第40章 準備

第41章佈置

不提這二人心思，在早讀結束之後，張召敔現在不需要去趕着上課了，因為現在是周六休息的時間，可是他現在可沒有休息的時間。

他的運氣有些好，張召敔看了一下課表，即將到周一的時候，上課的教室就是在早讀教室的旁邊，隔壁的地方就是上課的教室：1706，絕對是運氣來了擋都擋不住。

感謝組織，感謝學校，甚至要感謝一下課程調試的老師，更是要感謝點娘，真的，沒有這些支持是走不到現在這個地步的......此處省略二百字，表示早讀注水的時間結束。

可是僅僅只有這麼一節課，啊？是的，真的只是安排了這麼一節課是在早讀教室的旁邊，每次上課就是因為人多而需要不停地換位置，換教室，甚至有時候都會換老師。

換位置、換教室可以理解，你說換老師？這是怎麼回事？

這其實是要從大學的教學形式說起的，學校秉着開放、自由的態度，對學生的教育主要是基於學識的講課意外，更注重的是學生的思想教育。

中學時代包括初級中學與高級中學，這二者的主要任務就是知識科學體系的教學，以基礎知識為基準。

到了大學的時代，也就是高等教育的時代，學生都是以思想道德素質教育為人生的追求，為國為民甘於奉獻，為小家為大家開始拼搏，為了改變現狀開始嘗試新事物，比如業餘的寫作；

為了人生的愛情而漸漸地知曉關愛與有心，比如長得丑、沒有錢不放鬆對堅持晨跑、堅持讀書的熱情，只為塑造一個可以讓自己都覺得漂亮有才、帥氣不窮的人；

為了賺更多的金錢的同時也有意識的顧及環境的保護，每一次垃圾的收集都不放過細小的微塵；

為了自強自律的習慣可以養成，三省吾身與自我批評是良好準則，因為我相信強大的內心可以應對一切變換的現實。

強大的內心必然有着強大的身體作為支撐，所以堅持的晨跑是必不可少的，而支撐身體的本質因素是要有強大的精神思想作為指導，而此時更加是需要加強學習，而學習的首要任務就是讀書。

讀書的目標卻是在於有選擇書籍地去讀，比如點娘的賜予的書籍，這是在茶餘飯後的消遣之作，也是個人對生活的感悟而有計劃的去實現，娛樂與泛娛樂和全民化娛樂的表現，這還不能作為解決生活的必要來源，加緊專業知識的建設才是唯一的出路。

可是大多數的學生卻是沉迷其中，最主要的還是內心沒有對人生目標的追求，凌晨一二點不睡覺都可以與寫書碼字的作者相提並論了，浮沉現實或許才會深刻吧。

在此建議在點娘的孕育下，萬萬不可深夜讀書，否則不知不覺就會淪陷在完美的餡餅裏面，不可自拔，淪陷在豐富的想像內容還是得注意休息，熬夜是會堅持不住的。適當的在點娘的撫育下以讀書為娛樂消遣才是現實生活的潤滑劑，這是寫書人親身感受過的傷痛，同學們應當引以為戒。

這些話本來是說好給張召敔的宿舍那位沉迷小說的葉大彪，可是張召敔是知曉的，這個人的沉迷，不對，應該是已經沉醉在其中了，葉大彪的痴迷到了遇見感興趣的小說人物，恨不得自己成為畫家，將這些人物全部畫出來供自己欣賞。

可能葉大彪還會這麼的認為，畫出來或許還是希望小說人物從畫中走出來，與他一起經歷小說中的世界，帶他飛起帶他遛彎，那真是生活看來是開始甜如蜜了。

這時候的課程大多數雖然會深沉次的研究，但更多的還是知識基礎不會太大的改變，一本教科書研究透徹，學問紮實，各科及年度獎學金的包攬自然不是什麼阻攔，關鍵是思想的提升才是最重要的事情。

脫離學校，步入社會，真正的運用教科書式的知識是比較罕見的，靈活運用才是唯一出路，加強學習不是簡單的應對考核，真正的價值是開發自己學習的能力，對於社會上分工種，分人才，但說到底都是為國家貢獻一份力量，奉獻的職業。

教科書上的知識體系其實是已經逐漸成熟的技藝技法，實際運用當然是沒有問題的，可是問題所在就是現實當中的實際問題，它是變化的，千變萬化的形成，在此依據書本的知識根本就是不太現實的事情。

如果每一個人都是這麼的遵照教科書，那麼進步是沒有成長的。張召敔也是不能一直沉迷在對學識的研究，而是應該逐漸脫離課本，在生活裏面找到能讓自己成長的基石，關鍵技術在於實踐創造。

八點三十分的上課時間，鈴聲照常響了起來，張召敔開始離開了早讀教室，走去宿舍裏面，要去放下書籍，和秦守業執勤在包子的狗不理餡里。

以往雖然坐在了上課的教室裏面，他根本不需要和誰搶佔好的位置了，因為他是最晚來的，因為有早讀，以前或許來得遲占不到前排的座位，那也沒關係。

畢竟前排的位置都是被本班的女生獨佔的，男生都是在三四排之後，離得老師與黑板也是近的，全班的人數並不是很多，總計也不過六十人，看看不過兩個班級的規模了，可是他們卻沒有分班。

上課時間是身在其中無比緩慢，枯燥無比；下課時間是娛樂瘋狂，沉醉不已。一個上午的美好精緻的包子就這般的度過了，沒有發生特殊的情況，趕製的節奏都是依照着嫻熟的技法來的。

中午，張召敔到了體育館內的材料室。時間定在中午，是因為這時候的人是非常的多的，只有在這個時候，才會見到你想不到的人，吃飯永遠是人最大的事情，更何況現代這個時代是饕餮的盛宴，人生除了吃，或許找不到任何可以堅持一生的行為了。

這些搭建的材料比如頂棚的一頂大傘，或者是一些宣傳的書籍資料，還有就是簽字的條幅了。這些都是在材料室領取，等誰來開門呢？

當然是虞霖鈴了，張召敔不過等了兩三分鐘，虞霖鈴就疾步地走了過啦，她從口袋裏掏出鑰匙，在張召敔的面前晃了一下，說道：“等了多長時間了，來吧，先把我們那地方給收拾了。”

沒等張召敔搬了幾個椅子，那邊的幾個隊裏同學就陸陸續續地過來了，人多就是力量大，十多個人搬運，連桌子及書籍並在一起也才不過十分鐘，就基本完成了第一處的佈置，這還是體育館的位點。

第二處是兩個食堂的街道處，等到全隊四十人齊心協力的搬運，也不過是二十分鐘，總共半個小時的時間，接下來就是兩個人在此守候了，其餘人開始去吃飯。

中午給予他們的時間不多了，但也不少，距離食堂的主食結束，還有一個半小時呢，這佈置完不多時間，其實早在這一天的就有過很多的學生來此，在巨大巨長的條幅上，寫下自己名諱，領取了一本宣傳書籍。