第31章 習慣

第32章自信

山的那一邊是什麼，沒有人知道，只有但一隻腳越過去的時候，眼睛的視角才會打開，才會看見山的全貌景象，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概，山的那一邊，是山，還是水，還是人煙屋瓦，阡陌交通，這需要去看見。

張召敔未曾擔任過類似的班幹部職務，他的主要的精力都是放在學習的過程中，也確確實實的變成了一個書痴式的呆板人物，與人交流的時候也常常於辭混亂，第一次見虞霖鈴的時候，他就是這個模樣，更何況後面與他成為好朋友的秦守業。

可能大多數的應試者都不太於注重自己的表達，語言的提煉總是缺乏美感，生硬的讓人覺得枯燥，乏味，遠遠沒有一見欣喜，再見流涕，三見收藏加精華的爽讀暢快。礙於水平有限，才思不捷，不得不灌水三千，泉思如奔涌，淚灑如尿犇。

現實存在的氣息是無聊乏味的，如何能夠在有限的空間創造出無限的可能，這就得突破自己，實現自己，追求自己，期待的崇高理想，生命才會變得有些滋味。

張召敔心中輾轉不知道多少個心思，而底下坐着的學生和他一樣，都是天人交際一般的選擇，到底是哪一個適合自己，或者不去參選，平凡但不平庸的度過這一個美好的時光。

時間也堪堪距離虞霖鈴的話不過兩三分鐘，有這麼一段時間的空置期，沒有人上去講話，更多的是左右回望，停留的時間是那麼的漫長，那麼讓人沒有自信心，也沒有了解清楚這些職位的真實內容，有些擔心自身能力的不足罷了。

一個女生看了四周沒有動靜的教室，雖然有很多人在這裏坐着，但更多的是鴉雀無聲般的顧望。她就此站了起來，身子起來伴着椅子的挪動出現一絲“吱吱”的響動，頓時成為了全班人的焦點。

她踱步往上，信心十足的在講台上風趣地說道：“既然沒人敢第一個，那本姑娘可就作為第一個敢吃螃蟹的人了啊。”

這時原本安靜如聽針有落的教室，彷彿枯敗的殘損焦木漸漸有了幾許生機一般，學生當中響起了一些詼諧的幽默笑聲。

虞霖鈴聽后，立刻為她鼓起來掌聲，隨着虞霖鈴的第一個掌聲響起來，隨即全班在這個教室早讀的學生都為此而鼓掌，聲如雷鳴，響徹寰宇。

那女生之前的自信心忽然有了一些迴轉，竟然有些不太好意思，站在講台上的她面頰有些羞紅之色，她嬌聲地說道：“小女子大名甄甜甜，是某班某專業的新生，對這個生活委員有些興趣，還望各位同學給予支持哈。”

甄甜甜說的很快，還沒等虞霖鈴有所問答，就跑下了講台，似乎這上面有什麼特別的貓膩，似乎一刻也不能站着一樣。

“這就完了，怎麼不多講幾句，這聲音一開始還挺有慷慨的氣味，後來怎麼變得如此的，嗯，有些和起點娘的意味起來。”很多的學生心理如是的想道。

這時虞霖鈴起身來，拿起講桌上的粉筆，在黑板上寫着“生活委員”的名字下面，蒼勁有力的寫道：“甄甜甜”的大名，這是等待着待會同學們的投票，再在名字旁邊劃上一個“正”字，以表示票數的實際情況，這樣做一目了然，同學之間的可信任度也會加強，而潛移默化的就是學生的民主意識在一點點的深化。

這種意識雖然在生活之中很難體現出來，但投票選舉卻是大家共有的觀念，也是學生之間相互信任的意識形態體現，這就是學習過程中的表現，學歷的提升代表着意識的加強，健全的法制基礎深入人心。

所以在某一刻孤寂無援、舉目無親、眾叛親離、形單影隻的時候，拿起書本，考取相關的技能證書；不要怨天尤人，不要自憐自棄，更不應該以“讀書無用論”為處事原則，這種鬼話時常會誤導一些嬌艷的“溫室花朵”，等待風雨驟降，往往有感而發：“殘酷的現實直逼我的心理防線”的時候，才知道讀書是為了昌盛繁榮，是崛起的起點。

這不僅僅是一個個人的昌盛繁榮，個人的崛起，也是國家的昌盛繁榮，國家的崛起，讀書改變個人命運的時候，與之休戚相關的是國家的命運為之改變，為之昌盛繁榮，為之崛起於世界之林。

