第十章 借力來打力

第十章 借力來打力

教職員辦公室。

俞澤凡抱着厚厚一摞語文作業,繞過其他老師的辦公桌,朝高一七班班主任兼語文老師周乃勛位置走去。

他是班上的語文課代表,負責早上收作業,趕在第一節課前送給周乃勛批改。

“周老師,作業收上來了。”

“哦,都齊了嗎?有沒有人沒交作業?”

“都齊了。”俞澤凡低眉順眼回答道。

周乃勛是班主任,他佈置的作業,誰敢不交?剛開學的時候,誰都不知道他的利害,有幾個同學遲交,僅僅是遲交而已,就被他當著全班人面罵了個狗血淋頭,還被叫了家長到學校。

大家都是聰明人,知道他是趁着大家新入校,故意借題發揮,殺雞給猴看,以此立威。

知道是知道,但沒人敢把它不當一回事。

所有人都知道了,他是一個極其注重師道尊嚴的那種老師。

事實證明他的目的完滿地達到了,有這慘痛教訓在前,就算是學習成績好的優等生,都是規規矩矩,不敢在他面前擺架子。

“放下吧。”周乃勛心不在焉地指指旁邊,繼續端着茶杯悠閑地看着報紙。

俞澤凡將作業本放在他指定的位置,還認真地將參差不齊的作業本拾掇了一下,讓它看上去整整齊齊,然後才恭恭敬敬說道:“周老師,作業放好了,您還有沒有什麼別的事?沒有的話,我就回教室去上課了。”

周乃勛餘光瞟了一眼整整齊齊的作業本,滿意地微微笑了笑:“你去把蘇杭叫來。”

這個語文課代表選得還算不錯,懂事。

有他在,以後就多了一個聽話的免費勞力。

“好的,那我走了。”俞澤凡躡手躡腳退後幾步,才轉身離開。

周乃勛又吮了一口茶,慢悠悠把水杯放在一旁,收好報紙,放回到辦公室報架上,和其他老師說了幾句閑話。回到座位,取出批改用紅墨水鋼筆,從作業本上拿起第一本,翻到昨天的家庭作業,批改起來。

他明白自己在學生心中的印象並不好,但他不在乎。

師道尊嚴師道尊嚴。

這就是說老師說的都是對的!

對的自然是對的,錯的也是對的!不容學生反駁!交待下去的話,學生必須不折不扣地完成,沒有條件可講!

袒護喜歡的學生,也是對的!

昨天下午自習,他到班上居然看到好幾個學生跑了,竟敢不上自習就跑了!

簡直是膽大包天!

而且據他了解,第一個跑的人就是蘇航!沒有向老師打招呼請假,沒有得到允許就自個缺席自習課!

好,有膽子!

是不是這段時間我表現太慈和了,讓學生已經忘了我的可怕?都敢自作主張了!既然你敢偷跑,那也別怪我下狠手。

周乃勛承認自己不喜歡蘇航。

對於學習成績不好,腦子反應慢的學生,他一概不喜歡。

這些學生,教學時反應遲鈍,和老師沒有呼應,不能做到一點就通,一個問題反覆說反覆說,他感到很疲憊,很沒有成就感。

這些學生,不管再怎麼認真學習,成績就是上不去,考試的時候只會拖班級後腿,讓他在其他班主任面前丟臉。

這些學生,高考的時候除了浪費指標、壓低升學率一無是處!

對這樣的學生,他不喜歡,甚至是厭惡!

但他必須接受這樣的學生。

這些學生雖然成績差,反應慢,但他們不是家裏有關係,就是有錢。他們的家長為了把他們送進東海一中,會主動幫忙,為學校解決各種困難,會大把大把送上鈔票,會幫助學校修建漂亮的校舍,會為學校購買各種昂貴的教學器材。

學校從學生身上賺到的大筆金錢,其中也有部分進了他的腰包,讓他可以住別墅,購買各種家用電器產品,給妻子購買名牌化妝品。

所以他只能忍耐。

然而忍耐是有限度的,不尊重老師的人,沒有資格得到老師尊重!

一定要殺一儆百!

其他幾個跟着跑的,那就算了,聽說他們是一夥的,都不是什麼好鳥!其中有一個還是官二代,這些小子只要不惹事就算了,睜隻眼閉隻眼,但帶頭跑的蘇航,一定要嚴懲不貸!

反正,他家裏好像破產了,也沒有什麼後台……

周乃勛筆下如飛,批改得很快。

他浸淫語文教學十多年,對於高中語文不能說有多出色的個人見解,也是熟能生巧,早已把其中的知識點掌握得熟極而流,看一眼答案,想都不想就知道對錯。

又批改完一本,他將之放在一旁。

看得出來,學生對待他佈置的語文作業,都用了心。字寫得工工整整,不費眼睛,答案也是緊貼他上課所講述的內容,不說別的,就這態度就讓他很享受。

這才是對老師應有的謙卑態度。

他拿起下一本,一看作業本封面學生姓名:蘇航!

這是蘇航的作業!

