第237章 現場指導
早飯後,藏龍山植物園陸陸續續來了很多人,有的是學員的家人,有的是學員邀請來的親友,還有幾個是淮海高級中學的老師。
這些人,有的是親身感受到家人、親朋修習靈力功后出現的神奇變化,有的則是聽說了“小神醫”在治病救人方面的高超醫術,知道“小神醫”劉星宇今天要給學員們現場展示靈技,自然不想錯過,都想過來見識一番。當然,其中還有部分人則是自身有各種難查難治的慢性病,想藉此機會讓劉星宇幫着治療,不過,他們是付不起劉星宇那高昂的治療費,大多數是想過來,看看能不能靠着親友的面子獲得免費治療的機會,淮海高級中學的幾位老師,就是抱着這種想法來的。
展示靈技的地點安排在水池中間的平台上,這些人也就被家人和親朋帶到了水池邊,水池周圍很快就擠滿了人,粗略估計,有兩千人之眾。
這些人圍繞着池子,三五成群的在閑聊着,個個都顯得異常興奮。他們聊的內容無非是劉星宇39億治病案例、網上排名預約治病等等,談的最多的還是大家早上見到的神奇一幕。
有人說,這個無名水池既然位於藏龍山植物園,早上又出現了霧龍,以後就叫“藏龍池”池吧,大家聽了紛紛叫好。接下來有人又給藏龍池中的那個亭子起了名字叫“藏龍亭”,四合院命名叫“藏龍四合院”,圍繞四合院的護院河叫“藏龍河”,就連蒼龍植物園內的環形柏油道也得到了“藏龍道”這麼一個高大上的名字。。。。。。
九點整,議論紛紛的人忽然鴉雀無聲,原來是劉星宇出現了,在場的人,無論老幼,都對這個年紀輕輕的高中生充滿了敬佩。
劉星宇還是騎着他那輛老爺自行車,只是用眼色和藏龍池周圍的人打了無聲的招呼,若無其事的沿着台階下到了藏龍池下面,然後順着棧橋騎到了“藏龍亭”,姚一凡則帶着二、三十個幾個身強力壯的學員,抱着大大小小的箱子、盒子緊隨其後,將這些箱子、盒子放到藏龍亭以後,學員們離開,只有姚一凡和黃雨妍兩人留下。
“各位爺爺、奶奶、叔伯、阿姨、兄弟姐妹們,你們好!”劉星宇來到亭子外面,對藏龍池周圍一圈的人拱手行禮,“今天大家能夠來到這裏,我心裏非常高興,對大家也萬分感謝。”
人群中爆發一陣熱烈的掌聲。
“今天,除了學員以外,還有這麼多親聚集在這裏,看來,都是對靈技特別感興趣吧?”
劉星宇話音一落,人群中響起了一陣笑聲。
“沒錯,我曾經說過,我們騎自行車,練習靈力功,不但可以煉智、煉體,還可以煉技。煉智、煉體,大家想必已經有所了解,但對煉技可能知之甚少,甚至有人覺得所謂的煉技,只不過是掌握了自行車的一些特技而已。”
“老大,如果我能學會你說的馭水、馭空術,就滿足了,其他的無所謂。”沒等劉星宇說完,朱韻達立即在人群中喊了起來。
“是啊,我們就想早日學會老大的馭水、馭空術,別無他求。”其他學生也跟着喊了起來。
“呵呵。你們雖然都是我的好兄弟,可如果僅僅只有這麼一點想法,那我還是勸你們現在就退出吧。”
“為什麼呀?”
“因為這是豬的理想。”
“哈哈哈。。。。。。”因為平時大家都喊朱韻達“豬哥”、“豬快遞”,以為這是劉星宇開的玩笑。
“笑什麼笑!豬的理想咋了?”朱韻達忿忿不平,“有些人天天就是吃了睡,睡了吃,最多玩點遊戲,還不如我老豬呢!”
