第五章.忍者學校

第五章.忍者學校

翌日清晨,朝陽從地平線升起,驅散了最後一絲黑暗。

日向光一大早就坐在庭院中練習忍術。

忍者的三大本領:體術、忍術、幻術。

前兩者,百分之99的忍者都能習得,幻術卻需要高智商和一定的天賦。

“分身術!”

隨着日向光的結印,一陣煙霧翻騰而起,一模一樣的日向光便出現在了她的身旁。

分身術,難度為E級。

與替身術、變身術共稱為三身術,是忍者們所掌握的最基礎的忍術。

三身術是忍者學校時期的課程,一個術式的難度為E級,代表是忍校生的級別。

萬丈高樓平地起,日向光準備將所有的E級術式習得后,再向更高難度的D級發起修鍊。

“嗯~,本教主的查克拉控制力雖然未減半分,但這時候的身體還未擁有相關記憶,本教主需要勤加練習,才能恢復到原有的水平......”

日向光看着分出來的一個分身呢喃道。

一般而言,能夠分出1個分身,只能說天賦很差。

像是原著中的卡卡西,一下子就能分出十幾、二十幾個。

但日向光沒有絲毫氣餒。

因為......

前世,她能將分身術修鍊到108個,這一世,同樣可以!

“分身術!”

日向光再度結印,嘭地一聲煙霧騰起,又一個虛影分身出現在身旁。

......

等到一個多小時后,日向家的女僕日向秋進入了小小的庭院。

當她看到滿院子的日向光時,頓時不禁捂住了小嘴。

因為......她居然看到日向光分出了30多個分身!

日向秋完全不知道該用什麼表情才好。

是應該誇讚這孩子呢,還是......

日向秋有些發愣。

眾所周知,E級的分身只是虛影,沒有攻擊力,沒有實體,只能當做障眼法。

換句話說......分身修鍊的再多有用嗎?

“當然有用!”

日向光側過頭,望過去。

庭院門口,站立着滿臉複雜表情的日向秋。

“阿秋,等到本教主練習到108分身的時候,就能產生一個新的忍術!”

日向光神經兮兮地說著,解除了術式,大量的分身砰砰砰地消散成瀰漫的白煙。

“吃飯,吃飯~!”

日向光起身,徑直朝着外面走去,只留下了一臉獃滯的日向秋。

這孩子說什麼?

她還要將分身數量修鍊到108個?

因此......日向家的女僕看向日向光的眼神,變得更加柔和起來。

日向秋,將這當成了是精神病人的囈語......

......

不長時間,吃完早晚后,日向光就準備去上學了。

“小光,你要去哪?”日向秋連忙問道。

“還能去哪,肯定和平常一樣,又不知道去哪裏亂逛了......”另一名分家人說道。

然而,日向光的回答卻出乎了他們的意料。

“本教主要去上學~。”日向光用十分認真的語氣說。

一起吃大鍋飯的分家眾人先是一愣,接着,某個還在端着碗的傢伙連忙眨眼:“你又沒有入學資格,怎麼上學?”

“說起來......昨日招生,聽說宗家的日向宵被擇優錄取......”

提到入學,眾人七嘴八舌的議論起來。

日向宵,宗家的孩子,和日向光同齡,只有8歲,但卻天資卓越。

日向良辰長老稱,日向宵是超越了日向日足和日向日差的天才。

神~馬~?

日向光眨了眨那對玲瓏剔透的眸子。

她自然知道日向宵,但問題是......日向宵有那麼厲害的嗎?

聽到眾人的談話,日向光不得不承認一件事......

這一世,有些事情和上一世完全不同了。

“看來,不能所有事情都套用上一世的記憶了......”

日向光原本打算和眾人展示一下,三代目火影猿飛日斬給她的親筆簽名入學證書。

但聽到日向宵的事情后,她就決定算了。

不僅如此,日向光還顯得很興奮。

因為......強大的對手越多,她的生活就會越加豐富多彩。

“嘎嘎~!本教主升級的路上不孤單~。”

日向光的怪言怪語,被分家眾人當做了是精神病人的又一次胡說八道。

他們表示......完~~全不知道「升級」是什麼。

從分家人所在的聚集區出來后,日向光途經日向一族巨大的練習道場。

側面,就是睾貴的宗家人所在的住宅區。

日向光往那裏瞄了瞄,沒有看到希望看到的身影之後,就徑直走到了日向一族大宅院的大門口。

一天之計在於晨。

這個時間,有很多日向族人來來往往,但卻一點都不顯熱鬧。

因為很安靜,很少有人大聲喧嘩。

當他們看到日向光的時候,或是目露不屑,或者直接無視。

作為「日向一族之恥」,小精神病日向光沒有資格得到他們的認可。

然而,日向光對這種眼神早就習慣了。

用狗眼看人低來形容,雖然合適,但太粗俗。

“嘎嘎~!燕雀安知鴻鵠之志哉~?”

日向光一甩衣袖,在各種各樣交織的目光中,離開了日向一族大宅。

目標......忍者學校!

街道上,人來人往,明顯比日向一族的大宅熱鬧多了。

日向光左看看、右看看,一路上,能看到很多和她一樣的同齡人,在親友的看護下,去往忍者學校。

日向光不禁想起了一些事......

但這一世,終究不同了。

大概花了20分鐘的時間,日向光到了忍者學校。

昨日的招生錄取橫幅已經摘下來了,校門口,很多家長站在這裏,對孩子千叮萬囑。

日向光繞過他們,進入學校,再到走廊,最後來到了熟悉的班級。

一路上,暢通無阻,沒有一個忍者教師出來阻攔。

看來,昨日的事情已經被他們所得知了,關於日向光被火影大人親自點名要求入學之事。

日向光抬頭,標牌上寫着102.

代表就讀的一年級生,2號班。

“這裏就是本教主的教室了~,嘎嘎~,渣渣們,本教主又回來了~!”

日向光推開門之後,教室內的眾多學生齊刷刷地看了過來。

他們打量着日向光,日向光也在打量着他們。

很多學生先是一愣,接着面露驚訝。

那個日向一族的小精神病怎麼會出現在這裏?!

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日向jojo的奇妙木葉冒險

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