第二十四章 比的就是這個

第二十四章 比的就是這個

(昨天發高燒,沒下得了床,抱歉啦。)

看着我們的一系列騷操作,章北海目瞪口呆,他算是徹底服氣了。

“那個,叔叔,那個趙日天真的是什麼修真者啊,這不科學啊?”

我點了點頭道:“可能他們是某個高等文明派來的卧底吧,所以啊,北海啊,你還是帶着艦隊跑吧。這次我給你準備了幾百艘戰艦,應該會少死點人了。”

“可是,三體人不是要去修真了嗎?”

“預防萬一而已。”我拍了拍他的肩膀道,“北海啊,我只能告訴你,要多想。”

“叔叔,我怎麼感覺你又在占我便宜呢?”

“有么,沒有啊。”我裝作無辜的樣子眨了眨眼睛。

阿卡林卻突然拉住了我,指了指屏幕道:“水滴就要過來了,我們先去和趙日天匯合吧。”

“好。”

我想黃旭冬下達了繼續準備搖籃系統的命令,將艦艇的指揮權徹底交給了章北海,便離開了此處。

三手準備,萬無一失。

到了水滴之上,我輕輕的撫摸着它的表面,這感覺怎麼說呢?

很微妙。

很光滑,但又不是傳統意義上的光滑,不愧是仙器級別的高端科技。

這麼說二向箔之類的算是神器了?那更高級的武器又是什麼呢?我總覺得一切沒有那麼簡單。

這時候趙日天已經是奄奄一息了,雖然他還強打精神,但身體的狀況卻很糟糕。

我連忙遞給他幾顆從同學們那裏湊的丹藥,星際旅行,還是太過消耗巨大了。

不過此時,水滴是主動接納我們,還給與了我們適當的防護措施,否則還真不知道能撐多久。

“總之,我們先遠程教學吧,等水滴和三體艦隊匯合后我再給諸位進行詳細的講解可好。”趙日天開口道。

“教他們什麼功法好呢?”阿卡林疑惑的問道。

“恩,教他們我的日天神功。”趙日天點了點頭道。

“你那玩意除了你自己之外誰能修鍊,不要害死人了吧。”

“咦咦咦,難道你的目的不是坑死他們么。”趙日天悄悄的傳音跟我說。

“你不能太直接了,要委婉一點,寧可放長線釣大魚。”我也悄悄的回應道。

“那傳授他們什麼啊?”

“我爺爺之前殲滅一個魔教的時候,曾經搜出了一個非常有意思的功法,當時這個魔教的教主無償教授了他的手下這門神功,這個功法擁有非常奇特的功能,簡單點說,這門功法是有一個後門的,跟代碼一樣。他們修鍊之後會無條件的服從傳授他們的人,又或者說比他們高等級的人。而這門神功還有一個嚴重的缺陷,很難突破金丹期,因為天劫實在是有些過去強烈了。”

趙日天聽完點了點頭,隨機反問道:“萬一他們真有人突破了怎麼辦?”

“那你修鍊到更高的境界不就好了。”

“為什麼是我啊?”

“你tma的不是天命之子嘛,修鍊一日千里就是你的強項嘛,你都壓不住,還指望我啊。”

“好,我趙日天便要以一人之力壓制整個三體文明。”

緊接着我便將這套功法傳授給了他,他的悟性很高,不到三分鐘就掌握了要訣。簡直就是開掛嘛。

隨機趙日天便開始傳授三體星人這套神功,順便說一句這套功法的名字叫bilibili神功。

關於這套功法的修鍊,三體人肯定會先找人來嘗試,如果可行再進行推廣,甚至還會留下很大部分人不去修鍊,不過嘗到甜頭之後,由不得他們了。

傳授完這套功法之後,不知道為何我們突然感受到了一陣強力的召喚力。

眨眼之間我們便重新回到了教室之中,眾人皆是你特碼在逗我的神情。

“老師,這就結束啦?”第一個開口的竟然是黃旭冬。

“對啊。”小喵老師無聊的翻着一本雜誌,打着哈欠回答道。“趙日天已經傳授了三體人邪門功法,最後的結果自然是三體人的瞬間爆炸,我何必拖劇情呢。”

黃旭冬慘叫道:“不對啊,萬一三體人臨死之前反撲呢?萬一他們還能夠誕生起幾個天命之子呢?我還指望依靠我來擔任執劍人對三體人進行黑暗森林威懾呢?”

“威懾,幹嘛要威懾,都飛龍騎臉了還威懾啥?”

“飛龍騎臉也可能會輸的啊。”黃旭冬道,“我打星際的時候經常一百五十人口打一百人口也輸啊。”

“騷年啊。少打遊戲,多修鍊。”小喵老師的臉上浮現出憐憫的表情,然後輕輕拍了拍黃旭冬的肩膀。

“老師,你該不會是,主持這個小世界的陣法,覺得有點無聊吧。”我盯着小喵老師的眼睛,一字一句的問道。

“哪有,老師我是這種人嗎?老師我可是有着師德師風的專家級名師呢?”小苗老師顧左右而言他。

“總之,這節課大家的表現都不錯,老師我就按照同學們的表現在各自的平時成績上打分了哈。”

“平時成績。”

一直聽說修真高校的考試是平時成績佔四成,期末考試佔六成,想不到竟然還真的這麼的傳統。

難道以後還要高考不成?

大家的注意力都放在了平時成績上,也就沒有再和老師爭論什麼。

“看了看我的今天的打分居然有八十三分,感覺還不錯,我看了看趙日天的,那貨居然有九十五,我擦,瞬間就心態崩了。”

此時同學們也互相看了起來彼此的成績。

阿卡林只有八十五,而很多打醬油的同學則是在七十到八十之間的分數,則是龍傲天率先自爆成績竟然也有八十五分,這個分數到底是按照什麼標準來算的呢?

難道是按照對任務的貢獻值?

小喵老師解釋道:“我知道同學們對於這個分數都有很大的質疑,不過呢?我現在就來跟你們解釋一下,說白了這個分數並不是按照你們自認為的貢獻值來打分的,而是按照裝逼程度來打分的,所以啊,這次成績不好的同學,一定要在下節課中努力的裝逼,才能夠拿到好成績啊。當然任務失敗了就大家一起不及格,其中得失,有你們自己去把握啦。”

“裝逼?”

“成敗?”

同學們臉色不善,心裏開始各自打算了起來。

我突然有種不祥的感覺,老師你這麼玩,下次任務不失敗才怪了,誰願意干一些吃力不討好的工作啊。

我看着小喵老師那如果夜貓子一樣的壞笑,覺得脊背有些發涼,姜還是老的辣啊。

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修仙不如讀書

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