第三十一章 坐下,起立

第三十一章 坐下,起立

“同學們跟我念,Standup。”

“Standup!”

“verygood。”

“Standup。”

“Standup!”

“Sitdown。”

“Sitdown!”

“verygood,下面我們做個遊戲。宋偉偉,請你站起來。”明月示意宋偉偉起立。

宋偉偉迅速站起,黑眸閃爍着光芒。

“下面,我需要再請一個同學站起來,和宋偉偉搭檔做遊戲,誰要!誰想做遊戲?”明月略微彎腰,向學生們發出邀請。

有幾個學生站了起來。

“老師,我想做遊戲!”

“我也要做遊戲!”

明月搖搖頭,伸出右臂,彎曲呈90度,引導學生:“在課堂上發言要怎樣呀?”

“舉手——”同學們異口同聲地回答。

“yes!要舉手。”

明月讓那幾個學生坐下,然後再次問了一遍,誰要和宋偉偉一起做遊戲。

這次沒人嘰嘰喳喳亂髮言了,都乖乖舉起手。

明月看了看講台下的學生,“花妞兒,就你吧,你和宋偉偉搭檔。”

花妞兒和宋偉偉坐同桌,忽然被點到名,嚇得她一哆嗦。心慌腿就打軟,長條凳跟着晃了幾晃,她才扶着課桌慢慢站起來。

“老師,花妞兒沒舉手!”有人站起來主動揭發。

明月伸出食指壓在嘴唇上,比了個噤聲的手勢,“你也沒舉手,怎麼也起來了。”

“哈哈哈——”學生們哄堂大笑,那個男學生撓撓頭,紅着臉坐下。

“好,下面,我就講一下遊戲的規則。這個遊戲的名字叫做角色扮演,Let'sact,大家跟着我念——Let'sact!”

“Let'sact!”

“act!”“act!”

“good。很好!”

“Let'sact,角色扮演。”

“Let'sact,角色扮演!”

“下面,我們開始遊戲。宋偉偉,你和花妞兒現在是搭檔,你用英文說請站起來或是請坐,花妞兒就按你的要求去做,五次一輪換。做錯了,就罰演節目,大家說好不好!”明月本想揮一下手臂活躍活躍課堂氣氛,可身體狀況太糟糕,手臂才抬起到半空,人卻晃了晃整個向左側偏過去。若不是講桌離得近,她靠過去撐了一下,只怕,她此刻已經倒了。

她的笑容還掛在臉上,但是額頭上卻冒出一層細汗。

“好!”學生們什麼都不知道,還在因為新奇的遊戲激動雀躍。

只有前排的花妞兒偷偷看了她一次,兩次,五次……

當然,明月也無心去探究花妞兒眼神里的含義,她強撐着意識,對宋偉偉說:“開……開始吧。”

“Sitdown,please。”不愧是明月教出來的學生,宋偉偉的英語發音和城裏的優等生一樣,標準而又動聽。

花妞兒一臉茫然,杵在原地一動不動,宋偉偉小聲提醒她,“坐下,快坐下,花妞兒。”

附近的同學有吃吃笑的,有不屑一顧的,有看笑話的,都瞅着笨笨的花妞兒,看她如何應對。

或乾脆是,如何丟醜……

第一次就出了糗,花妞兒被罰齣節目。

山裡孩子從沒有當眾表演過節目,唱歌跳舞更是提都不用提,最後,花妞兒紅着臉背了一首唐詩算是過關。

遊戲繼續。

宋偉偉故意把坐下和起來的英文放慢了說,還按着順序來,即便這樣,花妞兒仍然錯了兩次,又被罰背了兩首唐詩才輪到她出題考驗宋偉偉。

宋偉偉不愧是班裏學習最好的學生,他思路清晰,反應機敏,每次不等花妞兒磕磕巴巴將單詞說完全,他已經提前做對了。

花妞兒也和他一樣,總是按着順序來。

這一輪還剩下一次,花妞兒該說請坐下。

同學們覺得方才戲弄花妞兒才有趣,於是都趴在桌上,神情閑閑的等着宋偉偉順利拿下這一輪。

花妞兒朝講台上的明月瞅了瞅,發現明月也在看着她,不禁心裏一顫,趕緊轉頭過來。

下一句,緊跟着就隨心而出。

“Standup,please。”

宋偉偉大意了,以為花妞兒不會擺他一道。誰曾想花妞兒受了刺激,真的就無心擺了他一道。

他的屁股挨到長條凳的那一剎那,腦子裏卻驀地炸起一團白光。

完了!

晚了!

他竟然錯了。

教室里靜了一靜。

緊接着就爆發出鬨笑聲。

宋鐵剛嚷嚷的最大聲,叫的最歡,“噢!噢!宋偉偉錯了!宋偉偉錯了!受罰——受罰——”

花妞兒此刻還處於一種懵圈的狀態。

她揉了揉眼睛,迷迷糊糊地問宋偉偉,“你咋錯了呀,對着類呀,我說的是……是坐……呀!我說錯了!!”

花妞兒黑黑的眼睛一瞬瞪得滾圓。

她惶急無措地搓着雙手,愧疚自責的連連道歉:“我不是故意的,我是想說坐下,可……可我那個時候腦子不轉圈了,才胡說八道,我沒想坑你,真沒想坑你,班長,你別生氣,你別生氣。”

宋偉偉若說不生氣那是假的,畢竟在外人眼裏,他和花妞兒是一夥兒的。他也確實和花妞兒走得近,但那和宋鐵剛他們調侃的毫無關係,去年春上,花奶奶曾救過他奶奶的命,他為了報恩,一直在學校里護着花妞兒。

他也一直以為,花妞兒和他是一夥的。

誰在背後捅他刀子他都能接受,可就是花妞兒不行。

可偏偏……

宋偉偉沉默起身,在同學們的起鬨聲里,清了清嗓子,說:“我唱個歌。”

宋偉偉接下來唱了一首山歌。

一首秦巴大山獨有的山歌。

“秦巴山裏的年,熱鬧又紅火,大紅燈籠高高掛,旺旺的篝火燒起來,大山景兒美,鸛河會唱歌……”

宋偉偉的歌聲清亮悠遠,帶着濃郁的地方特色,充滿了原生態的美感。

同明月一樣,高崗小學的學生們也是第一次聽宋偉偉唱歌,他們沒想到土氣木訥的班長還會唱山歌,而且還唱的這麼好聽。

一曲唱罷,餘音裊裊。

明月帶頭鼓掌,同學們也跟着鼓起掌來。

宋偉偉紅着臉坐下,花妞兒扯了扯他的衣服,低聲說:“對不起。”

接下來的半節課,明月就用遊戲的方式讓所有的學生都參與進來,讓他們每個人都記住了坐下起立的單詞和用法。

當然,被罰齣節目的學生不在少數,不過,這些山裡孩子的潛力還是令明月感到震撼。

一個從未開設過美術和音樂課的山村小學,卻有不識譜能唱歌的宋偉偉,還有沒拿過畫筆卻能在黑板上用粉筆畫大山,畫飛鳥魚蟲的宋旭旭。

哦,還忘了一個,他們班上還有一個年紀小小就會看病的小神醫。

花妞兒。

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明月度關山

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