第一 0 0 章 心連心
門衛一放行,高原就急匆匆地沖了進來。他一看到苗阿姨那忙碌的身影,立即就問到:
“苗老師,我的兩個孩子怎麼啦?”
“快來看看,兩個孩子突然發燒。快,一隻手握住一個孩子,給孩子溫暖,給孩子安慰,給孩子戰勝病痛的勇氣和力量……”
苗老師象個戰地指揮官,向高原發佈戰鬥命令。她又象個高明的醫生,及時向護理人員發佈護理措施。
高原立即一手握住一個孩子發燙的小手,在耳邊小聲說到:
“姍英、姍鳳,聽阿姨老師的話,喝點水,吃......
《愛字研究》第一00章心連心
門衛一放行,高原就急匆匆地沖了進來。他一看到苗阿姨那忙碌的身影,立即就問到:
“苗老師,我的兩個孩子怎麼啦?”
“快來看看,兩個孩子突然發燒。快,一隻手握住一個孩子,給孩子溫暖,給孩子安慰,給孩子戰勝病痛的勇氣和力量……”
苗老師象個戰地指揮官,向高原發佈戰鬥命令。她又象個高明的醫生,及時向護理人員發佈護理措施。
高原立即一手握住一個孩子發燙的小手,在耳邊小聲說到:
“姍英、姍鳳,聽阿姨老師的話,喝點水,吃......
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