狂飆年少

少年戀――非檔案，真實版的文哥

我可以虛構到很多的東西，小說和現實是不能划等號的，且不一定非得有現實作為前提，而據此去對一個人下結論是極其無知的行為。重提這些陳年爛穀子的舊事，是因為這是我現在唯一能寫的題材了，同時也希望能人們看到，“君子有所為，有所不為”這樣的一個，我做人的基本準則。本篇的文字所講述的，才是我用生命走過的，真實的足跡。

第一，快樂童年

文哥，出生在A省B地區C縣D鎮，父親是C縣中學的一名語文教師，母親是D鎮鎮醫院的醫生。文哥幼年是跟着母親在醫院裏渡過的。然後，很小的時候，文哥就隨着母親的工作調動而來到了E鎮醫院。

在E鎮生活的這段時間裏，文哥開始記事了。他的童年基本上是與E鎮醫院周邊農村的小孩一起渡過的，這時的文哥就開始迷戀畫畫了，常用到醫院裏的處方紙作為畫紙，畫那些打仗的連環畫。

適齡時，文哥就進入到E鎮中心完小（一個古老的祠堂、或者時某箇舊地主家的四合大院改建的）就讀。這個學校所有的年級加起來，不超過10個班，文哥是這個小學中唯一一個非農家子弟。誠然，他的同學中有鎮政府幾名鄉鎮幹部的子弟。不過，文哥仍憑着這種優勢和他的聰明，成為這個班的班長，一年之後，又成為這個中心完小唯一的一名少先隊大隊長。在全校同學面前做報告（一個字一個字念），出席整個鄉鎮所有小學的少先隊優秀代表大會，每一期都預訂“三好學生”的獎狀……是他永遠難忘的一段經歷，這期間，一個叫冬英的女同學，挺水靈的，應該和他是比較對眼的，念想了好一段時間。

然後，文哥之父調動工作到B地區一中任教，母親也調往B地區一中任校醫。這樣，文哥也跟着離開了，一輛鎮裏調來的大卡車，載着媽媽，姐姐和他，以及一車的家私，永遠地離開了E鎮和他的那些兒時玩伴~~

第二，回歸平庸

B地區是一個新興的地級市，跟E鎮完全沒有可比性。文哥當時就讀的D市一小，他已沒有任何的優勢可言，這裏的每一個孩子都是幹部子弟。因為是中途插班，該班的各種幹部已經有強人在把持，他在E鎮的輝煌過去只能成為歷史。而且更要命的是，這裏的小學增開了一門英語，這是文哥從來沒有接觸過的。作為一個鄉下的孩子，第一次英語考試以“8分”令人汗顏的記錄低開低走。現在想來一定是水土不服，文哥的視力在這一年裏急劇下降，因為沒有及時配眼鏡，嚴重地影響到了成績，在一小的這一段經歷彷彿是一段噩夢。

帶着C縣鄉音的語言讓文哥屢屢成為笑柄，文哥痛下決心，在一年之內習下了一口流利地道的F地區（當時很時髦）的語言，足可以假亂真。直到參加工作之後，這口標準的F地區的語言才發生了變化，順勢潮流，變調為臨近G縣的口音（因為單位領導是G縣人）。同時普通話水平也突飛猛進，文哥大學畢業之後，一度自信滿滿地參加B地區的播音員大賽，那是后話。語言方面，文哥是有些天賦的。

文哥參加了以班級為單位的第一次群架，因為英勇善戰，得到當時的班長國強同學的賞識。放學后，國強班長召開了第一次成立幫會的會議，文哥有幸應邀出席。在學校的假山上（他們稱之為“總舵”――“花果山”），組成了五龍幫，與會的五個同學自然是骨幹。文哥的綽號是“翔龍”，老大國強同學稱“狂龍”，其中有一個叫文強（“騰龍”）的同學，最終還真走上了犯罪的道路。這個幫派實際上只是鬧着好玩，最終很無聊地散夥了。國強班長成為名牌大學的大學生，現在廣州工作；另一個叫“飛龍”的賀姓同學也混得很不錯，在那段時間裏，文哥作業本子上的名字擅自改名叫“翔龍”了。

幫派在一小逐漸不受歡迎，國強同學畢竟是個好孩子。踢足球是這段時間裏很快樂的事了，放學后常常要踢到很晚才回家，文哥名義上司職後衛，實際上位置感比較差，常常不顧防守參與進攻，能搞進去一個球，會高興到整晚都睡不着。這期間，無女同學讓他忒喜歡的，有好感的應該有那麼一兩個，已佚名。

