140章 犯事
“安老師,我們贏了。”
星期一,她拖着一個行李箱,還沒進教室,就傳來了學生的們索要。
進教室前,她先用腳去踢門,沒有東西,小心翼翼的進去以後,又用帕子擦了擦椅子,沒有膠水,再往抽屜里尋了尋,沒有老鼠。
暫時沒什麼問題了,她蹲下,拉開拉鏈,打開行李箱,揉揉未好的頭拍手:“各位同學,上來拿獎品。”
不猶豫的說,上個月的工資沒了。
“謝謝安老師。”
“沒事沒事,你們該得的。”
然後轉身用紙巾捏住鼻子:
“啊切!”
臉因為不通氣,憋出兩團紅雲。
暈乎乎的回頭,看箱子裏多了一些不知名的東西,拿起來問:“這些是?”
胖大海,羅漢果,甘草片……
“我們對上次在教室門上放水盆的事表示道歉。”
群選的班長站起來,代表所有人向安瑜兮道歉。
安瑜兮怔住,不知該說什麼,回頭躲避眼角泛起的淚花。
“東西,我收了,你們把這些東西也拿了,你們的獎勵,老師不能收取。”
孩子們互看一眼,上來拿東西,一人選了一個下去。
手上的小玩意雖然不值錢,但好玩,有趣,還有用。
看他們玩的開心,安瑜兮也滿足了,“大家準備一下,早自習是哪位老師的?”
“數學老師的。”
數學課代表起來回答。
安瑜兮點點頭,拉上行李箱,放在地上:
“準備數學書,預習一下,一會兒數學老師來了,看到高興,多教你們一些,要是有什麼數學競賽,老師可以讓一兩位去報名,和對方比拼一下,要是你們都不會,那就是不戰而敗,整個班的名聲就都沒了。”
“安老師,沒名聲好像是你丟人。”
下面發出不滿,不喜歡這種被人利用的感覺。
“嗯……你們可以看一下微博,咱們班異常出名,三次被頂上首頁。”
她知道他們有人帶手機,鑒於他們自制力不錯,沒在監控里看見課堂上玩手機,她就當作看不見了。
“……”
下面議論紛紛,等安瑜兮走了,學生們拿出手機,微博上所以人在盯着他們,盯着安瑜兮。
“喂,猴子,老安雖然跟我們做對,但好歹也是咱十四班的人,不能讓他們小看了。”
“對,都把書拿出來,別讓別人小看我們,內鬥不能外道,要保全我們班的名聲。”
“好!”
回到座位,開始預習。
數學老師進門,看見下面看書的同學們,出奇的整齊,不由心生喜悅,上課也上的開心,因為有不停的問答聲。
出門后,她不停向其他老師炫耀:
“你們不知道十四班的課有多好上,一個個正襟危坐,聽得有多麼認真。”
一月一次的聽課檢驗,十四班的沒有提前預習,效果卻高於其他班,呂校長看到這個成績很滿意。
第二個月,安瑜兮就領了獎金。
挑了一個全班不補課,不複習的日子,一起去遊樂場玩。
拿到票時,班上的學生還有些懵,不過一進去,就全忘了。
玩得無憂無慮。
安瑜兮抱着圈圈,用牽引繩拉住安安,三人在遊樂場轉悠,由於兩個孩子,他們只能在裏面看風景。
南懷瑾穿着背背衣,背着月月,以奶爸的模樣出場。
十四班都好奇的圍過來,逗弄三個孩子。
“不敢相信,活力四射的安老師居然結婚了,還有了三個孩子。”
“別說你,我也不敢相信。”
“不過小孩子挺可愛的。”
“安老師老公也挺帥的。”
“別議論了,羨慕就好好學習,只要你優秀了,什麼好家庭沒有?”
安瑜兮突然出現在他們背後,拍拍他們的背說。
幾人露出同仇敵愾的表情,不理安瑜兮,安瑜兮表示很心累,自己都這樣了,還不能給自己一個好臉色?
