第一百二十七章 曹植 （一）

第一百二十七章曹植（一）

說完了曹家的武狀元曹彰，該說一下曹家的文曲星曹植了。

按常理，應該先文後武，先禮後兵，但在此，不得不調整一下次序，原因就是曹彰要年長一些。

說起曹植，估計大家都很了解，知道他是一位才高八斗，獨步當世文壇的巨擘。“天下才有一石，曹子建（曹植）獨佔八斗，我得一斗，天下共分一斗。”這是南朝的才子謝靈運對熬制的評價，說得是誇張了一些，但曹植的文才，在千古文壇中，確實是佔據了極高的地位。這位大才子，有着許多傳說，但歷史上的曹植，生平如何，我們現在就開始解開其中的面紗，走進他的世界。

曹植很小的時候，就愛看書學習，他有許多便利的條件，環境要比曹丕那時強多了。十來歲時，曹植就已經讀了有幾十來萬字的詩詞歌賦，估計他都背熟了。就他這年紀，真是難為他了。讀書破萬卷，下筆如有神。有了這麼多的閱讀量，寫起文章來，也是輕車熟路。

曹操曾經檢查他的文章，十分讚賞，同時，又不太相信，這是曹植自己寫的。#本章節隨風手打www.bxwx.org#曹操就問曹植，這真是你寫的嗎？是不是別人幫你寫的？

曹植非常禮貌地跪了下來，說，我一出口，就是議論；一下筆，就成文章。不信您可以當面考考我，我何必要請別人代筆呢？

我估計，即使別人代筆，也未必有曹植的水平高。以曹植的水平，也沒誰會不掂量自己的水平，敢於做曹植的槍手。

等到銅雀台建好了，曹操舉行了盛大的儀式，請來不少當代的名流，前來助興。曹操在高興之餘，讓自己孩子們，也登上銅雀台，並讓他們當場做賦。一是要看看他們的才學，到底誰高誰低；二是要讓大家看看曹家的後人，文運如何。曹家可不是只會騎馬打仗，耍起筆杆子，也是挺牛的。

“登高能賦，可以為大夫。”這是古代的名言，意思是誰有能力登高作賦，誰就擁有治理天下的能力。這雖有一點牽強，但登高作賦，確實需要一定的膽識和才氣，才能站到一定的高度，全方位的思考問題。政治家就得具有這種高瞻遠矚，放眼天下的胸襟和氣魄。

曹操就是一位能登高作賦的人，並成就了一番事業。他遠遠不是僅滿足於現在的狀況，還想進一步做大做強。但這光靠自己一個人努力，是不夠的，還得找一些得力助手。特別是曹操的大業，還需要自己的後輩傳承下去，他想藉此機會，看看在自己的孩子當中，是否有誰能夠具有這樣的能力。當然，順便讓自己的孩子，在人才濟濟的盛會上，展示一下才華。這樣做，既能考驗孩子們的膽氣，又能讓世人看出曹家文運興盛，後繼有人。

得到曹操的指令后，曹操的兒子們，紛紛拿起筆，大多開始構思冥想。

曹植呢，也和兄弟們一樣，拿起筆。但是不同的是，曹植幾乎不加思考，就動起筆，文不加點，立馬可待，不一會的工夫，就寫寫成了一篇賦文。而且這篇文章，是保質保量，文采斐然。

這可是在眾目之下，經過大家的公證，做不得假的，一切都貨真價實，絕對的原創。曹植就因為這篇奇文，格外得到曹操的垂青。

曹植平時崇尚簡約，行為舉止非常隨便，不擺架子，不講究排場。他身上穿的衣服，出門用的車子，都比較簡樸，這一點，很像曹操。

曹植的文思敏捷，應變能力，也非常迅疾，這是一種實際能力，也是做好政治的一項基礎技能。曹植每次與曹操會面，面對曹操的各種隨機的問題，回答得都很得體。曹操當然很滿意曹植的表現，就一直在考驗曹植，給他鍛煉的機會。

在建安十九年，曹操要征討孫權，臨行，讓曹植留守鄴城。這實際上是給曹植一個機會，讓他鍛煉一下，增長一些獨自處理國家大事的經驗和能力。

這是曹操的特意佈置，從曹操臨行時，對曹植的叮囑，就可以看出來了。何況曹植是何等的聰慧，還有什麼看不出來的？

曹操說，我當年任職頓丘令的時候，年紀是二十三歲，想想我當時的所作所為，至今也沒有後悔。你現在也已經二十三了，哪能不好好努力呢？

言下之意，好好乾吧，別辜負了我對你的期望。

由於這非常巧合的二十三，就給人留下了無限的想像餘地。到底純屬巧合，還是曹植的年紀，讓曹操想到了當年的自己。無論如何，曹操對曹植還是寄予厚望的，甚至多次想將大業，交給曹植，但這話，畢竟不能說得太明白，誰叫曹植不是長子呢？