第三，情竇初開

小學畢業後來到一中讀初中，那是文哥的地盤了。雖然文哥沒當到什麼官，但畢竟這是個尖子班，教工子弟就有十幾位，老大媽班主任能照顧到誰啊？這個班未來出來不少的人才，有去國外留學的，清華北大的。文哥是班上唯一能寫小說的兩個人之一，另一個“超級牛人”叫華哥（後來成了廣州美院的高材生），他倆創作的歷史小說在班上同學間傳閱。文哥和華哥都是教師子弟，且為同鄉，後來他們又一起學美術，每晚會到B市各大招待所給無聊的旅客們寫生，到野外畫水彩，畫山水。文哥的文學功底強於華哥，但華哥的美術上的造詣比文哥深。這期間，文哥還把籃球、乒乓球、排球等幾項運動給啃了下來，不說水平有多高，至少不會出醜。

這兩位牛人自然會惹來班裏面少女們的青睞，搞不清是怎麼回事，一個叫“瓊花”（對，就是隋煬帝揚州看瓊花那花）的女同學同時給文哥、華哥兩大帥哥寫情書和情詩了（厚此薄彼，可能給文哥的詩歌要“火辣”一點），也許只是表示仰慕、關心，搞文學的欣賞搞文學的，那年齡段誰懂得什麼叫真正的感情？！瓊花”姑娘同樣也是教工子弟，成績挺好的，她個子高挑，氣質不用說了――好唄，雖談不上是什麼一流索女，但在文哥眼裏她就是美女了。文哥跟“瓊花”整個就沒說過幾句話，但是“瓊花”姑娘的那幾首李之儀、普希金的小詩，已讓他變成了一個憂鬱少年。

因為彼此保密經驗盡皆不足，此事不知怎地就曝了光。家長、老師都極為震怒。處理這個問題時，長輩心情可以理解，但行為卻值得商榷。愛子心切的母親簡直是暴怒了，雙方家長對了面，是否大吵一架不得而知。反正這事兒越描越黑了。

母親無法容忍她認為能上重點本科的兒子讓一個女同學給毀了！不準再跟那個“瓊花”見面了！於是，母親決定讓兒子降班（班主任很可能提了“餿建議”）。不是因為成績不好（文哥當時至少是中上水平），只是被寄予了更大的厚望，文哥被降班了。因為一個女人，他面臨了人生中的第一次挫折。也許“瓊花”不是全部原因，卻是直接的導火線。

“瓊花”姑娘也比較慘，中間一度輟學或者轉學什麼的，具體情況不太清楚，反正很少見了，高中畢業后就再也沒有回來過了。因此，有一段時間，文哥對“瓊花”念念不忘（沒恨過她），念着她贈予的小詩，整日裏以淚洗面，無心讀書。

後來，文哥還見過此女幾次，但彼此已無語了。“瓊花”日後也是名牌大學的高材生，去了南方發展或者在煙草行業上班，以她那種品貌應該是不愁嫁的。

第四，重新崛起

這次降班完全改變了文哥的命運，他的人生沿着全新的軌跡前進了。在新班級里，文哥擔任到了副班長一職，成績名列前茅，基本上是在前五名左右浮動。可是，他卻並不開心，壓力太大了，如果讀書讀不贏別人，那會太沒面子的。在這一時期，文哥的日記里充滿了對學習上不能超越他人的憂慮和自責。對了，也就是說，此時，文哥有了一個新的愛好，那就是寫日記。他會把對“瓊花”姑娘的思念也很含蓄（躲避家長、老師的檢查，他必須要學會含蓄，否則就死定了。）地記錄下來，因而，文學水平有了質的飛躍，並且開始觸及到古詩詞，嘗試着仿寫一些詞曲（水平超爛）。甚至自創了一、兩首歌曲，可惜當時沒有錄音設備，沒有能夠記錄下來。

文哥還開始閱讀大量的書籍，尤其是外國文學（以美國通俗文學為主）和中國當代文學，其涉獵之廣，用“無所不包”絕不為過，“博古通今”也可謂恰如其分了。另外籃球、足球、排球；乒乓球、羽毛球更是精進如斯，又上了一層，有過一次與體校學生足球賽的經歷。

