第十九章 軍訓進行時（5）
“第一周我們學習了前後左右轉身，齊步走，正步走，蹲下，起立。同學們完成的都非常好”鄭教官先鼓勵道，等同學們都驕傲的仰着小臉后，又說道“但從今天開始，咱們改學軍體拳，一會兒我給大家完整的演示一遍軍體拳后，咱們還是先分步驟訓練，然後一排一排的演示。”鄭教官站在隊伍前認認真真的說道。
緊接着鄭教官下達指令到“前三排的同學向前邁兩步走”
等前三排同學後幾排的同學分開，又讓前三排同學向後轉，第一排同學蹲下，後面的同學穿插着站着。
等全體同學準備完畢后，鄭教官走到隊伍的中間開始講解為什麼要學習軍體拳。
鄭教官說道“軍體拳是由拳打、腳踢、摔打、奪刀、奪槍等格鬥動作組合而成的一種拳術。打軍體拳有一定活動量，對發展力量、耐力、速度都有作用，因此有鍛煉身體，增強體質作用。因為軍體拳是由踢、打、摔、拿、擰等格鬥的基本要素所組成，所以學好軍體拳一招一式，能防身自衛，克敵制勝，有保護自己的作用。所以不管是男生還是女生都要認真學習。”
鄭教官說完后，同學們響起了熱烈的掌聲。等掌聲停下后，鄭教官開始完整的連貫的演示一套標準的軍體拳。
鄭教官演示的很有力量，不管是出拳還是側踢等等，同學們都能感受到力量的美。在鄭教官演示結束成立定姿勢站穩后，同學們又爆發出了雷鳴般的掌聲。
鄭教官管伸手向下壓了壓，示意同學們停止鼓掌。
同學們不在鼓掌后，鄭教官說道“一會兒我在隊伍前方分步驟教大家學習軍體拳，同學們先列隊集合，然後前後左右分間隔一米分散開，咱們就開始訓練軍體拳。”
鄭教官說完后，體委開始組織同學們按照這教官的要求列隊。列隊完畢后，鄭教官站在隊伍的正前方開始教同學們軍體拳的動作要領。
只見鄭教官說道“我們先訓練第一式和第二式，這兩個是連貫的，即直拳橫踢，要求要做到擊打迅猛連貫。我們先左直拳，接右直拳，接右橫踢，右腳落步，出左直拳（不收回），右拳置於下頜，兩眼目視前方。”鄭教官邊說邊做到，隨後又問道，“同學們，都看明白了吧”
“明白”同學們回答到。
“好，那跟着我一起做”鄭教官說完后，迅速的伸出左直拳，並喊到“一”。同學們跟着鄭教官一起伸出了左直拳，也喊道“一”。
等同學們都做完一遍直拳橫踢后，鄭教官說道“都沒吃飯嗎，一個個的，出拳要迅猛，你們這軟綿綿的彈棉花啊，再來一遍，我喊口令，你們做。”
鄭教官說完后，喊道“一”
同學們迅速的出左直拳。然後鄭教官接著說道“這個動作保持五分鐘。”
同學們一個個神情嚴肅的伸着左拳，五分鐘后，鄭教官再次回到隊伍前喊道“二”，同學們又換右拳。
就這樣一上午的時間同學們不是在伸拳就是在側踢，等中午放學回家睡一覺后，下午接着繼續訓練。
下午等同學們都能連貫的完成前面幾個動作后，鄭教官開始教同學們軍體拳第三和第四式，即抱腿頂摔。
鄭教官在隊伍前方開始講解到“這個抱腿頂摔要求：墊步前蹬快，抱腿頂摔猛。”鄭教官說完后，左腳在右腳后墊步，左拳置於下頜，隨即起右腿前蹬，右腳向前落步，上體前俯，成右弓步，同時兩手前伸，與膝同高，掌心相對，隨即肩向前頂，兩手后拉置於腹前，兩眼目視前下方。
