第五百二十七章 耀眼人生
這一年的五一勞動節，柴雨晴居然獲得了市上一個五一勞動獎章。
“這個帽子是不是有點高了。”得到通知的時候，柴雨晴有點蒙，她只是雙隆中學的一個大股東，真正是沒做什麼的。
“這些年來，你一步步做的事都是有目共睹的。”記者道：“我在做一個專題，是跟蹤講述一個普通人的生活軌跡。我之前還沒想過找誰，後來見到你，又在柴家灣聽說了很多你的故事，所以我就特意深入了解了一下，柴老師，你真的是一個平凡而偉大的人，你的人生很是耀眼。”
原來為她報名的是那個美女記者。
她從柴雨晴幫助那個燒傷的小女孩開始；到柴雨晴建立五味書屋；任村長建留守兒童輔導室；為村民們辦實事；甚至公司無私的幫助小胡和謝師傅；再到柴雨天中醫館的建立……
她不愧是干記者的人，整個兒的挖了很多出來，一點一滴串連在一起，最後洋洋洒洒寫了幾大篇，在五一勞動獎章的提名上，她乾脆就報了上去。
這種獎抓的就是典型，柴雨晴無官無職，卻能做到這些，理所當然就名符其實的獲了獎了。
“這樣子讓我的責任和擔子更重一些了。”柴雨晴笑道：“都說無功不受祿，我既然得了這麼高的榮益，那我就做點什麼吧。”
要做什麼？
原來柴雨晴想要支助一些山區貧困孩子的學習。
“正巧我們雙隆中學有初中和高中，你幫我幫一個確實需要幫助的村子結成隊，直接送到我們學校來學習，學雜費和生活費全免了。”柴雨晴聽說過，人的錢財都是有一定定數的，這些錢取之於民用之於民，做點自己力所能及的好事回饋社會也是應該的。
“好，我會留意的，到時候給你篩遠出來。”美女記者感慨不已：“他們確實也需要教育來改變命運。”
或許現在都還停留在傳統勞作的基礎上，對學習不重視。
柴雨晴上輩子是受過沒有文化的苦，書到用時方恨少。
這輩子，雖然賺了不少的錢，但沒有哪一樣是憑着真本事來的。
都不過是佔了重生的先機。
而到這一年後，所以發生的事都都沒法預知了。
這份機緣也就到此結束。
柴雨晴也沒想過要去賺多少了，錢足夠就行，她既然有本事幫忙，那就好好的做，好好的回饋。
“曲陽鎮大嶺山，是我們縣最高的山區，高山土薄成了最困難的貧困村。”記者最後給了柴雨晴一個資源：“全村共有六十八戶三百四人，受義務教育的孩子有八十六人，但是中途轟學的就有十六人了。”連初中都沒上完就不讀書，這其中有家窮也有自己不願意讀。
義務教育是一種義務也是一種責任，結果法律在這兒就成了擺設，他們不去讀你又能怎麼著。
“我的意思是你要不要去親自考察一下。”記者道：“看看這個村的經濟條件和地理環境以及孩子們的生存情況。”
這個肯定是很有必要的。
柴雨晴穿着運功鞋都是一步三滑的走到了那個叫大嶺山的村落。
半山腰的村落看起來還是挺好的，空氣很清新。
只不過看着這村落的屋子，家家戶戶都還是土牆青瓦，因為年久失修破爛不堪，柴雨晴感覺自己又回到了上世紀的八十年代。
“國家有政策讓搬遷，可是他們捨不得這半山腰的田地。”記者小聲的說著現狀：“結對扶貧的單位也很頭疼，關鍵是意識行態上還不行。說到底，還是沒有文化知識，高科技的東西不懂，落後的又賺不了錢。孩子們的教育提不上日程，真是讓人擔心。”
柴雨晴要了那十六個輟學孩子資料。
十六個孩子，從十歲到十四歲不等，甚至小學就開始不去讀了。
“村辦學校因為長年累月沒有老師來，所以就遷到了鎮上的中心校一些。”接待他們的村長姓武，大約有六十歲左右：“可是去那兒讀書太遠了，我們山上去鎮上得走三個多小時，一天就得佔據七個小時。為此必須是住校，沒有住校的就得在鎮上租房子，再加上生活費，這樣的經濟負擔很重，不是普通人家能擔起的。”
柴雨晴問過了，這個村子年輕人出去打工的都很少。
因為文化不夠，識字不多，出去乾的都是苦力。
在建築工地上打工，幹得活最累，結果還拿不到工錢，被騙的人多了，導致大家對外面的世界都不太感興趣了。
那平時都干點什麼？
“就是種土，撿些山貨。”村長道：“只不過山貨也不有賣不掉的時候。”
柴雨晴一問，這兒的山貨是木耳，松茸之類的菌子，按說都是挺值錢的。
結果，又賣不掉得多，還可能會扔掉。
真是暴殄天物啊！
“這樣吧，以後你們撿的山貨全都送到我這邊來。”柴雨晴道：“只要東西好，價格絕對少不了。”
柴雨晴覺得受人魚不如授人漁，這種情況下他們缺的是一條銷售渠道。
村長聽后高興不已，直說柴雨晴是老天送到他們山裡來的財神爺。
大嶺山村八十六個孩子全都被聚在了起。
“我們想不想去外面讀書？”城市和農村的區別真的很明顯，這些孩子穿着東一塊西一塊的，渾身上下都沾滿了泥巴，還有好幾個孩子是鼻子橫起擦。
“想（不想）”嘈雜聲聲響。
柴雨晴也依然聽到了好幾個說不想的。
不用問，肯定是那些轟學的孩子。
“你們還這麼小，難道就真的決定不上學了嗎？”全都當睜眼瞎的節奏。
“不讀。讀書累！”
“不讀，讀書去了家裏沒人撿山貨，我媽病了，我爸要幹活。”
“我們這沒錢讀。”
……
七嘴八舌一番議論，柴雨晴也聽出來了，其實就是很多各觀原因。
強據的瓜不甜，你真要強迫他們上學去的話也未必有效果。
而且，他們離開學校已經有些年頭了。
柴雨晴決定要辦一個職業技術培訓班，讓這些實在不想再進學校的孩子都能學點一技之長。
說得難聽一點，出門打工至少也可以熟能生巧。
“多謝柴老師了。”村長對這個柴老師是尊重得不得了，既要收山貨又要收孩子們。
“小兔崽子們，你們這麼好的福氣，不好好學習看我不打斷你們的腿。”村長朝着孩子們吼道。
柴雨晴將要帶走的孩子們劃出了出來。
“老師，我也想去外面的學校上學。”一個七八歲的小女孩子站了出來怯怯的說道：“鎮上太遠了，我怕。”
“孩子，我們那邊的學校要上中學才行，就像哥哥這麼大的才能去的。”
學生住宿舍，至少能自己能照顧自己，柴雨晴可不敢領燙手的山芋。
“先在鎮上讀，等你小學畢業了就到老師的學校去，好不好？”柴雨晴都有點不忍心拒絕。
但是不拒絕也不行啊，有一就有二，開了頭就結不了尾，到時候所有小學的孩子都要去就要亂套。
小女孩子點了點了頭，雖然有點失望，但到也聽話。
柴雨晴看着她的背影就想起了自己小時候的模樣。
路其實都是自己走出來，加油，前路越走越寬越走越好！
（全文完）