一天過去,圈圈在半夜十二點發燒,安瑜兮拿出溫度計,守着,南懷瑾拿起電話,一邊打電話,一邊查看圈圈的情況。
對面的醫生告訴他們,可能是小孩長牙,稍稍有些發燒是正常的。
安瑜兮鬆了口氣,抱着哭鬧的圈圈走來走去。
聽見哭鬧,月月也哭了,南懷瑾立即抱起,兩人走來走去,哄着逗着。
直到凌晨四點,他們一同躺在孩子們的房間大喘氣,頂着兩個黑眼圈痛苦。
“南老師,我累。”
“呼~”南懷瑾沒有回復,也沒有說累,但呼氣聲能聽出他的疲憊。
兩人沒力氣回房間了,就着地毯,睡著了。
清晨,毫無疑問,深秋夜涼,兩人沒有意外的感冒了。
安瑜兮可謂病上加病,喉嚨腫了,腦袋也糊了。
去上課,人都是暈的。
上課上到一半,居然昏沉沉的睡在多媒體上了。
同學們看見,沒有出聲。
班長上去,輕輕接過鼠標,自主帶領學生開始學習。
猴子乘機想要黑安瑜兮的手機,一打開,他就停住了手。
上面寫滿了今天需要注意什麼,主要和誰對抗,便簽被弄得和要打仗似的。
班長凝眉,嚴厲的說:“猴子,把手機放回去,現在就算勝了,也是勝之不武。”
默默把手機放回遠處,猴子回位置聽課,大腦被那一篇篇便簽佔據,內心一片觸動。
巡視的老師發現教室里安靜的異常,敲門要問問。
後門的學生站起來,同老師講:“老師,安老師感冒的很嚴重,我們想讓她睡一會兒,我們自己會乖乖上課的。”
“可你們不是老師,能聽懂上面的內容嗎?”
“老師,你看。”拿出書本上的筆記,向巡查老師證明他們都在認真聽。
翻了翻書本上的內容,筆記做的很標準,“你一個人不能證明全班,我轉一圈都合格,我就當作沒看見。”
“好。”巡視老師慢慢轉了起來,每個孩子的書上都工工整整寫滿了筆記,她有些疑惑,什麼能力能讓這些孩子懂事,聽話?33小說網www.33xiaoshuo.com
隨後思考着走出了教室。
安瑜兮醒來,已經是第二節課下課了,身上蓋着她辦公室里休息的毯子,她抬頭看了眼下面沒有出去玩的學生,眼眶濕潤,趴在多媒體上哭了。
“……”下面鴉雀無聲,充滿關心的目光望向她。
上課鈴響了,安瑜兮埋着頭,抹乾凈眼淚,紅着眼睛抱上課本,向下面的同學鞠躬:
“對不起,我擾亂了學習計劃。”
“沒有的,安老師!”
班長站起來回答,並拿出自己的課本,上面寫滿了筆記。
露出安撫的笑容講:“我們都做好了筆記。”
同學們打開自己的課本,亮出那一頁,安瑜兮的眼眶二次濕潤,抿起唇道謝:“謝謝,謝謝,謝謝你們。”
“咚咚!”
歷史老師敲響教室門,揉了揉紅紅的眼睛,提醒安瑜兮:“安老師,第三節歷史課了。”
“哦,好。”抹了抹眼淚,往外跑,跑到走廊一半,眼淚夾雜着笑容再次落下,困難的蹲下,哭的壓抑,高興。
第二天,微博上多出了一個號,上面標註着2025級十四班的趣事。
每天都會更新,上面紀錄他們在學校發生的點點滴滴。
安瑜兮翻到關注了那個號,看每個文章都是以一個班級獎,個人獎做封面,眼中十分驕傲,開心。
好孩子們。
有一篇文章特別有趣,名字叫我們的老安。
我們的老安不是地中海,也不是四五十的更年期,而是一位二十多歲,長相靚麗,性格溫柔卻裝的兇巴巴的青春少女,每次出現,班上都會雞飛狗跳,因為她的出現,鮮少是沒有帶着挑戰書來的……
足足兩千多字的描述,把她寫的很明白,她忍不住在下面點了個贊。
被作者喊:老安,別偷偷摸摸的,要點贊,記得留個言。
“傻孩子。”
耐不住笑了,搖搖頭,留了一個言:
等你們離開了,老師把書發到出版社花錢出版,讓你們一人帶一本走,如果丟了,在書店看見,你們就會想起這段快樂的時光,帶着這段時間的甜與激情,衝擊力,突破往後層層關卡,成為一個快樂的人。
沒有再看留言,她坐在書桌上備課。
南懷瑾端了一杯牛奶進來,揉揉她的肩,問:“需要我幫忙嗎?”