張召敔也被這女生的模樣有些逗樂了，可是現在應該誰上去介紹自己啊，這還真是一個表現自己的機會，讓人可以認識自己，感受自己的風采的機會，不過機會有了，也要把好想要浪的飛起的心啊，收一收，老老恆言或老人常言：低調別浪，發育別騷；不聽老人言，吃虧在眼前。別到時候浪的最後喜憂參半，悲從中來。

這最直接的例子或栗子就是近期的“學霸事件”，人設奔潰，直上“熱搜”壓不下屋頂板了，大風起兮雲飛揚，真可謂是浪的不知道有多爽，摔得不知道有多痛啊。

學術造假是最不能容忍的，不管是博士還是大Boss或者大老闆，如同違法犯罪一樣，有一個詞語形容，那就是：零容忍。這是以一種堅決的態度維護世界的和平，同學們應當警醒。

維護網文世界和諧的任務就交給我輩英傑了，“河蟹大嬸”如同白駒過隙，時間過得真快啊，轉眼間第二個人學生走了上去，那是形似一個額頭貼着“純潔的都不能再說純潔這兩字”標籤的少年，眼神中卻流落出不太符合此年齡的老成、精明、幹練來。

他透露出來的自信力不是張召敔所能學到的，也不是這些學生們可以養成的，這有些類似於那些劇場裏的大商人角色，對一切時事動態都非常的敏感，任何風吹草動，都會被他捕捉似的，但為人的話，就是有些賤賤的表情，賤賤的模樣。

張召敔看着有些眼熟，心道：“怎麼在哪裏見過他，這是誰呢？奇怪了有些想不起來，難道...哦，原來是他。”

張召敔心頭巨震，這是誰？那個散播虛假傳言的那個人，他仔細地打量着站在講台上的人，之前他還對自己說什麼明天見，可是這幾天也沒和他接觸過，也有和他說過第二次話，除了第一次交談的時候，總感覺這個人有些不太靠譜。

張召敔在那男生開口第一句話，就確定了，他就是，如今換了一身衣服，裝扮的有些緊跟潮流的模樣讓張召敔有些異色，和前幾天的時候就是彷若兩人啊。

隊裏的學生都是不一樣的專業，不一樣的學識經歷，還有不一樣的人生感悟，融匯在一起當然會迸發出一種積極向上的心態與追求，更是有些相互學習，彌補不足的好隊友的出現，讓學生的學識可以取長補短，全面發展，健全自己的人格。

男生微微躬身，對着講台底下的同學說道：“鄙人是來自大二某班某專業的學生，姓名趙潛。人送外號：玉樹臨風的小海豚，若是有小妹么對我感興趣的可以加我哦，歡迎聊天，我的外號就是某號......此處六十個字未完待續。

同學們聽着聽着感覺有點像相親大會啊，柚木有的感覺。還真是服了這位，然而他的口才卻是一嘴溜。這口才可以上某某知青大會宣講了，這真是口若懸河、滔滔不絕、滂沱嘶啼、五湖不枯。

張召敔卻是知道了，原來這是學長啊，趙潛這個名字確實像水裏的小海豚，哈啊呸的個小賤賤的兮兮。

“我對組織委員這個職位還是有些心得的，你們不要認為我和你們一樣的，不一樣，我這是堅持了第二年的老生了，對學校附近這一地帶的環境我熟，以後組織一下還可以外出春遊、秋遊什麼的，那都是和老馬，老駱駝似的，熟路門清。選我吧選我。”

趙潛略微有些意氣飛揚，同學們對這個學長倒有些好感，畢竟也好相處，性格詼諧幽默，選他倒也有趣。

自信的表現是足以肯定的優秀品質，之後有着這兩人的帶頭，氣氛也有了些許的熱鬧，虞霖鈴在黑板上的“組織委員”名字下方寫道“趙潛”的姓名后，有陸陸續續的寫着幾個對自己能力有着信心十足的名字：“藍心兒、秦懷春、王鵬、錢朵朵、袁垣、覃舞、張召敔。”

這些職位名字的下方，都有着幾個甚至多個的姓名在下列等待，彷彿是在告訴全班在座的各位同學，這是都是自信心爆棚的學生自我表現情況，等待你們的認可時機就要到了，接受你們的檢驗的時候也將要到了，抓住你們的紙筆，書寫出燦爛輝煌的人生吧。

隊伍里的職務一旦確認，那就是一年或者長達數年的陪伴，那都是老戰友，老同學，感情不可謂不深；可是也有例外，也許隊伍解散的太快，來不及熟悉磨合，來不及成為戰友或者親密無間的家人，就已經因為整個團隊堅持不下去，自我放棄而分崩離析，煙消雲散。

那時候，這個回憶記錄者可能就是這麼寫道：“夫賢弟堅持未半學期而中道放棄，今夕以往不復存也，相濡以沫那就不如相忘於江湖吧。”