這期間，女同學方面跟他走得比較近的是一個叫“阿麗”的姑娘，兩個人是前後桌，遞個紙條，拋個媚眼什麼的，情投意合的，大有一日不見，如隔三秋之感。這期間，文哥回頭講小話等違規行為，被老師逮住的次數明顯攀升了。

阿麗姑娘成績優良，與文哥在伯仲之間，雖算不得一等一的佳麗，卻也個性獨具，惹人喜愛，文哥牽挂在心，以此為樂。所幸的是沒有影響到學習，並且讓文哥能從“瓊花”的陰影中走了出來。

但是阿麗姑娘有兩點不是文哥所欣賞的：第一，她是乾性皮膚（從此時起，文哥已很注重女人的外在美了），第二，她活潑刁鑽，潑辣大方，有她的特色，但文學、涵養方面顯然比不了“瓊花”姑娘，這樣子，與文哥的預想有一些距離。因而這段故事隨着文哥進入高中之後，兩人分到不同的班級而告終結了。文哥也傷感、難過了好一陣子。此女日後在銀行系統中做到部門主管的職位，隨着“有錢”的夫君調往了長沙，那是后話。

第五，過不去的坎

高中的第一年對於文哥來說就像是一個噩夢，他原本是分在一個教工子弟薈萃的尖子班的，不過班主任是一位剛剛大學畢業就被委以重任的菜鳥。這些老師都是文哥未來的同事，或同一個辦公室，或同一個年級，甚至是鄰居……所以儘管吃了很的大虧，文哥也實在不方便去說什麼長短是非了。反正，當時文哥是被迫轉班了！（如果他能再堅持一、兩周，那位班主任將被全體家長集體投訴而撤換，且十年都不被啟用），這就是命運的聊戲！

算來有兩個月左右，文哥一直在動蕩中，跟那位“菜鳥”嘔着氣，鬥着法，什麼也沒學到。跟老師斗，吃虧的是學生，他與優秀生成績的差距進一步拉大了。如果主要的學科無法靜下心來聽課，或聽不懂會怎麼樣？您可以去試想一下。

而後來新插班去的那個班級，班主任雖然也可稱之為一代名師，但其處事方式過於生硬、死板，只有剛沒有柔，還有一點點重女輕男……總之，新班主任跟文哥也很是不對脾胃，面和心不和，再加上耽誤了那麼多課。文哥的成績就這麼看着，看着，一路往下掉了……誰也沒折！連神仙都救不了！高中一年算是把文哥的重點本科夢想給徹底地毀滅了~~先前降班積累起來的優勢全被就沖抵完了，就像是讓庸醫給誤整了一年似的那種感覺。

而這一年，他真的是沒有去談戀愛的，因而失敗與女人無關的，而是……

第五，致命的抉擇

高一熬過了去真的是很慘痛的，先前的優勢項目――數學，現在成了蹩腳的科目了。高二文理分科時，文哥選擇學文；誠然，文哥也很喜歡文學。這樣，他又換了一個班暨一個新的班主任。這回是對了胃口了，如魚得水了！雖然，按照最近的資歷履歷，文哥當官已經基本上沒戲了，但他贏回了尊重和自信。在這裏，他有了很多的朋友。

然後，母親也是操碎了心，受到華哥高中廣州美院捷報的刺激，決定讓文哥去學美術專業。前文中已經提到過，早在初中，文哥就已經接受過專業訓練，這次第二次成為了美術生。這樣，文哥實際上成為了兩個班的學生，既是文科班的，又是藝術班的，每天上午在文科班上課，從下午第6節課開始到藝術班上課，在藝術班的同學裏就有未來政協秘書長咪咪（男生）同學等。

這樣一種令人羨慕的狀況，實際上體現的是文哥父母思路的搖擺不定，既想憑學科實力高中文科重本，又想取巧，考取藝術類的重本。在藝術科目類中因為精力投入不夠，悟性就不能到位，技藝的進展也就不大。這是一種惡性循環，在色彩科目上，文哥同樣舉棋不定，不知道學水彩，還是學水粉？因為那樣意味着兩種完全不同的畫路，一種是國畫畫法，一種是西洋畫法。

