第25章 幫陸澤補習
“爸，我今晚幫同學補習英語，可能晚點回來。”餐桌上，看着父親吃飯的雲依忽然開口。
“補習可以，但是一定記住要回來。”楚一國看得很快，因為自己忙，從小雲依就很獨立。
“嗯，謝謝爸。”
“對了，在哪裏補習啊？”
“在圖書館。”
“嗯，記住不要相信任何人的話去一些不幹凈的場所。”
“哎呀，不會的，爸你快吃飯吧，吃完我好洗碗。”
………
3點半，確認父親已經去睡覺之後，雲依帶上東西偷偷溜出家，準備過去圖書館。
沒想到的是，在雲依離開之後，楚一國也醒了過來：“這妮子，我倒要看看你在幹嘛，這麼神神秘秘的。”
圖書館不遠，但走路依舊要10分鐘。楚一國悄悄地跟在雲依的身後，發現雲依真的是走在去圖書館的路上：“不會吧，難不成真是給同學補習了？”
雲依的成績他是知道的，畢竟雲依的每一次都會通知他這個家長，雖然他這個家長有點不及格。
“咦？真有情況啊。”楚一國忽然低聲驚呼，只見雲依抱着書本徑直跑向一個男生，然後兩人聊了起來，自己的乖女兒還笑了，隨後兩人居然還一起走進圖書館了。
看到這裏，楚一國忽然感到很惆悵，女兒長大了，有喜歡的男生了，惆悵的他從口袋裏面拿出一根煙慢慢抽了起來。
“紅梅，看到了嗎？女兒長大了，有喜歡的男孩子了。”楚一國抽着煙，雙目無神地望着天空。
“還有沒有公德心啊？這裏是非吸煙區。”旁邊一位大姐路過。
“不好意思，不好意思，我沒看到。”楚一國趕緊掐滅手裏的煙，好不容易醞釀的情緒也沒了，只好悶悶不樂的離開，他答應過她，不干涉女兒的感情，除非男的是個騙子。
………
“陸澤同學，來很久了嗎？”雲依風塵僕僕地跑向陸澤，慣性的風還帶起了雲依的一絲秀髮和裙擺。
陸澤回過頭，眼前一亮。回家后的再過來赴約的雲依穿的是淺藍色的過膝裙，搭配着白色的平板休閑鞋，手上還抱着幾本書本。
“沒有，我也是剛到，今天的你好漂亮啊。”陸澤由衷感嘆。
“是嗎？以前的我不漂亮？”雲依的眼神逐漸危險。
“沒有沒有，只不過今天的你更漂亮一點，尤其是這條裙子。”陸澤趕緊否認，開玩笑，雖然他是有點直，但不代表他什麼都不懂啊。
“是嗎？這是我爸爸去年給我買的禮物，我平時都沒有穿過呢。”雲依嘴角涵着笑。
“好了，先進去吧。”
“好。”
圖書館的人並不多，而且大部分人看起來都像是學生。大概是在現在這個快速發展的時代，許許多多的人都在為了生計到處奔波，所以看書和學習的人就少了。
陸澤和雲依兩個人隨便找了一個邊邊的角落坐下。
“陸澤同學，能告訴我你英語哪一方面比較弱嗎？”剛坐下，雲依就發問了，她牢記今天的使命，就是幫陸澤補習英語。
“可以啊，喏，就是這幾個方面。”陸澤攤開他自己的筆記本，上面寫着幾行子：
——口語發音差，聽力也不好
——主次總是搞亂
——單詞永遠記不住
雲依看了一下陸澤列出來的這幾個要點，怕實話實說打擊到陸澤，所以仔細地斟酌了一下自己的語言。
“陸澤同學，你這個問題有點大啊，你看啊，其實這幾個都是搶分點來的，所以一點要加把勁。”
“那我應該怎麼做呢？”陸澤趕緊問道。平時他沒有空餘時間問老師，都是自己一個人摸索的，所以一直以來英語都差。
“你看啊，首先是口語聽力方面。你也知道這方面比分佔的比例也是很高的，如果在聽力拿不到高分，後面就更不用說了。”進入狀態的雲依儼然一個小老師一般。
“所以你首先應該做的就是提高自己的聽力。喏，這個給你。”雲依從自己口袋裏面拿出一個附帶耳機的MP3。
“這是什麼？”陸澤疑惑地接過，別誤會，他知道這是MP3，但他不知道雲依為什麼會給他這個MP3。
然後雲依又從書本裏面拿出好幾張試卷遞給陸澤，陸澤依舊一頭霧水。
“哦，是這樣，這裏面都是一些高考聽力，這邊是試卷，你有時間的話可以對聽一下，然後對着上面做題，不用用手填，就是你記住你選的答案就可以了。”
“然後你做完一個部分的聽力就按暫停，再看一看你選的答案是不是標準答案，這邊是聽力的原型閱讀，可以對比為什麼出錯。”雲依指着試卷的另一邊，那裏佈滿了英語閱讀，本來陸澤還以為那是英語閱讀題的。
“再然後，你知道自己錯誤的地方在哪裏之後再回頭聽聽力，直到沒有出錯為止。”雲依看着陸澤講解其中的技巧。
“這樣真的可以嗎？”陸澤大喜。
“我也不知道，不過可以試一試，記住一定要多聽。”
“嗯，我會的。”
“好，接下來是第二個——主次不分。”
“用漢語造句來說，你這個就是典型的主謂賓不分，所以你會在這方面屢屢出錯。”
“這個就更簡單了，例如這個——Idon'tspeakEnglish，這個簡簡單單的英語句子就包含了主謂賓。”
“其中，主語是很容易判斷出來的，無論什麼英語句子都是，難就難在謂語和賓語。這個首先就是要背誦大量的單詞，然後還要知道這些單詞的變換形態都是什麼。”
“這就回到了第三點——英語單詞總是記不住。”
“英語單詞總是記不住的原因有很多，不過我相信陸澤同學絕對不是因為懶惰。”
這話說得陸澤就有些汗顏了，因為他真的是因為“懶”，平時要兼職，所以一直都沒有時間去系統背誦單詞，都是靠在課堂之上或者偶爾翻開書本背誦一下單詞。
當然，他不可能這麼說，所以，他只能委婉點：“那，雲依，有沒有方法讓我更好背誦單詞啊？”
“有，明天早點起床。”
“？”