025拙劣的偷襲
根據凌天在玄黃界的記憶，《九轉虛空決》的鍛體功法，修鍊到巔峰的話，就可以達到傳說中的‘無漏之體’！
也就是靈氣在身上運轉時，會被全身的肌肉骨骼完全吸收，根本不會浪費一絲一毫的靈氣。
這對於‘與天斗’的修真者來說，在加快修鍊速度的同時，也是節省了許多壽元，讓他們有更多的時間來研究天道，乃至於征服天道！
而且日積月累下來，更是有可能將自己的肉身，修鍊成真正的不滅金身，達到紀元不滅，肉身不毀的程度！
當然了，修鍊《九轉虛空決》的鍛體功法，好處如此之多，自然修鍊的難度也非常高。
修真者只要開始運轉功法，全身就會感受到萬針刺骨的劇痛，而且這還是在千斤重壓之下，每運轉一個周天，劇痛也就越強烈，重壓也會隨之增強！
也就是奪舍重生而來，擁有大毅力，同時底牌眾多的凌天，能夠一次性堅持兩個多小時。
若是換做玄黃界其他人，哪怕對方是號稱百年不出的絕世天才，頂多也就能夠將鍛體決運轉一個周天，就會停下來泡幾天葯浴，否則哪怕他能堅持練下去，也會經脈寸斷而亡！
“看招！”
凌天打開武館的大門，脫掉上衣，打算去洗個舒舒服服的熱水澡，沒想到剛開門，一道黑影卻是大喝一聲，凌空一個飛腳向他踢了過來。
面對如此拙劣的偷襲，凌天甚至連躲閃的意思都沒有，隨便抬了抬胳膊，就撥開了林芊芊朝着他胸口襲來的飛腳。
可這丫頭不知是哪根筋搭錯了，被凌天化解了她的招式后，卻是雙手抓住了打開了半邊的房門上，然後隨着慣性向著凌天撞了過去。
還好凌天反應快，伸出一隻腳抵住了房門，沒有讓門徹底關住，避免了林芊芊那蔥白如玉的小手被壓成兩截。
但他沒有預料到的是，林芊芊雖然逃過一劫，卻是在鬆開抓在門邊上的雙手后，‘啪嘰’一聲撞進了他的懷裏！
凌天只感覺到，一雙柔軟又不失彈性，充滿着青春氣息的波濤，緊緊的抵着他的小腹，這讓他頓時有些氣血翻湧，身體自然而然的就起了反應。
“你……”
腦袋有些發懵的林芊芊，直到胸口都有些被頂開的時候，才滿臉羞紅的驚叫一聲，也不敢看凌天，幾乎是手腳並用的跑回了自己的房間。
柔軟的觸感驟然消失，凌天不由得有種意猶未盡的感覺，但他也不可能對林芊芊做什麼禽獸之事，只得把熱水澡換成了涼水澡，才勉強壓抑住心中升起的那團火。
修鍊了一夜。
凌天第二天早上出門，卻是發現整個武館空空蕩蕩，居然連打掃的阿姨都不見蹤影。
而在他去廚房準備找點東西吃的時候，卻發現有人在電飯鍋里溫着牛奶，電飯鍋旁還放着一張字條和幾把鑰匙。
凌天拿起來一看，卻是林芊芊留給他的。
上面寫着她和林振德，還有武館的學員，都去參加比武大會了。
根據賽程安排，至少需要三個月的時間，她讓凌天這段時間看好武館，自己做飯吃，別等她們回來，發現武館裏多了一個餓死鬼……
看着字條上都快溢出來的怨氣，凌天只覺得這姑娘是刀子嘴豆腐心。
要真想餓死他，又何必給他煮牛奶，還在電飯鍋旁邊放了盤烤好的麵包。
不過，凌天可是記得，距離比武大會開始還有很長一段時間，林振德卻這麼早帶着武館的人悄無聲息的離開，這讓他不禁有些疑惑。
只是凌天也不是喜歡刨根問底的人，並沒有打電話去追問什麼，收好鑰匙后，將牛奶倒入碗中，就着麵包慢悠悠的吃了個早餐，鎖好武館大門，就前往學校去了。
“凌哥早！”
“凌哥吃飯了沒？沒吃我給你去買早餐。”
“凌哥，能不能教我兩手功夫啊。”
來到教室，一群往日看不起凌天的學生，都像是得了健忘症似的，爭先恐後的跟他打招呼，聽起來像是他們有多熟似的。
凌天對此內心毫無波動，自從他痛扁吳康和陳強，又嚇跑劉子健的事情傳開后，班上一些同學對待他的態度，頓時發生了翻天覆地的變化。
尤其是以前狗仗人勢，跟着吳康混的，曾經欺負過他的那幾個小痞子，更是宣佈跟吳康‘恩斷義絕’，只等凌天招招手，就跑過來給他當狗腿子了。
這種牆頭草，他在玄黃界見過不知多少，誰強就拜倒在誰的門下，收這種軟蛋當門下走狗，只會降低他的檔次。
本來對於從玄黃界而來的凌天來說，完全不需要再來學校浪費光陰，而是應該抓緊時間努力修鍊，爭取早日再次飛升。
只是凌天覺得，在奪魄重生前，他在玄黃界的歲月，無時無刻不在修鍊，根本沒有在紅塵中歷練過。
所以重獲新生后，他決定好好體驗一下凡人的生活，彌補一下心境上的缺憾。
但這並不代表他會懈怠。
凌天只是打算享受一下，往日從未體驗過的校園生活而已。
至於學習方面的問題，對他來說根本不是什麼難事，神識掃上兩邊，一本書他也就差不多學完了，更多時候，他都是在假寐修鍊。
“這位同學，請你上講台來，解一下這個三角函數題。”
誰知道，凌天剛閉目修鍊了一個小周天，卻忽然聽到有人在喊他。
本來以前的凌天是班裏的差生，上課睡覺老師都是假裝沒看見，而這也方便了，他如今在課堂上修鍊。
沒想到，今天不知道是哪個老師，也不知是不是心情不好想羞辱他，居然喊他起來上黑板解題。
凌天有些不耐煩的睜開了眼睛，卻發現一個扎着清爽的馬尾，卻長着一張狐媚臉，帶着無框眼鏡，表情卻異常嚴肅，約莫二十七八的美女，正板著臉看着他。
發現他‘醒了’之後，狐媚臉美女用教鞭，敲了敲他的課桌，再次重複道：“這位同學，請到解一下黑板上的問題。”