為什麼前怕狼后怕虎，當斷不斷，反受其亂呢？是因為觀念轉換了，有一種比上大學的更吸引人的前途在吸引着文哥的父母，那就是招干考試（即公務員考試）。藝術類的大學生如果不能成名成家，將局限於在美術設計，編輯，美工或者美術老師之類的範疇發展（實際上這種邏輯是因人而異的），招干（憑成績擊敗文科類大學生）的可能性是微乎其微的。

第六，真正的初戀

此時，文哥是不可能去想得那麼深遠的，他在按照父母的設計履行着學生的本分，在兩個班級之間飛來飛去。文哥閱讀了大量的書籍，增加了大學裏美術部分，包括人體攝影和人體寫生，他這年齡段不一定能吃透掉，或者說把握好這些東西。至少對於美的追求，對於愛情的理解，他加入到了一些新的元素和理解。

文哥希望能畫出自己心目中的維納斯，畫出自己的女神，這樣一幅作品，必須得精雕細刻，心血凝注，才夠得讓它成為流芳百世（文哥的想法有點浮誇了，可他當時確是這麼想的）的藝術品，畫壇中永恆的話題。這樣子，他就需要有一個實體，一個現實生活中的模特了。芬，大概就是在這樣一種背景下進入到文哥的視野的。

芬，衛生委員，成績中上水平，中性皮膚（不是文哥最愛的粉性），喜歡穿着橘黃的衣服，很漂亮的啦~~英容笑貌、比例體態等方面綜合平衡，已堪稱為一流的靚女了，尤其她的額頭、鼻子和嘴唇之間的比例達到了一個“黃金分割線”的境界，至少在文哥的眼裏是“驚為天人”了。這樣的美女不能得到“班花”、“校花”之類的榮譽，文哥覺得煞是不公，那些男人們都有眼無珠了嗎？

文哥邀請芬作為自己的模特，可芬哪有時間啊？她每天都要上課和作業，哪像你藝術人才在兩個班級之間飛來飛去？當然，這裏面還有一個觀念上的問題，模特？羞死了?！不要啦~~

文哥不得不退而求其次，那能不能借張照片給我啊，讓我畫啊~~芬同意了。然後，文哥開始夜以繼日地趕工他的大作。可他的導師並不看好他的這一舉動，建議文哥腳踏實地，從畫石膏像開始，重練基本功，人體比例畫法瞭然於心之後，再進入創作；還是更應該有針對性（高考）地來提升畫技。

這之間還具體發生了怎樣的故事，文哥已經不記得了。不知道怎麼地，可能是芬突然消失了，就不來上課了。抓了狂的文哥就開始給芬寫情書了，因為這事才是他最刻骨銘心的。記得一次，為了一封不到一千字的情書，文哥要修改上百次，正式謄寫時，又易稿14次，才最終寄出。深更半夜，瞞着父母跑出去，找郵筒寄信，只是想讓芬早一點看到自己的信，而收信的地址仍然是他們共同所在班級。後來才寄到芬父親的單位B地區醫院門診部，已經記不清寫了多少封?，大約有七八封，也不知道芬是否保存有這些書信。寫信時參考了眾多文豪級別的“多情子”之高作，再結合了文哥的實際。語言生動，每一封信皆營造出一種氛圍，亦夢亦幻，是把那情書藝術推向登峰造極境地的經典。此後，文哥再也沒有，也寫不出，如此高水平的情書。

後來才搞清楚，原來芬之所“蒸發”掉，是患急性闌尾炎做了手術，需要請假一個月；然後，可能還有其他病症，她需要休學一年。文哥徹底地崩潰了，“衰運啦，歹命?……”算起來，有那麼二十幾個中午，頂着烈日炎炎，騎着單車來到芬家的下轉悠，希望能見到她，又害怕見到她，極其矛盾。就這樣轉下來，芬家她們下的一草一木，文哥都非常熟悉了。想要上去芬家敲門看看，可沒那膽兒，而且也估計不在，不是在住院嗎？文哥現在總算知道了，其父是醫院某部門的黨委書記。

“無膽鼠輩”文哥又把對芬的愛回過頭來，傾注到文學上了。令人嘆服的是，這小子竟然一筆一畫（不是打電腦里，手抄本），整出了一本洋洋洒洒幾萬字的小說給姑娘送了去，這是文哥為心愛的女人寫小說的開始。送過去之後，文哥又後悔了，我怎麼這麼傻？連底稿也沒留?！於是又重新運筆，憑記憶仿照送給芬那本重寫了一本《再度孤獨》，但是用激情去重複同一件事效果一定很差的，所以新版的精彩程度遠不如前本。文哥覺得很是不滿意。到後來，又把好幾個女朋友的事迹、故事整合在一起，改寫成另一本書，叫《少年夢》。但覺得情節方面仍是過於平淡、缺乏亮點暨戲劇性，而不得不放棄。此時已有更多、更新的題材在等待着文哥去撰寫了。