他心頭的火騰一下就冒出來。

好小子,落在我手裏,就算你的作業全對,我也要批得你體無完膚。

他冷笑着翻開作業,打眼看了看內容,然後臉一下子就垮下來了,胸口驟然一悶。他愣了愣,有些不敢相信地揉了揉眼睛,重看了一遍,尤其是注意看了看作業題目。

對啊,第一題是填空,就是對課文中所缺的詞句進行填空,可是,可是眼前這答案……

這都什麼亂七八糟的啊!

他憤怒了,見過亂做作業的,但沒見過這麼亂做的!

簡直是張冠李戴,答案牛頭不對馬嘴。

叉叉!

他打了一個巨大的紅叉,從作業本上方一直貫通到底。

再看第二題……

一口老血差點沒噴出來。

見了鬼了,第二題更是離譜,答案和題目相差起碼十萬八千里,蘇航在寫作業的時候,到底有沒有看題目是什麼?

他不忙打對錯,接下來看第三題,第三題是……

周乃勛覺得胸口發悶的感覺越來越強烈,他手按着胸口,有一種喘不上起來的感覺。

這是褻瀆,這是在褻瀆他所教的語文!

神聖的語文課,竟然被這混蛋糟踏成了這個樣子,不可饒恕!

他已經不忍目睹細節,匆匆將所有的題目大致過了一遍,胸口發悶的感覺幾要達到頂點,他一把推開作業,大口大口喘着氣。

他教書就是為了混口飯吃,這他承認。

但教了這麼多年語文,他對這個科目也有一種特殊的感情,見到別人肆意糟蹋侮辱,而且是自己的學生,作為一個教師,無異於在他的臉上狠狠地扇了一耳光。

這侮辱的不只是語文,根本是在侮辱他!

這種作業還有什麼批改的意義,真要他仔細批改,絕對會少活幾年。

這都***什麼玩意兒!

“報告!”辦公室外傳來學生喊報告的聲音。

幾個老師聞聲看了一眼,見不是自己班上學生,便轉過頭,繼續做自己的事。周乃勛聽聲音就知道是蘇航來了,他陰沉着臉道:“進來!”

蘇航遠遠看到周乃勛陰沉沉的臉,心中有些忐忑。算他倒霉,就像班上同學經常在背後罵的那樣,婦科醫院的長期病號周乃勛同志又內分泌失調了!他伸手進口袋,摸了摸摺疊好的一張薄紙,慢慢走進來。

這是一張檢查,一張以他的名義、但不是他親手寫的檢查。

具體地說,這是林梅模仿他筆跡,代他寫的檢查!

按照分工,因為他的筆記記得認真齊全,上課時記筆記的任務都是由他完成。下課後,林梅會對照筆記,將他的領悟再給他複述一遍,輔導他理解。放學后,林梅會把筆記本帶回家,抄一遍以後,在第二天還給他。

而聰明的林梅同學,猜到他可能寫不好檢查,於是幫他寫了一份深入靈魂的檢查,之後又怕他第二天來不及抄,乾脆描着他筆記本上的字,製作了一份檢查。

不能不說,林梅同學的確是美貌與智慧的化身,當他第一眼看到檢查,當時就愣住了。

上面根本就是他的字跡!

他不知道,他什麼時候寫了這樣一份檢查。如果不是看了上面的內容,他還以為是自己以前寫的檢查被林梅收起來,現在拿出來,讓他臨時應付。

他也不知道林梅製作這樣一份檢查花了多少心思,但看她睡眠不足紅紅的眼睛,他就什麼都知道了。

蘇航打定了主意,看在林梅這樣盡心儘力幫他的份上,今天內分泌失調的周乃勛怎麼罵他,他都不能還嘴,一定要忍下來。

他低着頭來到周乃勛辦公桌邊,說道:“周老師。”

周乃勛眼皮不抬,將蘇航的作業單獨扔到一邊,另外拿起一本繼續批改。

“周老師我錯了!”

“哦?你錯了?呵呵,我都不知道你錯了,你居然知道?好,那你說說,你哪裏錯了?”周乃勛勾勾叉叉,運筆如飛,看也不看他,淡淡地說道。

你個婦科長期患者,你不知道還叫我來!

蘇航用最誠懇的語氣說道:“周老師,我不該和方晨同學打架。雖然他污辱我,污辱我全家,但我不應該衝動,應該告訴您,您一定會公正處理。所以我錯了!這是我寫的檢查!我深刻地檢討了自己所犯的錯。”

他恭恭敬敬,將檢查遞上去。

“呵呵,你認識好深刻啊!”周乃勛沒有抬頭,更沒有伸手去接,蘇航手伸出來,沒有得到回應,只能尷尬地繼續伸在空中。

蘇航的心中升起怒氣,又強忍下來。不說為了自己,就算為了不辜負林梅熬夜幫他完成檢查,他就應該忍一時之氣。

人在江湖飄,哪能不挨刀。

他輕輕吐出胸中鬱氣,輕輕地將檢查放在桌邊,周乃勛肘邊,伸手就能拿到。

“你昨天去格鬥社團了?”周乃勛聲音不咸不淡,好像是在聊無關的話題,問也沒問蘇航昨天早退的事情。

迂迴包抄,直擊核心,這不只是一種戰術手段,也是問話技巧。

“是的,我昨天去加入格鬥社了。”蘇航聽他東拉西扯,心中也警惕起來,明白昨天的事,可能難以善了。

周乃勛對他的怨恨不淺啊!