等這一套動作完成後，鄭教官依舊讓同學們進行分佈訓練。
在接下來連着十天，同學們都在訓練軍體拳。
在學習軍體拳期間，如果學生們頻繁出錯，鄭教官就說他們怎麼這麼笨，就算他教一頭豬也教會了。如果學生們能夠連貫標準的完成動作，鄭教官也會誇他們，不錯，有潛力。
隨着時間的流逝同學們也跟着一起成長，從剛開始練軍體拳時的軟綿無力，動作遲緩，記不住動作，到現在的出拳有力，動作迅速，一整套動作行雲流水完整連貫，變化不可謂不明顯。
通過16天的訓練后，同學們也從剛開始看到鄭教官時的害怕，到現在看到鄭教官時的親切，同學們和鄭教官也產生了師生之情。
9月25日周五，軍訓倒計時的第二天，鄭教官又從頭到尾的給同學們疏通了一遍。同學們都知道今天結束后，明天就是彙報表演了，所有同學都格外認真。
可能當你覺得時間彌足珍貴的時候，你才會發現時間過得很快。
這天下午三點，鄭教官對同學們說道“該交給你們的東西我都教了，明天啊，就看你們的了。好了，還有兩小時今天就結束了，我和二班的馮教官商量了一下，準備組織咱們兩個班一起開一個歌唱會。”鄭教官輕鬆的說道。
同學們喊着報告去鄭教官不遠處的樹下拿起自己的水杯后，重新列隊集合，緊接着鄭教官喊道“齊步~走”
同學們買着整齊的步伐走到了二班前面的空地后，鄭教官接着喊道“立定”
兩個半聚在一起后，鄭教官和馮教官讓兩個半的男女生分開，成兩個新的方陣后，所有同學都盤腿坐下。
接着鄭教官和馮教官帶着兩個班級學生開了兩小時的歌唱會。上一次是幼稚兒歌比賽，這一次是鄭教官，馮教官兩人一起教學生們唱軍歌。
從《一二三四》到《團結就是力量》，從《精忠報國》到《挺身而上》。
同學們開開心心的唱着，等唱完這些軍歌后，鄭教官高聲問道“明天彙報表演，一班的同學能不能給咱們一班爭一個第一回來，能不能做到”
“能，能，能”一班學生的聲音從兩個不同的方陣中傳了出來。
“二班的，都看到了，咱們二班也不能丟臉，能不能拿個第一。”馮教官也實時的高聲問道
“能，能，能”二班的同學也高聲喊道。
“再大點聲”馮教官不滿意的吼道。
“能，能，能”這一次，唐語嫣明顯感覺到坐在她身後的二班女生，真的是使出了吃奶的力氣在喊口號了。
在喊完口號后，鄭教官接著說道“雖然我經常會罰你們，蛙跳，掌上壓，蹲起，但我希望你們每一個同學都有一個健康的體魄，也希望你們將來在學習期間也不忘繼續鍛煉身體。”
鄭教官說完后，同學們都鼓起熱烈的掌聲。一些性格敏感的同學想着明天過後可能就見不到鄭教官了，還默默的流出眼淚。但他們依舊鼓着手掌，哪怕手拍的彤紅也沒停下。
“好了好了，也別這麼傷感，咱們在大合唱一首歌就放學吧。”馮教官說道“那我來起個頭，大家一起唱。”
“團結就是力量，預備唱”馮教官起頭唱到，接着同學們跟着馮教官大合唱起來。
同學們的聲音一個比一個嘹亮，這時沒有一個人說他們唱歌跑調的，因為這就是青春，不在乎他人的看法，自我張揚。
站在隊伍前方的鄭教官看着一個個盤腿坐在地上激昂唱歌的同學們，掏出手機，給同學們拍了兩張集體照后，也加入了大合唱的隊伍，跟着同學們一起合唱完這首《團結就是力量》。