第423章 師生傳承

既然已經決定發行報紙，方南便抽出時間寫出一個簡單的計劃，從籌建報社，到建立印刷廠，再到將印刷出來的報紙賣出去。

籌建報社比較簡單，需要一個總負責人，需要一些文筆好的編輯，需要排版人員。

報社是夏國政府直屬機構，需要聽從方南還要內閣的吩咐，將重要的事情寫出來，放到報紙上。

將一份報紙定稿后，還要呈交內閣甚至是方南進行批閱，批准后，報紙才能夠進入到印刷廠進行批量印刷，印刷的技術使用金屬活字印刷即可，技術難度並不高。

負責印刷報紙的印刷廠不能只有一個。

起碼報紙發行後幾年時間，水泥路都無法將夏國所有重要城市連通，更不要說鐵軌路，不可能做到將報紙都在一個印刷廠中印刷出來，然後送往全國各地，那樣需要太長太長的時間，一月發行一期都費勁。

方南打算在夏國目前所擁有的十五個省各設立一家能夠大批量印刷報紙的印刷廠，報社總部在武昌城，在報紙還沒有開始印刷的時候就可以將樣張用快馬晝夜不停送往各個省的印刷廠去。

各省印刷廠印刷出來的報紙，再送往市、縣去，一致時間裏在專門的地方一起開售，發售報紙時間可以遲一點，但絕對不能比約定時間提前。

至於城外村莊訂購的報紙，可以村莊派一個人到縣裏取，又或者報社安排專門的人員將報紙送過去。

想到送報紙到農村去，方南腦海中又鬧出來一個想法，明廷都有驛站，夏國可以設立郵政，不單單是政府、軍隊使用，還可以服務民眾。

老百姓要向遠方的親人送一封信非常麻煩，又要託人，又要花錢買東西搭人情，許多時候還找不到人送信。

夏國政府建立郵政體系，可以覆蓋全國各地，方便老百姓送信甚至送一些較輕的物品，當然，老百姓通過郵政送東西也是需要花錢的，不過花費不會太高。

稍微思考一下，方南又決定將建立郵政的事情推遲，主要問題還是缺少馬。

發行報紙的計劃大致如此，不過方南沒有打算一開始就將報紙在全國範圍內發行，先在武昌城區域進行試發行，沒有出現問題的話，就可以在全國範圍內發行報紙。

寫完“報紙”計劃，方南又在紙上寫了兩個字，“識字”，用一個圈圈起來。

從古至明，就沒有全民識字的朝代，皇帝、大臣們認為底層老百姓不識字更好，老老實實種地，不會出什麼亂子，也就是所謂的愚民。

然而愚民太多對一個國家了來說才是真正麻煩的事情，底層老百姓啥也不懂，很容易被其他人誘導，進而引發造反等嚴重後果。

讓底層老百姓識字，算是一個比較好的開始，識字不代表老百姓真的就懂得所有大道理，不過相比於不識字，識字的老百姓在識字過程中多多少少還是能夠懂得一些簡單的道理，稍微讓老百姓變得不盲從。

全民識字早在人民軍還在大山中的時候就已經開始，方南親自擔任老師教學生們讀書識字、算術以及其他的知識，方南又給學生們佈置一個任務，學生們回家后，需要在家人空閑的時間裏，將自己在學堂中學習到的知識教給家人。

這也算是一種學習方式，在學生教家人知識的時候，自己又重新學習一遍。

起初學生的父母不怎麼願意學，主要還是因為自己孩子教自己，他們有些害臊，為了讓學生的家人們跟着學生學習，方南告訴學生們一個方法，學生們對自己家人說，這是老師安排的任務，必須要完成。

方南在青山寨中已經擁有一定的地位，方南的話必須聽，漸漸的，學生們的家人們都開始認識字學會算術。

這種模式隨着師生一代代傳承下去，在人民軍走出大山的時候，可不止是三年教育畢業生們能夠讀書識字，還有學生們的家人也能夠認識一些常用字，會簡單的算術。

能夠認識常用字和會簡單的算術已經足夠了，他們也跟着走出大山，起初他們的知識見識不足以在人民軍政府中擔任高官，但是擔任一個小吏還是可以的。

隨着人民軍走到今天，這些在出山時就已經三十多歲的人，有的人在工作崗位上慢慢成長，級別最高的人已經成為一縣之長。

也有的人無法繼續進步，或是繼續擔任一個小官，或是放棄職位回家過着近乎養老的生活，他們的兒子在人民軍中已經是中上層，養活一家人沒有問題，可能他們會閑不住，繼續侍弄幾畝田地。

主要還是最初的時候缺少人手，給了這些思維幾乎快要定型的中年人一個機會。

之後隨着人民軍佔領整個廣東，新建立的學堂/小學中，老師同樣給學生們佈置教授家人識字、算術的作業。

沒用多長時間，學生的家人就接受這個事實，老師的作業是其一，另外老師也給出其他解釋，比如學會認字和算術，再賣糧食買東西的時候，就不會被騙了。

大字不識一個的底層老百姓，的確經常被騙，卻無可奈何，誰讓他們不識字，他們希望自己的孩子能夠識字，擺脫被騙的命運，沒想到隨着人民軍到來，不但自己孩子有讀書識字的機會，連自己也有讀書識字的機會。

實際上這些底層老百姓能夠讀書識字，其中一個重要原因就是人民軍給老百姓分田地，有了屬於自己的田地，老百姓依靠種田就能夠吃飽飯，一年中空閑時間多了起來，有時間去學習。

若是在以前，只能租種地主土地，被地主和官府剝削的嚴重，每天從早忙碌到晚，大晚上累的直接睡着，哪有心思去讀書識字。

從廣東，再到與廣東相鄰的四省，能夠認識常用字和會簡單算術的老百姓越來越多，不過相比於華夏大地億萬人口，文盲率並沒有降低太多，但是隨着三年教育畢業生們的努力，遲早有一天文盲率會降低到百分之十以下，其中還有很大一部分是上了年紀不願意學習的老人。