“好玩嗎?”周乃勛第一次抬起頭來,眼角流露出一絲笑意,看起來很是慈祥。

但蘇航絕不會認為他是一個慈祥的老師。

他心中的警鐘越發高漲。

“還可以。”他簡短回答道,不肯多說,讓對方有機會借題發揮。

“還可以……”周乃勛皺了皺眉頭。

這個學生口風很緊啊,說話這麼小心謹慎,一點也不像其他同齡人,班主任給個笑臉就燦爛,然後該說的不該說的都說出來,被他抓到錯處窮追猛打。

現在知道藏拙了?

呵,晚了!

這邊找不到錯處,我就沒有發揮的題材了,正面交鋒你一樣一敗塗地!

誰讓你有錯在先!

“這個作業是怎麼回事?”他抓過單獨扔在一邊、蘇航的作業本,猛地摔到蘇航面前,怒吼道,“你看看你寫的都是什麼?都是些什麼!啊!糊弄老師是不是!與其這樣糊弄,你乾脆不寫好了!簡直是混帳!”

他突然發作,周圍的老師都詫異地抬起頭來,向這邊看。

“我沒有糊弄!”

蘇航見他開始發作,確認今天這關已經過不了了。對方打定心意要窮追到底,低姿態只會讓對方不斷得寸進尺。

特別是在眾多老師面前,一定不能讓對方發飆,必須要站住理。

他用誠懇的態度說道:“昨天我參加格鬥社團練習,因為之前從來沒有接受過這樣大運動量訓練,身體非常疲倦。但回到家,想到周老師讓我寫檢查,而且不得少於三千字。所以儘管我渾身酸痛,眼睛都睜不開,還是第一時間就寫這份檢查。為了深刻認識到自己的錯誤,我不斷改、不斷改,最後一直到晚上一點過才寫完,再寫作業的時候,眼前發暈,自己都不知道在寫什麼,稀里糊塗就寫上去了……”

“哈哈!你這份檢查寫得好認真,一直寫到一點過,你以為我好騙?你以為是在寫千古絕句呢,還一點過!”周乃勛臉上帶着嘲笑,大笑起來。

周圍的幾個老師也笑起來,有老師搖搖頭,認為這個學生油腔滑調,不再理會。

“我的確是寫到了一點過,”蘇航的表情要多老實就有多老實,神情簡直是老實到憨厚,彷彿一點聽不出周乃勛話中的諷刺,分辨道,“這份檢查您要求不得少於三千字,我最後不連標點符號,一共寫了四千六百三十二字。”

“不會吧……,一份檢查,至於寫這麼多嗎?”

旁邊其他老師都驚呼起來,那些本來已不準備關心的老師也驚訝地看過來。一位年輕的女老師好奇地從他手上取過檢查:“四千多字,你是在開玩笑吧?給我看看,你這麼用心,到底在寫什麼長篇大論!”

周乃勛臉上怒氣一閃,想要制止,但對方是同事,他也要顧及身份,晃了一下終究沒有理會。

蘇航心中暗喜。

別說旁人不能理解,就連他,看到林梅幫他寫的檢查,居然長達四千六百多字都嚇了一跳。

而其中的情真意切,文字之精妙,令人嘆為觀止。

表面上,這是一份檢查,但內容嚴格遵循了議論文的構架,從複述事情發生經過,到認識錯誤,論點、論證、論據層次分明,完全可以稱得上是一篇範文!

這哪是在寫檢查,根本是在作一篇大文章!

全班同學都知道周乃勛雖然刻薄,對師道尊嚴看重到了偏執的地步。但他愛才,對於學習好的學生關愛備至。

她以為妙筆生花寫一篇好文章,能讓周乃勛出於愛才的原因,放過蘇航。

但沒想到周乃勛今天打定心思要重處蘇航,看都沒看,就開始炮轟,讓蘇航明白今天無論如何也是在劫難逃。

既然如此,他只能想法自保。

他故意大聲說出,這份檢查寫到晚上一點過,就是為了聳人聽聞,引起其他老師注意。然後說檢查一共有四千六百多字,這個消息,確實把老師們都雷到了。

也成功引起了他們的好奇心,想要看看,這份寫到晚上一點過,四千六百多字的檢查,其中到底有什麼精妙之處。

他希望藉助眾人之力,將周乃勛怒火強壓下去,讓他發作不得。

眼前計策生效。

那名女老師將檢查接過去,展開細細品味,附近的幾個老師好奇,也離開了座位圍上來,站在她身後低頭細看,而周乃勛怒火如熾,卻發作不得。

蘇航低下頭,更是一臉忠厚。

“好字!這是你寫的字?寫得相當好!非常飄逸的行楷!漂亮!”

展開檢查,那名女老師只看了一眼,就驚喜地拍案叫絕。

更多的老師好奇心起,圍了上去。

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