以現在文哥的功底、眼光回過頭去看，那些文字簡直幼稚得像幼兒園小朋友的習作，不過它透現出來的情愫確是真實得不能再真實了。這是文哥第一次主動出擊追求女人，也許，可以算做他的第一次，真正的初戀~~

第七，空檔期

文哥做畫的夢想基本上是破滅了，只為芬畫到了幾幅素描。而芬的臨別寄語只有不到三十個字，主要是勸說文哥好好讀書，其中最傷人的是“希望越大，失望愈盛”幾個字，宛如給了文哥當頭一棒。當芬不在了的時候，文哥發現要聯絡到她，真的是很難的一件事！班上跟芬耍得好的就只有一個鄧姓女同學，芬是脫離開了整個班級的社交圈，有點孤芳自賞啦。而鄧同學是說話比較沖的，好像跟男人有仇似的那種，難以跟她掏心窩子說話。

沒有了女友，跟男同學倒是玩得比較多了，這期間，文哥培養了一項新的愛好，那就是音樂，這項愛好將伴隨他終生。這得感謝他一哥們――“安大嫂”（男生），“安大嫂”為文哥展示了眾多精美的港台音樂，此後，文哥會有一種靈性，那首歌好聽，一聽前奏他就知道的。當別人還在跟着電視機里的主題曲時髦時，文哥已經在緊跟着港台的音樂排行榜了。他嘴裏哼唱的歌曲永遠是別人不會的，又很好聽的那種。文哥最想唱給芬聽的歌曲是齊秦的《大約在冬季》，因為舍此，很難找到這般傳情達意的歌詞了。

然後，學校里舉行了第一屆的校園歌手大賽，文哥憑藉着一曲聲情並茂蘇芮原唱的《午夜夢回》，從班級比賽中突圍而出獲得校級比賽的資格。可惜在校級的比賽，文哥發揮不好，他所唱的歌曲童安格的《不必太在意》雖然旋律優美，但缺乏起伏，音高方面沒什麼變化，不適宜用作參賽曲目的（經驗不足噻），評委們都是民族唱法的專家，沒有特色最終落敗啦。那一天，芬有可能也重返校園來溜達了一番~~

等到過年時，文哥打算邀幾個同學去芬家拜年，卻找不到幾個願往的人，還好，有死黨西瓜。那一年過年，應該是沒碰到芬，打擊忒大；確實像《大約在冬季》裏唱到的那樣，文哥在冬季里歸來了，但卻沒有“親愛的人”在等着……終於，文哥懂得芬以後不會再回來了的！

文哥與芬的故事基本上就這樣地結束了，兩人後來再也沒有見過面。有一次聽說有人問到芬為什麼不喜歡文哥，芬回答說，“哪有啊？求佛都沒有用咧~~（懷疑到她是不是去了南嶽進香了？）”不知道此話的真偽，文哥知道之後，反正是難過了好久，好久。參加工作之後，又聽說芬去了海南，已經不是當年的模樣了，皮膚曬得黑黑的。文哥曾跟芬通過一次電話。也許，彼此都知道回不了頭了，然後就沒有下文了。芬姑娘現在應該是在長沙，或者海南安家了~~冷靜地分析一下，文哥之所以放棄掉自己的初戀，是因為這樣的結果，這樣的一種愛的方式，太不浪漫了，不是文哥想要的。

父母終於替文哥作出了決定，還是放棄美術，專攻文科。促成這個決定的有兩個原因，第一，姐姐的建議，她了解美術專業考試時的那些不確定因素；第二，文哥專業老師的含蓄表達，文哥現在的畫技大約能考個美術專科，想考廣州美院，需要再重修一年。

在文哥即將離開藝術班之際，藝術班卻發生了一件大事，班上來一個插班的大美女，叫做小梅。整個年級的帥哥都跑出參觀。文哥也遠觀了一番，覺得確實挺不錯的，有意認識一下。咪咪同學提供了精準的情報，此女是鋼城鐵道中學的子弟。文哥不遠萬里，曾兩次親赴鋼城，有點“三顧茅廬”的味道。但陰差陽錯，不遇！時間也不太夠，“訪賢失敗”，於是，文哥很快地放棄了對小梅的興趣。