“南老師,我現在才明白,愛是相對的,但要提前教會他們如何愛人。”
“他們會了。”
短短四個字,說完了她想說的,仰起頭,親親南懷瑾的下巴,感謝他對自己的指正。
“早點做完,我看書等你。”
翻出一本書,南懷瑾坐在書桌對面,他明白,渺渺不需要他的幫助了,她會用同樣的方法去感謝那些懂事,聽話的孩子。
十四班依舊是吵吵鬧鬧的,也是團結的。
某天,一個學生被所謂校霸故意用球砸中,班上所有人都計劃着如何不觸動校規給那個學生報仇。
安瑜兮聽見自己學生被砸了,默不作聲的回到教室,參與了學生們的復仇計劃。
“一定要讓他受到懲罰。”
“對,咱胖子的臉不能白挨一擊。”
“我覺得先禮後兵為秒事。”
安瑜兮沉默了一會兒,看他們完全是要打群架的樣子,揉揉鼻頭講:“我先和對方老師談談,和他談談,如果沒辦法,再用你們的辦法。”
“安老師,他是慣犯了,你再怎麼教育他都不會聽的。”
“不試試怎麼知道?到時……”
一群人圍在一起嘰嘰喳喳說了許多。
巡視老師進來,敲敲門,安瑜兮敲敲桌子,同學們立馬拿出書本,改為問問題。
巡視老師見了,離開了。
安瑜兮吐氣,指揮散了。
中午,一群人埋伏在三樓四周。
安瑜兮進了辦公室,和對方老師談了談,對方老師表示沒辦法,如果有辦法,就不會任由他胡亂來了。
而後,安瑜兮去和所謂的校霸談。
出來時挺吊的,手上還轉着小刀。
安瑜兮皮笑肉不笑的問:“籃球打中了人,不道個歉嗎?”
“你算哪根蔥?別以為你自己挺牛的,信不信我捅你?”刀尖對向她,安瑜兮面不改色,逼近他,逼問:
“你殺過人嗎?你見過殺人嗎?有多少種殺人方法?那種最容易喪命,你知道嗎?”
莫名的,他從安瑜兮身上感受到一股殺氣,彷彿那種從死人堆里出來的。
“你別過來!”
“你怕什麼?不是說要捅我嗎?你可以去問問,老師休息幾個月去幹什麼。”
不怒而威的雙眼,令人發怵,他把刀往前一伸,安瑜兮搬動他的手,奪下刀,反手時,傷到了手臂。
一大滴血流下,他見過血,可從沒見過這麼多血。
“……”
初三班上靜了,只聽見滴滴答答的滴血聲。
學生們全看向安瑜兮與平時耀武揚威,今天跟小貓一樣的校霸。
“這點血就嚇到了,還到處耀武揚威,那天被人毒打,刺中要害,那時候你哭都沒地方哭,就看着血,跟今天一樣,流滿地,圍繞在你的屍體旁邊,是個人多的地方還好,要是是個潮濕陰暗的地方,你的屍體就會被蟲子,老鼠分食,最後留下一句光禿禿的骨頭。”
“別說了,別說了!”
安瑜兮靜靜地看着他崩潰,拿出包里的毛巾捂住傷口,打了120。
初三了,就沒人帶個手機嗎?
幫她打個120行嗎?
“安老師,你個混賬,你怎麼能傷害老師?”
校霸的班主任恨鐵不成鋼的罵著,心中擔心對方惹急了安瑜兮,送他去坐牢。
“沒事的,我先去醫院包紮傷口。”
血侵染的白色的帕子,安瑜兮是被抬着出那個班的,血滴了一路。
當天,校霸在回家路上,被一頓毒打。
第二天,十四班所有學生去校長辦公室認錯。
呂校長咽了咽口水,揉揉酸澀的鼻子,忽然笑了:
“你們這群傻孩子,不是所有事都能用暴力解決,我們應該動用法律來保護自己,保護家人,保護你們想要保護的人。”
“我們知道我們要承擔什麼。”
班長又一次代表所有人說話,他們打了就是打了,雖然衝動,但他們覺得很解氣。
解氣了,他們也要主動承擔該承擔的。
“不,學校以外的事,不歸學校管,你們要承擔責任,應該去警察局。”