第十章 借力來打力

教職員辦公室。

俞澤凡抱着厚厚一摞語文作業，繞過其他老師的辦公桌，朝高一七班班主任兼語文老師周乃勛位置走去。

他是班上的語文課代表，負責早上收作業，趕在第一節課前送給周乃勛批改。

“周老師，作業收上來了。”

“哦，都齊了嗎？有沒有人沒交作業？”

“都齊了。”俞澤凡低眉順眼回答道。

周乃勛是班主任，他佈置的作業，誰敢不交？剛開學的時候，誰都不知道他的利害，有幾個同學遲交，僅僅是遲交而已，就被他當著全班人面罵了個狗血淋頭，還被叫了家長到學校。

大家都是聰明人，知道他是趁着大家新入校，故意借題發揮，殺雞給猴看，以此立威。

知道是知道，但沒人敢把它不當一回事。

所有人都知道了，他是一個極其注重師道尊嚴的那種老師。

事實證明他的目的完滿地達到了，有這慘痛教訓在前，就算是學習成績好的優等生，都是規規矩矩，不敢在他面前擺架子。

“放下吧。”周乃勛心不在焉地指指旁邊，繼續端着茶杯悠閑地看着報紙。

俞澤凡將作業本放在他指定的位置，還認真地將參差不齊的作業本拾掇了一下，讓它看上去整整齊齊，然後才恭恭敬敬說道：“周老師，作業放好了，您還有沒有什麼別的事？沒有的話，我就回教室去上課了。”

周乃勛餘光瞟了一眼整整齊齊的作業本，滿意地微微笑了笑：“你去把蘇杭叫來。”

這個語文課代表選得還算不錯，懂事。

有他在，以後就多了一個聽話的免費勞力。

“好的，那我走了。”俞澤凡躡手躡腳退後幾步，才轉身離開。

周乃勛又吮了一口茶，慢悠悠把水杯放在一旁，收好報紙，放回到辦公室報架上，和其他老師說了幾句閑話。回到座位，取出批改用紅墨水鋼筆，從作業本上拿起第一本，翻到昨天的家庭作業，批改起來。

他明白自己在學生心中的印象並不好，但他不在乎。

師道尊嚴師道尊嚴。

這就是說老師說的都是對的！

對的自然是對的，錯的也是對的！不容學生反駁！交待下去的話，學生必須不折不扣地完成，沒有條件可講！

袒護喜歡的學生，也是對的！

昨天下午自習，他到班上居然看到好幾個學生跑了，竟敢不上自習就跑了！

簡直是膽大包天！

而且據他了解，第一個跑的人就是蘇航！沒有向老師打招呼請假，沒有得到允許就自個缺席自習課！

好，有膽子！

是不是這段時間我表現太慈和了，讓學生已經忘了我的可怕？都敢自作主張了！既然你敢偷跑，那也別怪我下狠手。

周乃勛承認自己不喜歡蘇航。

對於學習成績不好，腦子反應慢的學生，他一概不喜歡。

這些學生，教學時反應遲鈍，和老師沒有呼應，不能做到一點就通，一個問題反覆說反覆說，他感到很疲憊，很沒有成就感。

這些學生，不管再怎麼認真學習，成績就是上不去，考試的時候只會拖班級後腿，讓他在其他班主任面前丟臉。

這些學生，高考的時候除了浪費指標、壓低升學率一無是處！

對這樣的學生，他不喜歡，甚至是厭惡！

但他必須接受這樣的學生。

這些學生雖然成績差，反應慢，但他們不是家裏有關係，就是有錢。他們的家長為了把他們送進東海一中，會主動幫忙，為學校解決各種困難，會大把大把送上鈔票，會幫助學校修建漂亮的校舍，會為學校購買各種昂貴的教學器材。