“哈哈哈。。。。。。”朱韻達的解釋又引來一陣陣笑聲。
“韻達,別再胡說八道了,還是聽星宇說吧。”朱韻達的爸爸朱強也來了,看到兒子竟然在自己面前也敢自稱“老朱”,心中有氣,卻又不好當眾發作,只得出面制止。
“知道了。”朱韻達也意識到在爸媽面前有點失態,立即夾起了尾巴。
“所謂煉技,簡單的說,就是通過練習靈力功,一方面可以學習提高自己的技能,另一方面就是提高自己對技藝的學習和掌握能力。今天,我就給大家展示一下,練習靈力功是如何提高自己學習和掌握其他技藝能力的。”劉星宇知道,只有實力才能征服別人,大話說的再多也沒有用,於是轉向姚一凡和黃雨妍,“把箱子打開。”
眾人早就對姚一凡和黃雨妍帶過來的東西感興趣了,此時全都把眼睛盯向了那些箱子。等姚一凡打開箱子,從中取出一件件物品時,眾人全都愣了:竟然是樂器!
有二胡,有琵琶,有笛子,有古箏,還有小提琴、長笛、薩克斯......
看到一件件樂器被姚一凡和黃雨妍取出,眾人有點迷惑不解:莫非劉星宇今天是想給大家開個現場音樂演奏會嗎?
可從來沒聽說過劉星宇學過樂器演奏呀!
今天來這裏的人絕大部分對劉星宇都有所了解,由於家貧,劉家連課外輔導費都交不起,更別說花錢上這種燒錢的藝術課了。即便有錢,也未必能掌握這麼多種樂器吧:有吹的,有彈的,有拉的,有敲的,有炎夏的,還有外國的。
再看黃雨妍從箱子裏取出的,竟然是各種顏料和畫筆,有國畫的,有油畫的,還有水彩和水粉的......
如果劉星宇能當場給大家表演作畫,那也會讓人大跌眼鏡的,在場中的人,至少劉星宇的家人,還有那些老師和同學知道,除了美術課,沒人見過劉星宇課外學過這些技藝。
等姚一凡和黃雨妍取出這些物品站到一邊后,劉星宇向周圍一抱拳:“各位親,今天拿出這些樂器和顏料,並不是我要給大家現場表演。這裏很多人都知道,從小到大,我除了上過學校的音樂和美術課,從未學過這些玩意,而憑學校里學的那點技藝,是無法在這裏獻醜的。因為今天來的各位親中,不僅有課外專門花錢進行過藝術訓練的同學,還有我們學校的幾位專業老師。”
劉星宇說的沒錯,來人中除了有幾十位藝術類考生,還有藝術類的專業指導老師,至於人群中其他還有沒有藝術愛好者,劉星宇暫時還不得而知。
“劉星宇,你不會是想讓我們對你進行現場藝術指導吧?”淮海高級中學的美術老師袁正音朗聲說到
“到底還是老師高明,知我者,袁老師也。”劉星宇對着袁正音伸出大拇指,“今天,我劉星宇正想請各位老師和同學現場指導,然後對我的現場學習做個評價。”
“藝術學習,非一日之功,需要多年的深入浸淫,可不是一會就能學會的。劉星宇,我知道你聰明絕頂,如果真想學習,還是另找時間吧,我可以為你免費授課。”美術老師趙麗娜也藉機和劉星宇套近乎。
“是啊,如果你願意學,我可以給你提供免費課程。”其他幾位藝術類老師也紛紛附和。
“多謝老師們的厚愛,不過,今天我還是想請老師和同學們現場指導一下。為了不耽誤時間,我就不跟你們學習基本的技法了。你們演奏什麼曲子,我就跟着演奏什麼曲子;你們作什麼畫,我就跟着作什麼畫,大家看如何?”
“劉星宇,你說的不會是真的吧?”劉星宇的話,讓在場的人全都楞了:別說是一個從未正式進行過藝術訓練的普通高中生,就是一個技藝高深的藝術大師,也不敢說自己可以當場模仿出別人的作品,何況還涉及到古今華外的多個藝術門類呢!
“今天,正是想讓大家見識一下靈力功的煉技效果,我們不要浪費時間了,各位老師和同學請吧。”
“好,我第一個來領教。”劉星宇話音剛落,早有人安耐不住了,從人群中走了出來。