十四章上學日常
隔日，忍者學校。
由於這幾天羲都在忙着辦理轉變身份和遷入宇智波族地的事宜，便請了幾天的假，今天是羲第一次以宇智波的身份上學。
一間教室內。
“喂，聽說了嗎？羲是一名宇智波的族人！”羲班裏的一名百事通同學放出一個重磅消息。
“真的假的？”
不少人對這個消息比較感興趣，紛紛豎起耳朵。
“當然是真的！我媽媽是孤兒院的職工，她可是親眼目睹警務部隊的分隊長替他辦理離院手續並親自帶他離開。”
“如果真的是，也難怪日向日深也曾敗在他手裏.....”
“你們看，羲來了！”
這時，羲穿着印有宇智波族徽的黑色短衫走進教室並找到自己的座位坐下，絲毫不理班上同學討論自己的聲音。
在這個班，羲雖然不會擺出一副冷冰冰的樣子，可成年人的心理或有意或無意的拒人於千里之外，因此倒不是說羲孤僻，而是很少人跟他談得來。
“你們看羲的衣服，印有團扇咧，那可是宇智波的族徽。”一個細心的同學說道。
羲的穿着印證了自己所說的話，虛榮心得到滿足的百事通同學得意的笑道：“從我媽媽那裏聽到這個消息，我也很震驚，萬萬沒想到羲是宇智波一族的，並且因為種種原因而流落在孤兒院。”
“快點給我們說說那到底是怎麼回事？為什麼羲是宇智波、為什麼羲流落在孤兒院？”瞬間，大家的八卦之火熊熊燃起。
百事通裝作諱莫如深的樣子，壓低嗓子的聲音：“聽說是因為羲和日深的那場戰鬥，宇智波一族的高層才發現羲是一名擁有宇智波血脈的人。”
“上次那場實戰演練嗎？我記得並沒什麼特別的地方呀。”
“你傻呀，那次的實戰演練，羲單純地利用體術碾壓了日深，那就是最特別的地方！要知道日向一族可是以柔拳法和白眼而聞名的忍族，在體術的造詣上，就連宇智波都不能相提並論。”
一旁的人互相討論着。
“你們可記得當時的羲身上有什麼特徵嗎？”百事通同學賣起關子。
“很帥！”
“拳頭很重。”
“速度很快！”
“狂暴得像一頭獅子。”
....
撇去某些花痴一些不正常回復，剩下正常回應的基本都是觀察到羲施展體術的表現。
“你們難道就沒有注意到羲的眼睛嗎？”百事通同學有些恨鐵不成鋼的意味。
“眼睛？”眾人一臉迷糊。
“哎..”百事通同學扶着額頭，感覺自己快要被他們給打敗，“正是因為羲的眼睛，宇智波一族的高層才認定羲擁有着宇智波的血脈，當時羲雙眼由黑瞳轉變為紅瞳，那便是宇智波的血繼限界——寫輪眼！”
眾人一陣明悟。
“那為什麼羲會流落到孤兒院呢？”有人提問道。
接下來，就是百事通同學為了滿足虛榮心的瞎編亂造的時刻。
宇智波高層才知道的情報，他一個小小的忍者學徒又怎會知道呢......
不得不說百事通同學簡直可以升級為江湖百曉生了，竟然靠一言一語就把羲塑造成一個身世悲慘的孤兒，還振振有詞說羲的性格就是受此影響。
很快，就到了上課的時間。
這節課是文化課，由班主任井上介任課，專門學習一些關於忍體幻的基本知識。
在課堂開始的時候，井上介先是宣佈羲是宇智波的身份，名字改為宇智波羲。
接着，開展他的教育工作。
文化課雖然比較枯燥，可同學們都專心聽講，畢竟如今正值戰時，這裏的學習氛圍不會像鳴人時代那種因為和平大環境下而導致的慵懶與懈怠。
“不知道第一次忍界大戰將要以什麼樣的方式結束呢？”課堂上，羲暗暗念想着。
未來的三忍早就在一年前畢業，並拜了三代火影猿飛日斬為師。
如果按照木葉編年史來算，今年是木葉17年吧。
也就是說，第一次忍界大戰已經接近尾聲。
忍界上已無大規模的戰役，剩下只有國與國之間的局部衝突。
幾年前噩耗連連的慘象，幾乎每天都有陣亡忍者的家屬舉辦喪禮。
如今倒是安定許多，雖然村子還是處於戰爭的警備階段，但是這幾年來的傷亡慘烈，令五大國都不敢擅自亂動，五大國之間維持着一種微妙的默契。
這種默契更是使忍界暫時恢復和平的契機。
“算了，不想了，反正以現在的實力不足以影響戰爭的走向，想這些也沒多大用途。”
時光如同白駒過隙，一瞬即過。
很快就到了中午休息時分。
因為自己沒有準備便當，所以羲打算離校到周邊的美食街去照顧他們的生意。
“宇智波羲！”
此時，收拾好課本的羲正想離座的時候，被一個雙生白瞳的男孩紙給攔截下來，並一臉怨氣：“你給我的屈辱我記住的，咱倆走着瞧！”
不就贏你一次嘛，用得着放學堵我？
在心裏輕輕地吐槽一句后，羲說：“勝敗乃兵家常事，不是你贏就是我勝，怎麼就帶給你屈辱了？”
日向日深臉色氣得通紅，“因為被你打敗后，我就經常遭受族裏人的冷嘲熱諷，說我打不過平民就算了，還被他打成這副模樣，既然你現在的身份是一名宇智波，往後也免不了被他們繼續說點什麼！！！你知道嗎？”
“那你找我有什麼用？”
羲白了一眼，丟下這一句話就越過了日向日深。
莫名其妙，既然是你的族人對你冷嘲熱諷，那你找他們去呀！找我做什麼？真當我好欺負？是軟柿子任你隨意拿捏？
“你給我站住！”日向日深對羲大喊一句。
這音量響徹整個教室，讓教室內的同學紛紛看向羲他們這邊。
羲彷彿沒有聽到日向日深的聲音，自個朝教室門口走去。
咻..
日向日深為了攔阻羲竟然利用查克拉增幅自己的速度，堵住教室門口。
“別擋我，讓開！”這時，羲沒有客氣，呵斥道。
日向日深並無所動，反而用雙手推向羲的胸膛。
羲順勢捉住他的雙手，驅動着身體的力量，逼得日向日深步步退後。
日向日深此時感覺到雙手像是被手銬給鎖住一樣怎麼也掙脫不開，就一步一步退後之時，羲的聲音在他耳旁響起：“你真是一條可憐蟲，就只會把委屈發泄給其他人？雖然我不知道日向的宗家對你做了些什麼，可我也有脾氣，不想作為你轉移怨恨的對象！”
做了半年的同學，在羲的印象中，日向日深可不是將怨恨轉移到其他人身上的人。
大概是經歷了某種事吧，致使他的性格發生了突變。