第五章 投擲術
聽到這個蒼老而又顯得雄渾的聲音，原本較為喧囂的訓練場，此時突然變得安靜下來，再也沒有一個人敢出聲議論。
能有這樣的威懾力，看樣子來者不是威信太高的話，就是在這群孩子留下了不可磨滅的心理陰影。
羲懷着好奇心轉頭尋着聲音望去，只見一名步入暮年的老者緩緩地走過來。
“原來是他。”羲會然心道。
來者不是別人，正是與羲有過一面之緣的宇智波的二長老，宇智波方治。
不過也是，在這個如此嚴峻的時間節點上，族中不可能有多餘的青壯力擔任族學老師那樣的職責。
畢竟如今可是正值戰時！
第一次忍界大戰，雖然原著沒有過多地去描述，可正是那場大戰隕落了五大忍村其中的四位影，其慘烈程度可見一斑。
現在距離二代火影千手扉間陣亡已經快有兩年的時間，根據羲的前世記憶以及當今木葉的時局推算下來，第一次忍界大戰最多再過兩年就會完美落幕。
現任的三代火影猿飛日斬可是依靠着自身母族及其以千手一族為首的大大小小忍族的協助，統籌協調着木葉上上下下。
也就是說，三代正在逐步掌控木葉，從一名臨危受命的代火影正式轉正為一名擁有實權的火影，期間的功績就是於戰時保護了村子。
“廢話不用多說，今天的課程，老夫將教習你們更高一級的投擲技巧。”
“都跟在我的身後，去訓練靶場。”
話音剛落，宇智波方治就已經背對着羲他們，往訓練靶場方向走去。
不一會兒，宇智波方治領着羲他們到達了訓練靶場。
所謂訓練靶場，不過是在一個小樹林中給每顆樹的樹榦在不同高度不同方向掛上靶子，在這裏練習的好處就是更好地模擬實戰環境。
“仍是老規矩，只親身示範一次，你們仔細觀察，然後由你們逐個逐個地出來演示一次。”
說罷，宇智波方治站了出來，到幾顆掛有靶子的大樹面前，雙手垂直放下，直視前方。
霎時，他動了，雙手一反轉，四枚手裏劍似魔術般神奇地被他夾在指縫中，隨後雙手一揮。
這四枚手裏劍以各自不同的軌跡飛行着。
叮..
叮..
伴隨火花閃爍的同時響起了一道刺耳的金屬碰撞聲。
高速迴旋飛行的苦無忽然改變了軌道。
緊接着，
突突...
忍具入木的聲音隨之傳來。
只見兩枚苦無不可思議地越過前方的障礙物插在了後方樹木的靶心上。
人群中，羲開啟着他那雙妖冶的緋紅眼睛並觀察着整個過程。
即使羲的眼睛沒有寫輪眼那樣實用而出色的洞察力可以做到複製對手的忍術體術等，可他依然開啟着，因為這樣能使他大腦更加清晰，作出更加準確的判斷。
羲知道，這是宇智波方治利用兩枚手裏劍來擊中另外兩枚手裏劍，導致另外兩枚手裏劍的運動軌跡發生變化。
通俗來說，就是讓手裏劍拐彎了。
這樣能夠出其不意地擊中藏在障礙物後面的敵人，是一種十分實用的投擲技巧。
宇智波方治投擲完手裏劍后，看都不看結果如何，頭也不回地走回人群面前：“好了，老夫演示完畢，接下來是提問環節，你們有什麼不懂的可以向我提出，十分鐘后，開始你們的表演。”
這樣的教育模式可以充分發揮孩子們的主觀能動性，培養他們獨立思考的能力。
要知道，孩子們更具有塑造性，一味地將一些死板的知識教授他們，大多會被一種無形的框架束縛他們的思想。
思想的深度廣度很直觀地體現在行為上來。
宇智波方治想要培養的是家族的精英，而不是給人擋刀的炮灰。
當然，這也看個人的資質與造化，不是每個人身處於一個優秀的環境中，就一定可以成長為一顆參天大樹。
至少，這個道理在這群宇智波孩子中也同樣適用。
他們當中或有的人是看一眼就學會這種投擲技巧，或許有的人甚至付出比別人幾倍的汗水才能掌握。
“二長老，投擲手裏劍的力度和角度要怎麼配合才能達到改變手裏劍運動軌跡的效果？”
“有訣竅嗎？掌握這樣的手裏劍投擲手法，我家裏人也曾經教過我，可我怎麼也學不會”
......
提問的人不多，基本上都是與羲年紀相仿的孩子。
十分鐘，眨眼就過。
提問環節中，宇智波方治僅僅是點撥一下，難題還是需要由他們自主解決。
“好了，現在開始。”
“青葉，你先來。”
宇智波方治點了一名年紀稍大孩子的名字。
“是。”宇智波青葉出列后，淡定地捏着手裏劍並直視前方的目標，猶如成竹在胸。
嗖嗖...
兩枚手裏劍破空而去，伴隨叮的一響，投擲出去的一枚手裏劍拐過彎越過幾棵大樹擊中了掛在後面大樹樹榦的靶心。
果不其然，宇智波青葉已經掌握了這項技巧。
“不錯。”看到青葉的成果，宇智波方治讚賞地點點頭，然後埋頭在一份名單，不知記錄著什麼。
“洛，出列。”
....
“流，出列。”
....
演示中，宇智波方治對於沒能成功使出這種投擲術的孩子都根據具體情況指出他們所存在的問題。
一個個的宇智波孩子似乎是按照年齡的大小來排列，陸陸續續地展現自己的投擲術，而到目前為止能夠掌握這種投擲術的孩子一共就只有三個，分別是宇智波青葉、宇智波流以及宇智波治理。
其中，宇智波治理的投擲術最為高明，超出了宇智波方治今天所教授的內容，僅以一枚手裏劍就連續擊中另外三枚手裏劍並改變其運動軌跡，且還能準確地命中靶心。
這一手確確實實地驚艷了羲的目光，捫心自問，在忍具投擲方面，宇智波治里已然超出他幾個層次。畢竟羲今天才初步接觸宇智波方治所教授的投擲術。
雖然其他人沒有像宇智波青葉他們一樣已經掌握了這種投擲術，但基本上都學得有模有樣，剩下來只需要時間的沉澱以及必要的訓練就能夠熟練掌握。
演示即將結束。
此時，幾名已經演示過的宇智波孩子圍到羲面前。
“嘿，新人，聽說你開眼了。”
“就是，開眼的話就給我們開開眼界，讓我們這些前輩好好見識一下你的能耐！”
羲感覺他們不像是來交朋友的，感覺他們更像是來挑釁的，臉色毫無表情，“開沒開與否，也不關你們的事！”
“哼，不就是運氣好開了眼而已，拽什麼拽，像你這種血統不純的傢伙，不知道能發揮出寫輪眼的多少水平來！？”說話之人，站到羲面前。他叫做宇智波流。
在剛才的演示中，他是掌握那種投擲術的三人中其中一人，羲不想記住他的名字也難。
羲望着比自己高出一個頭的宇智波流淡淡說道：“哦，不用你關心。”