學校從學生身上賺到的大筆金錢，其中也有部分進了他的腰包，讓他可以住別墅，購買各種家用電器產品，給妻子購買名牌化妝品。

所以他只能忍耐。

然而忍耐是有限度的，不尊重老師的人，沒有資格得到老師尊重！

一定要殺一儆百！

其他幾個跟着跑的，那就算了，聽說他們是一夥的，都不是什麼好鳥！其中有一個還是官二代，這些小子只要不惹事就算了，睜隻眼閉隻眼，但帶頭跑的蘇航，一定要嚴懲不貸！

反正，他家裏好像破產了，也沒有什麼後台……

周乃勛筆下如飛，批改得很快。

他浸淫語文教學十多年，對於高中語文不能說有多出色的個人見解，也是熟能生巧，早已把其中的知識點掌握得熟極而流，看一眼答案，想都不想就知道對錯。

又批改完一本，他將之放在一旁。

看得出來，學生對待他佈置的語文作業，都用了心。字寫得工工整整，不費眼睛，答案也是緊貼他上課所講述的內容，不說別的，就這態度就讓他很享受。

這才是對老師應有的謙卑態度。

他拿起下一本，一看作業本封面學生姓名：蘇航！

這是蘇航的作業！

他心頭的火騰一下就冒出來。

好小子，落在我手裏，就算你的作業全對，我也要批得你體無完膚。

他冷笑着翻開作業，打眼看了看內容，然後臉一下子就垮下來了，胸口驟然一悶。他愣了愣，有些不敢相信地揉了揉眼睛，重看了一遍，尤其是注意看了看作業題目。

對啊，第一題是填空，就是對課文中所缺的詞句進行填空，可是，可是眼前這答案……

這都什麼亂七八糟的啊！

他憤怒了，見過亂做作業的，但沒見過這麼亂做的！

簡直是張冠李戴，答案牛頭不對馬嘴。

叉叉！

他打了一個巨大的紅叉，從作業本上方一直貫通到底。

再看第二題……

一口老血差點沒噴出來。

見了鬼了，第二題更是離譜，答案和題目相差起碼十萬八千里，蘇航在寫作業的時候，到底有沒有看題目是什麼？

他不忙打對錯，接下來看第三題，第三題是……

周乃勛覺得胸口發悶的感覺越來越強烈，他手按着胸口，有一種喘不上起來的感覺。

這是褻瀆，這是在褻瀆他所教的語文！

神聖的語文課，竟然被這混蛋糟踏成了這個樣子，不可饒恕！

他已經不忍目睹細節，匆匆將所有的題目大致過了一遍，胸口發悶的感覺幾要達到頂點，他一把推開作業，大口大口喘着氣。

他教書就是為了混口飯吃，這他承認。

但教了這麼多年語文，他對這個科目也有一種特殊的感情，見到別人肆意糟蹋侮辱，而且是自己的學生，作為一個教師，無異於在他的臉上狠狠地扇了一耳光。

這侮辱的不只是語文，根本是在侮辱他！

這種作業還有什麼批改的意義，真要他仔細批改，絕對會少活幾年。

這都***什麼玩意兒！

“報告！”辦公室外傳來學生喊報告的聲音。

幾個老師聞聲看了一眼，見不是自己班上學生，便轉過頭，繼續做自己的事。周乃勛聽聲音就知道是蘇航來了，他陰沉着臉道：“進來！”

蘇航遠遠看到周乃勛陰沉沉的臉，心中有些忐忑。算他倒霉，就像班上同學經常在背後罵的那樣，婦科醫院的長期病號周乃勛同志又內分泌失調了！他伸手進口袋，摸了摸摺疊好的一張薄紙，慢慢走進來。

這是一張檢查，一張以他的名義、但不是他親手寫的檢查。

具體地說，這是林梅模仿他筆跡，代他寫的檢查！

按照分工，因為他的筆記記得認真齊全，上課時記筆記的任務都是由他完成。下課後，林梅會對照筆記，將他的領悟再給他複述一遍，輔導他理解。放學后，林梅會把筆記本帶回家，抄一遍以後，在第二天還給他。

而聰明的林梅同學，猜到他可能寫不好檢查，於是幫他寫了一份深入靈魂的檢查，之後又怕他第二天來不及抄，乾脆描着他筆記本上的字，製作了一份檢查。

不能不說，林梅同學的確是美貌與智慧的化身，當他第一眼看到檢查，當時就愣住了。

上面根本就是他的字跡！

他不知道，他什麼時候寫了這樣一份檢查。如果不是看了上面的內容，他還以為是自己以前寫的檢查被林梅收起來，現在拿出來，讓他臨時應付。

他也不知道林梅製作這樣一份檢查花了多少心思，但看她睡眠不足紅紅的眼睛，他就什麼都知道了。

蘇航打定了主意，看在林梅這樣盡心儘力幫他的份上，今天內分泌失調的周乃勛怎麼罵他，他都不能還嘴，一定要忍下來。

他低着頭來到周乃勛辦公桌邊，說道：“周老師。”

周乃勛眼皮不抬，將蘇航的作業單獨扔到一邊，另外拿起一本繼續批改。

“周老師我錯了！”

“哦？你錯了？呵呵，我都不知道你錯了，你居然知道？好，那你說說，你哪裏錯了？”周乃勛勾勾叉叉，運筆如飛，看也不看他，淡淡地說道。

你個婦科長期患者，你不知道還叫我來！

蘇航用最誠懇的語氣說道：“周老師，我不該和方晨同學打架。雖然他污辱我，污辱我全家，但我不應該衝動，應該告訴您，您一定會公正處理。所以我錯了！這是我寫的檢查！我深刻地檢討了自己所犯的錯。”