其實喜歡文哥的女同學還是有的，當時有一個濱妹磯的曾直言不諱，說做夢都夢到文哥了。這女孩條件不錯，家裏XX局的，文學方面也有些造詣；不過她的外貌不符合文哥的要求，被一口回絕了。另外兩個美女：錚妹磯、萍妹磯也流露出了好感，但她們跟其他男生糾纏不清，根本就不在文哥的考慮之列。值得一提的是，文哥還有一個暗戀他的對象，他一直都不知道，直到很多年以後，那個女孩親口告訴他。文哥是完完全全沒有想到，在他為一個女人高考考砸時，會有另一個相當優秀的女孩（成績一直是前幾名的）為了他而考砸了高考。不知道這算不算報應，但實在是有點太殘忍了。

第八，愛不怕

讓文哥絕了對芬的念想，乃至於最終高考失敗的是另外的一位美女，她的名字叫做“彩虹”。這個女孩實際一直都在那，只是文哥沒有注意到她而已。當年，那個文科班裏的美女、帥哥都挺多的啦，這可不是吹出來的！彩虹美女進入到文哥視野是隨着高三大考的臨近，班主任做了一次座位調整，有點像當年跟小麗姑娘的那種前後座的感覺，彩虹是坐在文哥的斜後方的位置上，文哥進入到了她的魅力殺傷半徑之內了！

彩虹應該是那種很善於交際的女人，她做任何事情都並非刻意，總是那麼地自然；她也並非貌若天仙，皮膚白裏透紅，與眾不同，而且很喜歡笑，話特別地多，讓人難以拒絕。彩虹的成績不怎麼地，屬於考大學基本上沒什麼希望的那種（可能沒人愛聽，這只是文哥當時的判斷啦~~）。因此，她應該有着一種抑鬱的氣質在骨子裏頭。彩虹的古詩文功底很是深厚，時常哼唱到一首《紅夢》的主題曲。這樣子，文哥就有了一種錯覺，覺得她很像林黛玉；誠然，這種錯覺並不是文哥愛上她的糾結之所在，愛一個人是不需要有多縝密理由的。

不記得是怎麼回事，也不記得是怎樣地一種感覺，文哥就陷了進去了，為彩虹着了迷，只想跟她在一起了。為了她，為了像她一樣地成績不好，為了呆在她所在的那個圈子裏，哪怕放棄高考，文哥也都是心甘情願的。他不再在乎高校里是否有大學生美女在向他招手，不在乎還有比B地區更美麗的城市值得去遊歷，只要有“林妹妹”，他就很滿足了。顯然，彩虹姑娘很無辜，她不知道文哥要為她“犧牲”。在不知不覺中，彩虹美女成為了改變文哥一生命運的第二個女人。

愛情就是一個魔鬼，而這，更是一種很要命的感覺！文哥從來就不會把自己所付出的代價，所做過的犧牲刻意地去告訴心儀的女人，他不屑為之。在後來的戀愛中，他還將一而再，再而三地，這般地犯傻，即便是為愛傷到了血淋淋也無怨無悔，因而這些付出也就沒有任何的回饋或加分可言了。

為了吸引到女人的目光，文哥成為了班上第一個穿西裝的男生，並且只穿西裝，這一習慣將一直延續到他的最後一次戀愛結束。文科班的同學或多或少都知道文哥跟芬愛到死去活來的那些事，因此當文哥提到一個“愛”字的時候，彩虹婉言謝絕了，看來拒絕成為“第三者”是女人們的通病（文哥就慘了~~）。高考在即，文哥只能把戀愛的想法放在了心底，一個人再怎麼昏頭，也不可能真正徹底放棄高考的，因而，客觀地講，這種異性吸引導致的分心只是他高考的敗因之一了。而最終放棄復讀暨就讀外地的三流大學，選擇留在B市大學的固執決定，皆因拜此女所賜了。

在畢業的晚會上，彩虹美女與其他男同學們的載歌載舞，讓文哥心疼到胃痙攣。他暗自發誓，畢業后的第一件事就是學會交誼舞，要成為B市的舞王！他後來做到了，不過那是讀大學期間的故事了。

完）大文學