第5章 要奮起的學霸5
第5章要奮起的學霸5
又是嶄新的一天，也是奮鬥的一天。
照例還是早起，蘭汐輕輕關上宿舍門，放緩腳步走出宿舍樓。
到了教室，開始複習昨天背的單詞，然後就是學習新的單詞。
早讀結束后，蘭汐沒有等太久就出去了，先去宿舍拿暖水瓶打熱水，然後把水瓶放到水房附近。
接着去食堂吃飯，接着回教室準備上課。
課前先看昨天晚上就已經遺忘的知識點，接着預習下節課要學的。
周五又是忙碌而又充實的一天。
周六和周日上午沒有課，都是自習，自己安排，周日下午則是休息時間。
周六蘭汐完成老師佈置的作業，就準備繼續攻克數學，拿出高一的數學，準備重頭再來一遍。
拿出筆記本，重新梳理一遍知識點，遇見不會的先思考，再不能解決，就先做記號，準備周一問老師。
將近一天半的時間，蘭汐看了高一上冊數學的三分之一。
雖然有劉瑤的記憶，但是和課本一點點對照，而且之前學的不是太紮實，所以進度不是很快。
周日下午，蘭汐不準備繼續學了。
先是美美的睡了一個午覺，然後洗衣服，接着就打算出去逛逛。
出了校門，先去對面的書店看會書，發現這裏雖然也有許多歷史名著，卻和自己生活的世界有很大不同，但是一樣引人入勝，精彩絕倫。
接着去超市看看，這個世界的生活發展水平和蘭汐曾生活的世界差不多。
超市內各類美食應有盡有，當然最吸引蘭汐的還是各種包裝的辣條。
看着周圍的人群把一包包辣條放到推着的購物車裏，蘭汐看着也是眼熱。
蘭汐選了幾種包裝的辣條，然後拿着選好的水果就去結賬。
總共花了十八，以前的劉瑤是不會這樣花錢的，但蘭汐想在有限的範圍能改善一下。
水果能補充維生素，至於辣條，嗯，就是蘭汐自己嘴饞了。
上輩子，蘭汐就非常喜愛辣條這種食物，辣條味美價廉，就算生活拮据，但時不時也能吃一次辣條開心一下。
也許會說吃辣條不健康，我快連辣條都快吃不起了，你給我談健康，你懂辣條嗎？
買了東西就回宿舍了，到了宿舍就看到趙圓圓和姚潔坐在床上看小說，其她人則不在。
蘭汐把東西放在桌子上，就打開辣條就開吃。
不一會兒，獨屬於辣條的香味就引的趙圓圓和姚潔時不時的看向蘭汐。
蘭汐看向兩人的時候，正巧兩人也看着蘭汐。
蘭汐伸出拿着辣條的手，向兩人的方向示意
“你們要來點嗎？”
趙圓圓和姚潔對視了一眼，都看到了雙方的詫異，畢竟她們以前和對方沒怎麼說過話。
可能是抵擋不住辣條的誘惑，趙圓圓先回聲“好啊。”
接着主動過來拿起辣條就一起吃，姚潔看到趙圓圓過來了，隨後也起身走過來。
“謝謝，你要看小說嗎？”
姚潔主動道謝，還問了蘭汐。
蘭汐看着這兩人放在床上的小說，隱約能看到書的封面《惡魔王子俏丫頭》
一看到書的名字就能知道這是一本很蘇的小說。
這種類型的小說蘭汐很少看，也是工作后看過一點，但是看完開頭就沒有興趣接着看下去。
蘭汐還是接過話題，“好啊。”
趙圓圓就從她的被子下面重新抽出一本小說，遞給蘭汐。
蘭汐接過來看着封面《霸道總裁愛上我》
蘭汐道了謝，接着三人各自抱着小說，安靜的看着。
快到了吃晚飯的時間了，一本小說也被蘭汐快要翻完了，畢竟沒有仔細看，碰到一些不喜歡看的地方就被翻過。
雖然劇情不合理，情節比較狗血，但是蘭汐還是看的津津有味，這也是枯燥的高中生活中的調劑品。
把書還給趙圓圓，蘭汐就去食堂吃晚飯。
蘭汐一走，趙圓圓和姚潔就討論上了。
“劉瑤真的變了，以前從沒有主動和我們說話。”
“還有上次懟張佳。”趙圓圓說。
“這也算是好事了。”姚潔回應。
畢竟她們也希望能夠和室友正常交流，寢室內有一個沉默寡言的舍友容易把寢室內的氣氛搞的很沉悶。
晚自習照常搞數學，晚自習結束蘭汐就去跑步，接着回宿舍洗漱。
周一上午，蘭汐等到第二節課下課，就去二樓的數學辦公室。
敲響辦公室的門，聽到裏面說“請進”
蘭汐打開門走進去，找到數學老師蔣老師的座位，直接走過去。
“老師好，有一些數學題不會，能耽誤老師些時間嗎？”蘭汐直接開口。
“有哪些題不會，我們一點點解決。”蔣老師輕聲細語。
“老師，這個不等式是怎麼解出來……”
蔣老師雖然詫異這位學生問的是高一的數學題，但還是用心講解。
“這種類型的題要按照步驟解題，應該……”
蔣老師把解題的每個步驟都細緻的講解的一遍，蘭汐碰到不懂的也都是直接問。
時間就在交流中過去，看到快要上課了，蘭汐謝過老師就要回去準備下節課。
蔣老師也要準備上課了，下節課也有蔣老師的課，但不是蘭汐她們班的課，蔣老師帶着兩個班的數學課。
蔣老師一邊收拾教案，一邊給蘭汐交流，然後兩人就一起出了辦公室。
蘭汐回了教室，下節課的老師還沒來，拿出課本先預習。
時間就這樣溜走。
每天蘭汐的生活很有規律，早晨早起背單詞或語文，課堂上努力聽課記筆記，晚自習寫作業或補數學，晚自習結束去操場跑步。
平時也會去數學辦公室找老師問問題，但也不是每一天都會去。
和寢室的關係比之前也改善的不少，平時也會有一些交流，但很少。
張佳也說過一些不順耳的話，但都被蘭汐懟回去了，幾次下來也不敢挑蘭汐的毛病了，大概知道蘭汐不好惹。
兩周過去了，第三周的周天下午，蘭汐去了學校對面的書店。
通過這麼多次向蔣老師問問題，蔣老師也算對蘭汐現在的數學情況有了基本的了解，所以也給蘭汐推薦了某套輔導書。
蘭汐就是來書店看輔導書的，畢竟是老師推薦的，而且這麼多次和老師的交流，也可以看出來蔣老師真的是一位認真負責的老師。
平常不但給自己講題，還會鼓勵自己，保持現在的狀態，下次一定會有很大的進步。
買了蔣老師推薦的輔導書，蘭汐認為這對於現在的情況有很大幫助。
(本章完)