他恭恭敬敬，將檢查遞上去。

“呵呵，你認識好深刻啊！”周乃勛沒有抬頭，更沒有伸手去接，蘇航手伸出來，沒有得到回應，只能尷尬地繼續伸在空中。

蘇航的心中升起怒氣，又強忍下來。不說為了自己，就算為了不辜負林梅熬夜幫他完成檢查，他就應該忍一時之氣。

人在江湖飄，哪能不挨刀。

他輕輕吐出胸中鬱氣，輕輕地將檢查放在桌邊，周乃勛肘邊，伸手就能拿到。

“你昨天去格鬥社團了？”周乃勛聲音不咸不淡，好像是在聊無關的話題，問也沒問蘇航昨天早退的事情。

迂迴包抄，直擊核心，這不只是一種戰術手段，也是問話技巧。

“是的，我昨天去加入格鬥社了。”蘇航聽他東拉西扯，心中也警惕起來，明白昨天的事，可能難以善了。

周乃勛對他的怨恨不淺啊！

“好玩嗎？”周乃勛第一次抬起頭來，眼角流露出一絲笑意，看起來很是慈祥。

但蘇航絕不會認為他是一個慈祥的老師。

他心中的警鐘越發高漲。

“還可以。”他簡短回答道，不肯多說，讓對方有機會借題發揮。

“還可以……”周乃勛皺了皺眉頭。

這個學生口風很緊啊，說話這麼小心謹慎，一點也不像其他同齡人，班主任給個笑臉就燦爛，然後該說的不該說的都說出來，被他抓到錯處窮追猛打。

現在知道藏拙了？

呵，晚了！

這邊找不到錯處，我就沒有發揮的題材了，正面交鋒你一樣一敗塗地！

誰讓你有錯在先！

“這個作業是怎麼回事？”他抓過單獨扔在一邊、蘇航的作業本，猛地摔到蘇航面前，怒吼道，“你看看你寫的都是什麼？都是些什麼！啊！糊弄老師是不是！與其這樣糊弄，你乾脆不寫好了！簡直是混帳！”

他突然發作，周圍的老師都詫異地抬起頭來，向這邊看。

“我沒有糊弄！”

蘇航見他開始發作，確認今天這關已經過不了了。對方打定心意要窮追到底，低姿態只會讓對方不斷得寸進尺。

特別是在眾多老師面前，一定不能讓對方發飆，必須要站住理。

他用誠懇的態度說道：“昨天我參加格鬥社團練習，因為之前從來沒有接受過這樣大運動量訓練，身體非常疲倦。但回到家，想到周老師讓我寫檢查，而且不得少於三千字。所以儘管我渾身酸痛，眼睛都睜不開，還是第一時間就寫這份檢查。為了深刻認識到自己的錯誤，我不斷改、不斷改，最後一直到晚上一點過才寫完，再寫作業的時候，眼前發暈，自己都不知道在寫什麼，稀里糊塗就寫上去了……”

“哈哈！你這份檢查寫得好認真，一直寫到一點過，你以為我好騙？你以為是在寫千古絕句呢，還一點過！”周乃勛臉上帶着嘲笑，大笑起來。

周圍的幾個老師也笑起來，有老師搖搖頭，認為這個學生油腔滑調，不再理會。

“我的確是寫到了一點過，”蘇航的表情要多老實就有多老實，神情簡直是老實到憨厚，彷彿一點聽不出周乃勛話中的諷刺，分辨道，“這份檢查您要求不得少於三千字，我最後不連標點符號，一共寫了四千六百三十二字。”

“不會吧……，一份檢查，至於寫這麼多嗎？”

旁邊其他老師都驚呼起來，那些本來已不準備關心的老師也驚訝地看過來。一位年輕的女老師好奇地從他手上取過檢查：“四千多字，你是在開玩笑吧？給我看看，你這麼用心，到底在寫什麼長篇大論！”

周乃勛臉上怒氣一閃，想要制止，但對方是同事，他也要顧及身份，晃了一下終究沒有理會。

蘇航心中暗喜。

別說旁人不能理解，就連他，看到林梅幫他寫的檢查，居然長達四千六百多字都嚇了一跳。

而其中的情真意切，文字之精妙，令人嘆為觀止。

表面上，這是一份檢查，但內容嚴格遵循了議論文的構架，從複述事情發生經過，到認識錯誤，論點、論證、論據層次分明，完全可以稱得上是一篇範文！

這哪是在寫檢查，根本是在作一篇大文章！

全班同學都知道周乃勛雖然刻薄，對師道尊嚴看重到了偏執的地步。但他愛才，對於學習好的學生關愛備至。

她以為妙筆生花寫一篇好文章，能讓周乃勛出於愛才的原因，放過蘇航。

但沒想到周乃勛今天打定心思要重處蘇航，看都沒看，就開始炮轟，讓蘇航明白今天無論如何也是在劫難逃。

既然如此，他只能想法自保。

他故意大聲說出，這份檢查寫到晚上一點過，就是為了聳人聽聞，引起其他老師注意。然後說檢查一共有四千六百多字，這個消息，確實把老師們都雷到了。

也成功引起了他們的好奇心，想要看看，這份寫到晚上一點過，四千六百多字的檢查，其中到底有什麼精妙之處。

他希望藉助眾人之力，將周乃勛怒火強壓下去，讓他發作不得。

眼前計策生效。

那名女老師將檢查接過去，展開細細品味，附近的幾個老師好奇，也離開了座位圍上來，站在她身後低頭細看，而周乃勛怒火如熾，卻發作不得。

蘇航低下頭，更是一臉忠厚。

“好字！這是你寫的字？寫得相當好！非常飄逸的行楷！漂亮！”

展開檢查，那名女老師只看了一眼，就驚喜地拍案叫絕。

更多的老師好奇心起，圍了上去。